Logo ru.artbmxmagazine.com

Метапознание. полезный инструмент для решения экзаменов

Оглавление:

Anonim

Сколько раз вы уходили с экзамена с чувством разочарования, потому что это не то, чего вы ожидали? Я много раз. По этой причине я много лет учился проверять свое истинное владение предметом перед тем, как представить его на академическом тесте. Если вы хотите научиться делать то же самое, продолжайте читать.

Большинство студентов учатся в основном на основе заметок учителя или из своего учебника, не придумав собственной версии того, что они хотят выучить. Это делает их очень зависимыми от экзамена, напоминающего учебный материал, и делает их беззащитными перед любыми изменениями.

Метапознание облегчает получение хороших оценок

Что-то, что очень хорошо отличает новичков от экспертов, заключается в том, что последние используют множество стратегий для консолидации информации, которую они изучают, и постоянно проверяют ее, в то время как новички всегда используют то же самое.

Эксперты всегда знают то, чему они научились, и разрабатывают стратегии, позволяющие понять и интегрировать то, что им сопротивляется. В основе этих действий лежит процесс, известный как метапознание. Что за слово, да? С помощью следующего примера вы поймете его значение.

Не знаю, хорошо ли вы готовите, но если я спрошу вас: как можно жарить яйцо без масла? Я уверен, что вы знаете, как это делать: с маслом, с салом, с небольшим количеством воды и т. Д.

Первые несколько раз, когда мы жарим яйцо, мы думаем, что масло является важным ингредиентом, и поэтому гарантируем, что оно находится в кладовой. Фактически, мы не рассматривали возможность приготовления яичницы по-другому, пока масло не закончилось в середине приготовления; и именно этот опыт подготавливает нас к встрече с приготовлением яйца без масла.

Чтобы сдать экзамен, нужно уметь адаптироваться к изменениям.

С каждым предметом и на каждом уровне образования учащиеся должны преодолеть новую академическую задачу, которая включает в себя как использование своих текущих когнитивных навыков, так и работу над их улучшением. Для достижения этих целей необходима реализация Metacognition.

Метапознание - это способность планировать, какие стратегии обучения использовать в каждой ситуации, применять их, контролировать процесс, оценивать его для обнаружения возможных сбоев и, как следствие,… переносить все это на новое действие. Другими словами: будь как МакГайвер.

Если вам больше 30 лет, наверняка вы когда-нибудь видели МакГайвера. Это был телесериал 80-х с Ричардом Дином Андерсоном в главной роли.

МакГайвер прославился своей способностью придумывать решения, которые позволяли ему вырваться из любой экстремальной ситуации, используя свое самое опасное оружие: интеллект.

Независимо от того, где и как они запирали его, этот секретный агент оглядывался вокруг и, используя материалы, найденные там и в его кармане, ему всегда это сходило с рук. Фактически, он был экспертом в метапознании.

Опытные ученики - это на самом деле Макгайверы из школы, которые, борясь с трудностями, вместо того, чтобы блокировать себя, придумывают стратегию выхода из ситуации и превращают проблему в возможность стать профессионалом в новой области.

Как научиться быть МакГайвером в школе

Когда мы маленькие, мы все по натуре макгайверы, мы всегда исследуем, экспериментируем и пробуем новое. Но когда мы приходим в школу, они обычно учат нас единственному способу работы. Но знаете что?

Нет человека, которого считали бы гением человечества, который до конца следовал пути обучения, которому его учили в школе. Альберт Эйнштейн, Томас Альба Эдисон и Пабло Пикассо являются яркими примерами этого. Они не учились, как другие, но им нужно было развивать свой элемент, потому что они очень хорошо знали друг друга как ученики.

Чтобы стать макгивером в учебе, ученик должен задать простой вопрос: как мне лучше всего учиться? Вы можете лучше понимать и запоминать вещи, когда смотрите фильм или разыгрываете сюжетную тему. Мое предложение и предложение многих экспертов, таких как Кен Робисон, одинаковы: они учатся, используя свой элемент.

Если ученик переносит любой контент, который он хочет получить, в контекст своего элемента, то есть того, чем он увлечен, обучение станет игрой. Веселая задача, которую им придется решить, чтобы сделать еще один шаг к развитию своих талантов и стать опытными учениками.

Таким образом, чтобы сделать учебные часы прибыльными и дать максимум от каждого из них на экзаменах, вы должны знать, как адаптироваться к изменениям и развивать метапознание. То, что легче развить, если мы научимся этому в своей стихии.

Метапознание. полезный инструмент для решения экзаменов