Образование зависит не только от посещения школы и запоминания всех предоставленных данных, оно зависит не только от правительства, не только от учителей или родителей. Образование - это совместная работа государственных служащих и общества, но, прежде всего, это акт совести и ответственности, который мы все должны принять для достижения нашего развития как страны и повышения качества жизни.
«Образование не меняет мир, оно меняет людей, которые собираются изменить мир» (Пауло Фрейре).
Введение
Образование - один из наиболее влиятельных факторов продвижения и прогресса людей, обществ и стран, который приобрел большее значение в связи с ускоренными научными и техническими изменениями.
Экономическое образование считается одним из важнейших факторов производства, в социальных вопросах как основа искоренения неравенства, бедности и неграмотности.
Образование нужно во всем. Чтобы улучшить наше социальное благополучие, качество нашей жизни, получить доступ к лучшим возможностям трудоустройства, укрепить наши ценности и социальные отношения. Важность образования заключается в том, чтобы становиться лучше с каждым днем и использовать имеющиеся у нас ресурсы.
Задний план
Образование - это слово от латинского educere 'извлекать, извлекать' или обучать 'формировать, обучать', которое мы определяем как процесс, посредством которого оно предназначено для обучения всех людей, составляющих страну, развитию и интеграции в общество., как продуктивный человек; Предоставляя вам через это обучение основы для развития в успешной трудовой жизни и в то же время для удовлетворения ваших собственных потребностей.
«Низкое качество образования в Мексике было препятствием для роста и развития, препятствуя возможности снижения уровней неравенства и бедности, - заявил Центр экономических исследований частного сектора» (CEESP) (Notimex, конференция. unam.mx, 2013), что мы считаем реальностью, которая продолжается и по сей день, несмотря на внедряемые новые реформы; Они не нацелены на создание образовательной системы, которая решает коренные проблемы, такие как коррупция, отсутствие прозрачности, уважение и отсутствие ценностей.
Система образования - это структура, частью которой являются принципы, нормы и процедуры, регулирующие формирование новых членов общества (es.wikipedia.org, 2015), что, по нашему мнению, множество недостатков, и это одна из причин, которые привели нас к нынешнему кризису, бедности, неравенству и неграмотности.
Образование - это инструмент развития любой страны, поэтому мы признаем национальную систему образования как социально-экономическую и политическую структуру, которая напрямую взаимодействует с потребностями и запросами самой страны для ее развития.
Образование оставалось важным вопросом с момента появления Мексики в качестве независимой страны, поскольку оно всегда рассматривалось как фактор производства, как одна из основных стратегий решения экономических проблем страны и как инструмент регулирования или даже устранения. неравенства.
Госсекретарь Эмилио Чуайффет заявляет в своем заявлении, что «обучение не должно быть таким, как раньше, когда учащийся только получал данные и запоминал их, а, скорее, они учатся учиться и жить вместе» (Notimex, yucatan.com.mx, 2014) Мы согласны с этой мыслью и считаем, что необходимо пробуждать в каждом человеке «голод к знаниям», знаний, изложенных в книгах, уже недостаточно, в настоящее время нам нужны люди со способностями, навыками, знаниями и целями, но прежде всего что у них есть необходимые методы для их достижения.
развитие
Светское, бесплатное и обязательное образование - это то, что мы всегда слышали с первых лет академической подготовки, однако, какова реальность в Мексике в отношении всех этих прав, закрепленных в Законе об общем образовании, кто и что должен делать? которые встретились …………. Любой лидер? или мы сами?
Ни образование не является полностью бесплатным, и все население не имеет к нему доступа, не говоря уже о социальном равенстве и, говоря о его вкладе в развитие страны, оно было ограниченным. Мы можем возложить на правительство, студентов, учителей и даже родителей ответственность за объяснение недостатков и провалов образовательной системы, но сейчас не время искать виновных, мы считаем, что пора осознать и столкнуться с той части ответственности, которая нам соответствует.
Правительство Мексики потерпело неудачу, не предоставив качественного образования, в котором нуждается население, а мы потерпели неудачу, не зная, как требовать того качественного и бесплатного образования, которое поддерживает индивидуальные гарантии, упомянутые в третьей статье нашей Конституции Мексики.
Будущее Мексики действительно за молодыми, поэтому с этого момента мы должны взять бразды правления в свои руки и начать обучать предприимчивых, мотивированных людей из дома, с желанием совершенствоваться, а не посредственных людей, полных конформизма, предлогов. и страхи, сея хорошее будущее для Мексики, а не мир «удачи», к которому мы привыкли.
Нам необходимо изменить наш менталитет и начать обучать качественный человеческий материал, чтобы соответствовать требованиям, выражаемым различными секторами экономики, нам нужно максимально использовать те немногие ресурсы, которые вкладываются в образование, бесполезно упоминать скудные цифры инвестиций на одного учащегося или процентов, вложенных в науку и технологии, в настоящее время важно максимально использовать имеющиеся в нашем распоряжении ресурсы.
Нам необходимо понять важность качества образования в Мексике, чтобы соответствовать требованиям глобализации образования. В настоящее время мы живем в эпоху, когда научно-технический прогресс происходит быстро, что является основой и отличием нашей страны от более развитых стран. Однако у нас есть сильные стороны, которые мы не использовали на все сто процентов, такие как творчество, инициативность и предпринимательский дух. «Успех организации все меньше и меньше зависит от мудрости и действий великих лидеров и все больше и больше от инициативы, творчества, навыков и энтузиазма всех, кто это знает». (Джин, 2010, с. 121).
«Образование - самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир», - сказал Нельсон Мандела. Знания, несомненно, необходимы для улучшения условий жизни нашего населения и будут оставаться незаменимым фактором в борьбе с невежеством и неравенства.
Предприниматель ищет перемен, реагирует на них и использует свои возможности. Инновации - это особый инструмент предпринимателя, поэтому эффективный предприниматель превращает источник в ресурс (Питер Друкер, 1964), стремление - это то слово, которое мы находим для интерпретации этой мысли, видя в каждом дне возможность совершенствоваться, быть лучшими людьми, лучшими людьми и лучшими гражданами.
Мы живем в мире, где тот, кто не учится, - это потому, что он не хочет, у нас есть инструменты под рукой, мы можем улучшить качество образования сами, мы просто должны проснуться от мира конформизма и предлогов и пробудить осознание и стремление быть лучше.
вывод
В четвертом соглашении Мигеля Руиса говорилось: «Всегда делайте все возможное. При любых обстоятельствах всегда делайте все возможное, ни больше, ни меньше ».
Мы - настоящее и будущее Мексики, самое важное изменение - в нас самих, мы все мечтаем об успехе, мы можем читать книги об этом, но нет никаких секретных формул для его достижения.
Истинный успех приходит изнутри, он зависит от того, кем мы являемся и чем занимаемся, это химия наших навыков, энтузиазма и приверженности, а образование - самая сильная опора для его достижения.
Мы должны верить в возможность создания лучшего мира, мы должны изменить наши мысли и быть обществом, которое хочет развиваться с помощью имеющихся у нас ресурсов. Не соответствует, но и не останавливается.
Ссылки
- es.wikipedia.org. (14 января 2015 г.). Получено 14 января 2015 г. с сайта http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo_de_M%C3%A9xicoGene, I. (2010). Образовательные центры: острова или узлы? Испания: GRAO de IRIF, SL.Notimex. (18 декабря 2014 г.). Получено 18 января 2015 г. с сайта yucatan.com.mx:
