В течение некоторого времени меня интересовало отцовство и его предпосылки, недостатки, невзгоды, несоответствия и бесчисленные элементы, которые отказываются анализировать. Такая высокая степень невиновности в решении этого жизненно важного вопроса является определяющим фактором в моем желании написать эту заметку.
Я испытываю уважение, восхищение и признание к тем, кто заключает контракт с преданностью, ответственностью и отстраненностью. В отличие от других видов деятельности, он требует наличия важного набора эмоциональных, аффективных и психических состояний, обеспечивающих удобное интегральное формирование новых человеческих существ.
Я не согласен с теми, кто, используя свою ухудшившуюся нейронную амплитуду, указывают, что «никто не научился быть родителем» или «для этой задачи негде научиться». Нет ничего лишнего без основания. В XXI веке средства массовой информации, школы для родителей, обучающие программы по эмоциональному интеллекту и доступ к различным иллюстративным материалам широко распространены. Я рекомендую руководствоваться критериями здравого смысла, самокритичности и разумности, чтобы изучить навыки и ограничения, прежде чем браться за решение этой задачи.
Те, кто решил включить отцовство в свой жизненный проект, должны быть готовы выявлять и преодолевать травмы, комплексы и предрассудки, которые они могли поддержать своим потомкам. Есть родители с тяжелым «рюкзаком» непревзойденных ситуаций, которые увеличивают их несчастье и, кроме того, прямо или косвенно передают их потомству. Уместно попытаться тщательно изучить личность, темперамент, самооценку и сочувствие. Похоже, что дело обстоит наоборот; высокомерие, отказ от размышлений и самоанализа - часты.
Такие выражения, как «это я, они меня не изменят», «Я воспитываю своих детей, как мне нравится, мне не нужны советы», «все родители делают то же самое» - это известные клише тех, кто некомпетентен понять масштаб этой задачи, которая требует зрелости, развития и познания самой человеческой реальности. Я с сожалением слышу подобные утверждения от людей, которые в силу своих жилищных условий могли достичь высоких стандартов консолидации своего потенциала. И снова я вижу ужасную дистанцию с мягкими навыками.
Некоторые поручают своих детей бабушкам и дедушкам, родственникам и родственникам, даже не проверяя согласованность учений, которые они получат. Они жестоко обращаются со своими несовершеннолетними наследниками действиями, которые мешают их обучению как платежеспособных, общительных и социально компетентных существ. Они уверяют их «никогда не лгите; Но если мне позвонят, скажите, что я ушел »или« поздоровайтесь, не играйте за столом », а глава семьи с презрением встречает охранника на блоке или развлекается с мобильником во время обеда. Они отправляют их бежать под предлогом «это взрослый разговор», когда хотят, чтобы они не слышали их ропота. Вместо того, чтобы призывать их учиться на их напористой и ясной речи, они маргинализируют их и, следовательно, в конечном итоге блокируют их способность к социализации.
Это заставляет меня вспомнить то, что было раскрыто в моей незабываемой статье «Чунчоландия: новый синдром?»: «… Кроме того, это ограничение часто можно заметить на скучных и бурных семейных сборищах, которые я избегаю посещать, которые отличаются конституцией человека. «племена» по полу и возрасту. К сожалению, если кто-то демонстрирует высокий уровень безопасности и пытается интегрироваться с другой «кликой», его изгоняют. «Идите со своими двоюродными братьями и дядями, здесь мы говорим о женских проблемах». Я слушал бесчисленное количество раз ». В бесконечных обстоятельствах родители переносят это липкое коллективное явление (чунчоландия) в неуклюжую, пугающую и бесполезную процедуру. Из пап чунчо выйдут исправленные и увеличенные профили чунчо. Тем более сейчас, когда неправильное использование технологий изолирует общение.
Отцовство не заключается в обеспечении высокого уровня профессионального развития и, как следствие, хорошей работы, оптимального вознаграждения и набора новых удобств. Есть те, кто понимает, что их роль ориентирована на обеспечение внимания материальных требований. Это гораздо больше, чем просто обладание биологическим и экономическим потенциалом.
Давайте не будем упускать из виду тех, кто считает первенцев «посохом» своей старости, и будем воспитывать их с этим намерением. Другие интерпретируют это как способ выйти за рамки и оставить фамилию, воспоминание и ничего более. В этом смысле я согласен с утверждением профессора генетики Майкла Левина: «Наличие детей не делает человека отцом, точно так же, как наличие фортепиано не делает человека пианистом».
С смелой настойчивостью они предполагают, что должны понимать жизнь со своей субъективной и непостоянной точки зрения. Они забывают, что мир меняется и поэтому предлагает разные горизонты самореализации. Примером может служить способ представления сексуальности, сентиментальные отношения и гендерные варианты.
Мы естественным образом слышим: «Я хочу, чтобы мой сын был тем, кем я не мог быть», намекая на отчаянное желание достичь большего уровня комфорта; не совсем в этическом, духовном, психологическом и интеллектуальном аспектах; четыре термина, которые мало что значат для бесчисленного множества родителей. То есть слова, лишенные силы, чтобы продвинуться в жизни. Я никогда не слышал комментариев, нацеленных на то, чтобы взглянуть на эту задачу с педагогической точки зрения и сформулировать твердый набор ценностей. Последнее задумано, как если бы оно было очевидным, с высокомерием и даже дискомфортом.
Следовательно, они редко воплощают моральные критерии для своих детей и тщательно поддерживают так называемую «креольскую жизнерадостность». Это напоминает интересное заявление журналиста и писателя Густаво Родригеса в его статье, озаглавленной «Обратный урок»: «… Скажите им, что воровать - это неправильно, что законы созданы так, чтобы их соблюдали, и, впервые, вы можете: проехать на красный свет. Объясните: «Я очень торопился, если бы я этого не сделал, мы бы не успели вовремя». Эти противоречия будут порождать, капля за каплей, идею, что мораль эластична и может быть адаптирована к целям каждого человека ». «… Если вы когда-нибудь пойдете с ними в кино и кто-то подкрадется к очереди, сделайте вид, что вы этого не видели. Никогда не отстаивайте свои права или права других лиц. В этом случае,ваши дети поймут, что вы поддерживаете закон самых живых и что «жабы» никогда не получат того, чего заслуживают ».
Я воспринимаю отцовство как ценную и возвышенную миссию. Его выполнение требует определенных и существенных эмоциональных и этических условий, отсутствие которых воспринимается с большим усердием. Я с удивлением вижу чрезмерную лень и преобладающий конформизм в отношении этой задачи. Без сомнения, бездарность и апатия заслуживают памятной даты в календаре.
Ежедневное давление и стресс требуют обширного обучения навыкам межличностного общения, чтобы включить эти аспекты в обучение детей. Они должны получать сообщения, которые позволяют развить прочную межличностную и внутриличностную проницательность. Давайте иметь в виду: папа не всегда знает все, и давайте не будем вечно полагать, что он наделен навыками, которые связаны с его ролью.
Эти строки выражают мою дань уважения тем, кто живет отцовством как возвышенное, образцовое и подлинное апостольство. Лично это нежная, справедливая и уместная дань уважения Габриэле, которая несет терпеливую миссию по формированию будущего моих племянников Фабрицио и Даниэлы, в чьих жизнях, превратностях, несчастьях, бессонных ночах и радостях я вижу рассвет, полный надежды и удовлетворения., По совпадению на ум приходят слова писателя Дениса Лорда: «Отец - не тот, кто дает жизнь, это было бы слишком легко, отец - тот, кто дает любовь».
