Навыки профессионала 21 века

В мире происходят постоянные изменения, изменения, которые мы наблюдаем изо дня в день, эти различные социальные, политические, технологические и экономические процессы производят на международном, национальном и местном рынке труда новые профессиональные навыки, где новые профессионалы должны собрать ряд характеристики, навыки и опыт для достижения пространства или возможностей в этом обществе информации, знаний и человеческих талантов.

В разгар этих великих достижений, научных и технологических достижений мир труда изменил свою схему, с каждым днем он становится все более сложным и взрывоопасным, потому что требования и стандарты компаний и / или организаций требуют наличия управленческой команды любой ценой. Внутри его организационной структуры есть активные, эффективные, творческие профессионалы, которые принимают изменения и вызовы новых практик и требований мирового рынка труда.

Профессионал 21 века, независимо от радиуса действия, должен обладать набором характеристик и возможностей, таких как:

Коммуникационное

лидерство

Системное видение

Работа в команде

Знание новых технологий и управленческих

практик Эмпатия-синергия.

Обучение.

Мотивация

переговорщика -

непрерывное и ситуативное обучение эффективной дипломатии.

Этика - ценности

Эти характеристики являются некоторыми из компетенций, которые должны иметь в виду будущие профессионалы, которые стремятся присоединиться к новому рынку труда в обществе информации и знаний эффективным и нетравматичным образом.

Важно подчеркнуть, что к этому должны быть добавлены другие факторы, которые будут динамизировать сочетание успеха между частями, которые включают процесс управления, и потоками внутри компании, такими другими факторами, как финансовый капитал, технологии, структурный, социальный и человеческий капитал, эти компоненты являются осями баланса и развития организаций, которые играют беспроигрышную как стратегию приверженности, справедливости и успеха в новом информационном обществе, знания человеческих талантов.

Кроме того, все компании и / или организации, которые желают присоединиться ко всему этому процессу изменений, должны учитывать, что сегодня проекты и задачи новых профессионалов более амбициозны, они проигрывают риску, возможностям и выгодам. экономические, социальные и его проекты больше ориентированы на среднесрочную перспективу.

Это означает, что близорукое зрение было отложено, когда профессионал, вступивший в частные или государственные организации, стремился, чтобы их проект профессионального развития проводился в одной или двух компаниях, эта модель была очень модной во времена 1980-е годы, но с течением времени этот образ мышления и действий привел к значительному сдвигу парадигм, уступив место новой философской концепции, в которой ценность заключается в знаниях и возможностях, которые она предлагает.

В новом обществе информации, знаний и человеческих талантов больше всего выделяется ценность знаний, как неявных, так и явных, интеллектуальные организации разрабатывают эффективные стратегии для привлечения лучших с целью укрепления и повышения конкурентоспособности, чтобы позиционировать себя эффективно в этом мире глобализации.

Важно отметить, что интеллектуальные организации осознают, что их физические, технологические и финансовые активы не только обеспечивают способность создавать разумные конкурентные преимущества с течением времени, но и обладают человеческим капиталом, и сегодня человек ушел. из ресурса в важный актив на протяжении всего этого процесса. Важно подчеркнуть, что глобализация бизнеса произвела прямое и косвенное влияние на управление человеческим капиталом, растущая волна глобальных слияний и поглощений, которые каждый раз происходят все более головокружительно и непрерывно, подразумевают резкие изменения парадигм. менеджмент, следовательно, самые сильные организации,у умных и конкурентоспособных есть внутренние и внешние программы профессионального развития и обновления.

Эта стратегия, используемая успешными организациями, направлена на то, чтобы, в свою очередь, пробудить интерес, поддержать и защитить свои управленческие команды, включая привлекательные пакеты экономического и личного развития, чтобы они продолжали включаться в свой управленческий персонал, а также предлагая такие возможности, как участие в участие в принятии решений в действиях компании.

По этой причине новая конкурентная реальность требует от организаций и компаний во всем мире новых способов мышления о том, как вести себя в бизнесе и какими должны быть компетенции профессионалов, потому что они каждый день сталкиваются с более диалектическими и менее неразборчивыми вызовами.

Как сказал Питер Друкер: «Сегодня знания - единственный значительный ресурс. Традиционные факторы производства (почвы, природные ресурсы, рабочая сила и капитал) стали второстепенными, потому что в эту новую эпоху все падает на знания, это известно специалистам как революция знаний или знаний.

Видение этого великого гуру менеджмента было недвусмысленным и разделялось мной и многими другими специалистами, потому что это общество, в которое мы находимся, вставило философский фундамент, фокусируется на знании, постоянном обучении в дополнение к риску, конкуренции беспроигрышный вариант в переосмыслении знаний как успешных стратегий.

В этой связи задачи новых профессионалов в 21 веке будут охватывать множество аспектов этой динамичной и изменяющейся реальности, важно отметить, что интеллектуальные организации присоединяются к философии качества, совершенства и своевременного обращения к своим клиентам. клиентов, но это больше не достигается с объединением больших армий профессионалов, эти стратегии претерпели значительный поворот, в настоящее время предлагается, чтобы только с высокопроизводительными командами компании могли взять на себя все проблемы, то есть они больше не есть ресурсы.

Весь этот процесс вызвал серьезную озабоченность на всех уровнях и, в частности, в университетах, где более десяти лет назад были внесены глубокие изменения в учебные планы, оценку учителей и стратегии обучения с целью подготовить профессионалов с необходимыми навыками и требованиями для организаций и / или компаний новой экономики.

Взяв за основу слова Джекелин Орд и Кармен Гевара, характер работы изменился, и он основан на новых технологиях, важно подчеркнуть включение финансового капитала, структурного капитала, человеческого капитала, капитала, социального капитала, инновационного капитала и обучение и организационный капитал - все эти компоненты являются решающими в этом процессе.

Библиография

БУТ, Роберт, «Оценка нематериальных активов», Управленческий учет, ноябрь 1998 г.

БОНТИС, Ник, «Интеллектуальный капитал: предварительное исследование, развивающее меры»

EDVINSON, Leif; Майкл С. Мэлоун, «Интеллектуальный капитал: осознание истинной ценности вашей компании путем поиска ее скрытых корней», HarperBussiness, Соединенные Штаты Америки, 1997.

КАПЛАН, Роберт; Дэвид Нортон, «Сбалансированная система показателей: претворение стратегии в жизнь», издательство Harvard Business School Press, Соединенные Штаты Америки, 1996 г.

KIESO, Donald; Джерри Вейгандт, «Промежуточный бухгалтерский учет», редакция Limusa & Wiley, второе издание, Мексика, 1999.

ЛИБОВИТЦ, Джей; Лайл К. Уилкокс, «Управление знаниями и его интегрирующие элементы», CRC, Соединенные Штаты Америки, 1997.

МОРГАН, В. Брюс, «Стратегия и ценность предприятия в экономике взаимоотношений», International Thomson Publishing, Соединенные Штаты Америки, 1997.