Думать об этом !!!! ……., Сказал Хосе Мухика, президент Восточной Республики Уругвай: «Вы лучше, чем кто-либо, знаете, что в знаниях и культуре есть не только усилие, но и удовольствие. Они говорят, что люди, которые бегают по бульвару, достигают точки, в которой они попадают в некое подобие экстаза, когда усталости больше нет и остается только удовольствие.
кластерный учебно-научно-технологическая-Патагония-аргентинаЯ думаю, что со знанием и культурой происходит то же самое. Наступает момент, когда изучение, исследование или обучение больше не являются усилием, а являются чистым наслаждением.
Как было бы хорошо, если бы эти деликатесы были доступны многим людям!
Как было бы хорошо, если бы в корзине качества жизни, которую Уругвай мог предложить своим людям, было бы много интеллектуального потребления.
Не потому что это элегантно, а потому что это приятно.
Потому что это наслаждение, с той же интенсивностью, с которой вы можете наслаждаться тарелкой лапши.
Нет обязательного списка вещей, которые делают нас счастливыми!
Некоторые могут подумать, что идеальный мир - это место, полное торговых центров. В этом мире люди счастливы, потому что каждый может выйти с сумками новой одежды и коробками бытовой техники.
Я ничего не имею против этого видения, я просто говорю, что это не единственно возможное.
Я говорю, что мы можем также подумать о стране, где люди предпочитают что-то починить, а не выбрасывать, выбрать маленькую машину вместо большой, выбрать связку, а не разогревать.
Разбазаривание - это не то, что делают более зрелые общества. Отправляйтесь в Голландию и посмотрите города, полные велосипедов. Там они поймут, что потребительство - это не выбор истинной аристократии человечества. Это выбор романистов и несерьезных.
Голландцы ездят на велосипедах, они используют их, чтобы ходить на работу, а также ходить на концерты или в парки.
Потому что они достигли уровня, когда их ежедневное счастье питается как материальным, так и интеллектуальным потреблением.
Так что друзья, иди и распространяй удовольствие от знаний.
В то же время мой скромный вклад будет состоять в том, чтобы попытаться заставить уругвайцев ездить на велосипедах.
ОБРАЗОВАНИЕ - ПУТЬ
И, друзья, мост между этим сегодня и тем завтрашним днем, который мы хотим, имеет имя и называется образованием.
И посмотри, какой длинный и сложный мост пересечь.
Потому что одна вещь - это риторика образования, а другая - то, что мы решаем пойти на жертвы, которые подразумевают запуск большого образовательного усилия и его поддержание в течение долгого времени. Инвестиции в образование идут медленно, они не выделяются ни одному правительству, они мобилизуют сопротивление и заставляют откладывать другие требования. Но ты должен сделать это.
Мы в долгу перед нашими детьми и внуками.
И это нужно сделать сейчас, когда технологическое чудо Интернета еще свежо и открываются беспрецедентные возможности доступа к знаниям.
Я вырос на радио, я видел рождение телевидения, затем цветное телевидение, затем спутниковые передачи.
Потом оказалось, что на моем телевидении появилось сорок каналов, в том числе те, которые транслировались в прямом эфире из США, Испании и Италии.
Затем сотовые телефоны, а затем компьютер, который сначала служил только для обработки номеров.
Каждый из тех времен я потерял дар речи.
Но теперь с Интернетом моя способность удивляться исчерпана.
Я чувствую себя как люди, которые впервые увидели колесо.
Или как те, кто впервые увидел огонь.
Чувствуется, что ему повезло жить вехой в истории.
Двери всех библиотек и всех музеев открываются; Им будут доступны все научные журналы и все книги мира.
И, наверное, все фильмы и вся музыка в мире.
Это потрясающе.
Вот почему нам нужно, чтобы все уругвайцы и особенно уругвайцы знали, как плавать в этом потоке.
Вы должны войти в этот поток и перемещаться по нему, как рыба в воде.
Мы добьемся этого, если та интеллектуальная матрица, о которой мы говорили ранее, является твердой. Если наши дети умеют рассуждать по порядку и умеют задавать себе вопросы, которые стоят того.
Это как гонка на двух трассах, там, в мире, в океане информации, здесь, готовящем нас к трансатлантической навигации.
Очные школы, факультеты внутренних дел, массовое высшее образование.
И, вероятно, английский от дошкольного до государственной школы.
Поскольку английский не является языком, на котором говорят янки, это язык, на котором китайцы понимают мир.
Мы не можем быть снаружи. Мы не можем пускать наших маленьких милашек на улицу.
Это инструменты, которые позволяют нам взаимодействовать с универсальным взрывом знаний.
Этот новый мир не упрощает нам жизнь, а усложняет ее для нас.
Это заставляет нас идти дальше и глубже в образовании.
Перед нами нет большей задачи.
ДИАГНОСТИКА:
Чуть менее шести лет назад из тогдашнего Министерства производства Чубута, ответственного за Лица, Мартин Буцци, в настоящее время губернатор нашей провинции, начал рассматривать и разрабатывать в качестве истинной государственной политики («realpolitik») амбициозный проект. Провинциальная программа, главная цель и лозунг которой был практически скрыт в ее собственном пытливом названии: «ЧТО ЖИВЕТ МОЙ ЛЮДЬ». В то время эта программа позволяла излагать с довольно общепринятой и традиционной точки зрения не только географическое зонирование провинции с учетом как подразделения ее физической географии, так и диагноза существующей ситуации в каждом из зоны выхода на посадку, что дает возможность достичь консенсуса и обобщить некоторые предложения или направления региональных действий,основываясь на различных возможных рабочих гипотезах, все они приводят к цели комплексного и комплексного социально-экономического развития провинции и включения всех ее жителей в модель производства.
Много говорилось об исторических, традиционных и традиционных подходах; о новых подходах и нововведениях в этом вопросе, а также о характеристиках сходства и различия каждого из регионов, а также между их составляющими местностями. Идея состояла в том, чтобы расширить и максимально увеличить возможности (сильные стороны и преимущества), чтобы оценить ресурсы каждого из этих соответствующих географических пространств и анклавов.
Никогда не было идеи или возможности реализации или установки, более точно и надлежащим образом, «имплантации» или «инкубации» в предлагаемом географическом сценарии, включая новые внешние или внешние ресурсы и возможности (центростремительный процесс инкорпорации).), чтобы генерировать, развивать и даже создавать архитектуру из указанного зародыша или зародыша, рождение традиционной и традиционной деятельности само по себе, но с инновационными характеристиками развития и устойчивого развития в местном и региональном порядке.
В этом случае он был опущен, стремясь или пытаясь достичь желаемого экономического и социального развития, представляя новые сценарии и новые роли; Он был исключен для создания собственной синергии с новыми компонентами, объединяя для этого самые мощные и умножающиеся глаголы современности, такие как: вводить новшества, создавать, воссоздавать, перерабатывать, инкубировать идеи, копировать жесты и дополнять процветающие концепции в других частях глобализированного мира, исследовать, экспериментировать реинжиниринг мышления, подход к вещам из других менее традиционных взглядов, структурирование и систематизация новых способов разрушения общепринятых целей, разработка и консолидация стратегий, которые укрепляют стратегические альянсы.
Одним словом, возможно, не хватало «прикосновения» косвенного, временного, мгновенного и конъюнктурного воображения и способности принимать и декодировать сигналы, приходящие из будущего. Как следствие, концепция и дизайн стартовой площадки, которая была разработана для качественного количественного скачка вперед, в рамках требуемого совершенства, эффективности и результативности, не имели соответствующих частей и уравнений достичь адекватного видения ряда новых, превосходных и превосходных целей. Например, что делать во «всех заказах» с учетом возможного «истощения» невозобновляемых месторождений углеводородов.
Очевидно, и как это могло быть иначе, с того момента, о котором говорилось, большие результаты не были получены, и усилия (по политическим причинам) со временем были мучительно ослаблены. Несмотря на эту временную и относительную потерю времени-возможности («кайрос» греков) в этих событиях, политическое руководство провинциального государства обнаружило переориентацию в правильном направлении, приняв для этой цели решительные прогнозы посредством включение соответствующих стратегических инструментов, формулирующих таким образом истинные и почти исключительные рычаги, необходимые для продвижения нашей провинции на путь развития в третьем столетии нации.
В качестве стратегий для решения этой проблемы лежат в основном: образование, исследования, инновации, создание, обучение, передача знаний, информация, обновление, интеграция, инвестиции, превосходство, планирование, ассоциативность., среди прочего; провинциальное государство, начиная с 2008 года, начало упорядоченный процесс, который теперь идет по правильному пути, предоставляя ему новые стратегические инструменты, такие как создание Совета по исследованиям, труду, образованию и производству; создание Чубутского университета; создание Министерства науки, технологий и инноваций и, главным образом, переоценка и расширение возможностей образования путем принятия нового закона по этому вопросу.
Эти неизбежные действия должны быть дополнены вкладом основного провинциального закона о науке, технике и инновациях; провинциальный закон об устойчивом развитии, с включением сильной вставки в национальные программы и направления, такие как: Национальная система научно-технических инноваций (SIN), Национальное агентство по развитию науки и технологий, Национальный, Федеральный и Региональные советы, Национальный технологический фонд, FONCYT, FONTAR, FONSOFT, FONARSEC, программа RAÍCES, взаимодействие с другими университетами, CONICET, INTA, INTI, CNEA и др. и программы и линии международного порядка, такие как: Европейское Сообщество и Иберо Америка, УНИВЕРСИЯ, План БОЛОНИЯ, OEA (Декларация Картахены), MERCOCYT, Программа Боливар, Программа IBEROEKA, Андский Фонд Развития (FAD),Кампус Международной Программы Превосходства Европейского Сообщества и др.
С этого момента, соглашаясь с общим планом стратегий развития и делая вид, что не остаётся удивленным, неустрашимым от изменений и равнодушных к инициативам в качестве простых пассивных зрителей в построении экономического и социального развития провинции от Зная, мы сами поставили перед собой задачу включить себя в предложение о национальной модели, и для того, чтобы стать ее активной частью, мы представили себе ведущую роль для нашей местности и нашего субрегиона.
ОСНОВНАЯ ИДЕЯ И ПРОЕКТ
Объединяя и примиряя, с одной стороны, геополитическую концепцию, которая возникает из неизбежного и неизбежного детерминизма нашего местоположения и географического местоположения, а с другой стороны, новые формы и формулы, направленные на достижение устойчивого развития, с добавлением очевидного предполагаемого восприятия о современных и будущих мегатенденциях, которые человечество принимает и будет принимать; мы поставили перед собой твердую цель - содействовать созданию и установке из сфер принятия решений, как провинциального, так и национального порядка, в этом «нашем жизненном пространстве», в частности в нашем районе Лас-Голондринас, на национальном маршруте №. 40, который является позвоночником или позвоночником Аргентинской Республики, «человеческой единицей передового опыта в производстве знаний».
Одним словом, и, используя текущие технические концепции, мы предлагаем создать здесь, на северо-западе Чубута, «район знаний», «научно-технологический кластер» в ассоциативной форме «высокопроизводительный консорциум знаний». научно-технологический »или« Чубутенский научно-технологический полюс »; предложение, без сомнения, клонируемое или воспроизводимое в других стратегических точках провинции, переосмысление и переосмысление традиционного производственного профиля провинции; переход от личиночной стадии превращения в преимущественно добывающую провинцию возобновляемых и невозобновляемых природных ресурсов (нефть, газ, рыболовство, добыча полезных ископаемых, шерсть и т. д.) в провинцию, которая трансформирует эти ресурсы и фундаментально развивает передовые научные и передовые технологии,производится из расширения серого вещества его обитателей (капитализация интеллекта).
Как мы видим при разработке этой работы, этот кластер или полюс должен функционировать при эффективном вмешательстве и скоординированном участии множества действующих лиц и интерактивных ролей: роль государства на всех уровнях, то есть от муниципальных, провинциальных и национальный, работающий в качестве координатора действий, в качестве поставщика услуг, в качестве инвестора и финансиста за государственные деньги, в качестве индуктора и консультанта в области частной политики, в качестве разработчика, пропагандиста и реализации государственной политики и политики государства (правительства), в качестве ответственного за создание новых областей или пространств для развития знаний (создание университетов, создание научно-технических исследовательских центров, создание технопарков,создание офисов передачи результатов исследований (ОТРИС), создание инкубаторов или инкубаторов для новых идей и компаний и т. д. Роль научно-технических исследований (осуществляется через университетские исследования, специальные исследовательские институты, такие как INTA, INTI, CNEA, CENPAT, CIEFAP, сопровождаемые частными исследованиями, как в университете, так и в бизнесе).
Роль образования, передача знаний и технологий (высшее образование, неформальное образование, обучение, передача технологий, руководство, консультации и интеллектуальная защита бизнес-инкубаторов и бизнес-инкубаторов) и фундаментальные инвестиции в образование и исследования (государственные инвестиции за счет бюджетных ассигнований в государственные средства государства, осуществляемые за счет стипендий, исследовательских фондов, субсидий, заработной платы, обеспечения инфраструктуры (сетей, зданий, оборудования, предоставления государственных услуг и частных инвестиций). с точки зрения инноваций, венчурного капитала, ассоциированного делового капитала для конкретных целей, капитала приложений и преобразований, создания технологических компаний (EBT), создания рабочих мест,повышение уровня занятости за счет высокой технологической подготовки («High Tech» занятость) и др.
С точки зрения функциональности этого провинциального технологического полюса или научного кластера (POLO I + D + I) создание, строительство и установка двух «пространств» или «столбов», составляющих сами по себе и дополняющих друг друга в их взаимосвязь: одна - «Кампус международного мастерства (CEI)», а другая - «Научно-технический парк (РСТ)».
КАК ЭТО СДЕЛАТЬ?
РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА - РАСПОЛОЖЕНИЕ
Для географического поселения первого из «столпов», то есть ЦЕИ, был предложен частичный ущерб собственности, по соглашению с нацией, на Лесном поле генерала Сан-Мартин ИНТА, оккупирующего органа с 1953/55 гг. площадь более 220 гектаров, расположенная на национальном маршруте № 40 (бывшие лоты 1, 10, 11 и 12 секции Las Golondrinas и участки 9 и 15 секции Lago Puelo), а также влияние части бывшей партии 30 из Парахе Лас Голондринас, фермы с примерно 27 муниципальными прокурорами, частично занятой Министерством образования провинции Чубут (школа с школой-интернатом № 41, специальная школа № 522 и школа надзора Лас Голондринас).
Для определения местоположения второго из «столпов», РСТ, было предложено, чтобы примерно 10 из 17 гектаров муниципальных фискальных земель также находились на Национальном маршруте № 40 (юго-запад Парахе-Лас-Голондринас и юго-восток Серро-Радал, в котором В настоящее время установлена лесная пожарная бригада Лас Голондринас Главного управления по лесам и паркам Чубута.
Расположение участков в кадастре Лаго Пуэло
Актеры (главные герои)
С созданием «МЕЖДУНАРОДНОГО КАМПУСА ПРЕВОСХОДНОСТИ» (ЦЕИ), установки и фундаментальные физические поселения (объединенные здания классных комнат и учебных и исследовательских лабораторий), соответствующие «Университету» как учебно-исследовательскому учреждению или «Объединенному o Межведомственный консорциум »национальных и / или частных университетов. В нашем случае это в основном Чубутский университет (в котором еще нет поселения на северо-западе провинции), и он может быть связан с ним «соглашением о взаимном сотрудничестве» или «объединением по целям» (ИННОВАЦИОННАЯ ФИГУРА «КОНСОРЦИУМА УНИВЕРСИТЕТОВ ИЛИ КОНСОРЦИУМА» ИНТЕРУНИВЕРСИТЕТ ", ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МЕЖДУ ДА И / ИЛИ ПРОСТО АССОЦИИРОВАННЫМ - УДАЧАМ" УТУ "ИЛИ ПЕРЕХОДНЫМ СОЮЗОМ УНИВЕРСИТЕТОВ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ),возможность ассоциировать или присоединять другие заинтересованные научно-академические учреждения, такие как фонды и тематические гражданские ассоциации. К этому основному компоненту будут добавлены, кроме того, физические расчеты, также названные CONICET: Научно-технологические центры (CCT), в качестве возможных исполнительных подразделений, ассоциированных подразделений, специальных подразделений прикладных исследований; руководители и владельцы поселения и создания региональных исследовательских лабораторий, зависящих от конкретных отраслевых технологических организаций, таких как КОНЕА, ИНТА, ИНТИ, СЕНПАТ и т. д.; в большей степени физическое поселение семейных жилищ и коллективных жилищ или резиденций для временного или постоянного проживания (поселения) ученых,исследователи и преподаватели со своими семьями (единицы жилья предоставляются провинцией через ИПВ или ФОНАВИ); к которому будут добавлены места или зоны общего пользования и отдыха (барбекю, столовые, конференц-залы, микро-кинотеатры, мини-больницы, места для спорта, все открыты для интеграции и использования сообществом). По очевидным причинам заказа, указанное пространство также будет урегулированием директивного штаба Консорциума с его областью управления и администрацией указанного Регионального полюса или Кластера.все открыты для интеграции и использования сообществом). По очевидным причинам заказа, указанное пространство также будет урегулированием директивного штаба Консорциума с его областью управления и администрацией указанного Регионального полюса или Кластера.все открыты для интеграции и использования сообществом). По очевидным причинам заказа, указанное пространство также будет урегулированием директивного штаба Консорциума с его областью управления и администрацией указанного Регионального полюса или Кластера.
Со ссылкой на «НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК» (РСТ) было предложено создание частных компаний или индивидуальных инновационных предпринимателей, МСП, МИКРОПИМОВ, UTE, консорциумов или ассоциаций компаний, основанных на научных технологиях, будь то государственных или частных; расчет разработчика R & D; Офисы трансфера технологий, компании по реинжинирингу бизнеса; от консультантов, бизнес-консультантов или консультантов по технологиям, а также от самих «бизнес-инновационных инкубаторов».
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ И МЕЖИНСТИТУЦИОННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Обе конститутивные концепции, CEI и PCT, должны функционально взаимодействовать друг с другом, как если бы они были двумя специфическими и дифференцированными органами одного и того же живого организма, порождая и вызывая два типа динамики или синергизма, один из которых питает и обеспечивает обратную связь между двумя идей, проектов и действий, с одной стороны, и индивидуальной и совместной экспансии, с другой, для достижения непрерывной добродетельной спирали энтропии между пространственным ростом и развитием в качестве и превосходстве («выделение» ** и Комбинированные обратные связи).
** «Выделение» - это англосаксонский термин, который выражает идею создания новых компаний в рамках других существующих компаний или организаций, будь то государственных или частных, которые действуют как инкубаторы. Со временем они обретают юридическую, техническую и коммерческую независимость. Эти компании также известны как технологические компании и обычно связаны с университетами и способствуют передаче научных результатов из них в социальный сектор в форме инновационных продуктов.
(см. конкретную разработку прилагается к настоящему)
Что касается точки зрения ресурсов и человеческого капитала, необходимых для приведения в движение, подачи и производства кинетики, требуемой для этого предложения, первоначально его придется в основном «импортировать», поскольку этот регион, хотя и имеет приемлемое количество Профессионалам в настоящее время не хватает «критической массы», необходимой и достаточной для стимулирования предпринимательства, будь то количество, тип или уровень их соответствующей подготовки и статуса журнала как научных исследователей. Тем не менее, должно быть ясно, что сценарий может быть быстро изменен с помощью инструментов и реализации механизмов, предусмотренных Национальной программой под названием «RAICES» (Сеть аргентинских исследователей и ученых за рубежом, созданная в соответствии с Законом 26 421),посредством набора специальных профессиональных контрактов, предоставления стипендий и / или субсидий или найма профессоров университетов на полный рабочий день, которые также могут сочетать друг с другом все упомянутые альтернативы.
Инструментальная роль PCT состоит в том, чтобы стать инструментом продвижения «интерфейса», который позволяет и облегчает создание синергии между его собственными институтами и частной деятельностью. Будучи настоящими местными, региональными, национальными центрами НИОКР и связи со своими сверстниками из основных стран мира. Таким образом, становясь эффективным инструментом для реализации собственных инновационных проектов или путем проведения обменных мероприятий и возможного совместного участия с другими кластерами, полюсами и технопарками, обеспечивая реальную возможность проектирования, обновления, обновления и обратной связи для национальной научно-технической системы, В этом случае РСТ будет иметь конкретную миссию присоединения к муниципалитету Лаго Пуэло, другим муниципалитетам, входящим в параллельный 42-й регион Анд, с различными местными, провинциальными и национальными образованиями, как государственными, так и частными. третьему сектору и заинтересованным деловым сообществам в целях подготовки, планирования и осуществления действий, направленных на местное, региональное, провинциальное и национальное экономическое и социальное развитие посредством использования, разработки и передачи технологий, создания новых технологических компаний и предоставление научно-технологических услуг и продукции высокого уровня
Его основными краткосрочными, среднесрочными и долгосрочными целями будут: содействие передаче технологий, консалтинговых и учебных проектов для компаний и учреждений; развивать сотрудничество, помощь и обмен отношениями с аналогичными организациями в стране и за рубежом; способствовать созданию новых компаний, развивая бизнес-инкубатор и продвигая учебные и исследовательские мероприятия, связанные с этими вопросами
В дополнение к указанным в общих чертах действующим лицам все те учреждения, которые составляют саму ЦЕИ, такие как Чубутский университет и другие университеты (Патагония, Сан-Хуан-Боско, Comahue, Austral, Tecnológica Nacional и т. Д.); INTA, INTI, CNEA, CITEFA и др. и даже провинциальные и национальные министерские органы, самостоятельно или нет, участвующие в предлагаемом предприятии (например, CORFO, PETROMINERA, BANCO DEL CHUBUT, IPA, IPV, будущие ГИДРОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ КОНСОРЦИУМЫ, ГЕОТЕРМИЧЕСКИЕ КОНСОРЦИУМЫ и т. д.).
Что касается связи и национальных и международных сообщений, следует отметить, что министерство федерального планирования уже согласовало с муниципалитетом Лаго-Пуэло установку в Куррумахуйде (центральный и центральный рельеф рельефа Эхидо и Комарка) «Узел» или «платформа» ARSAT, предназначенный для цифрового телевидения, который, в свою очередь, также станет узлом Аргентинской национальной соединенной сети (волоконно-оптической сети) и будущей открытой широкополосной сети Wi-Fi (общедоступная система). открытые особенно подвержены интерактивному беспроводному обучению через спутник).
БОЛЬШОЙ ВЫЗОВ СОВРЕМЕННОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ + РАЗВИТИЯ + ИННОВАЦИИ
R + D + I НЕОБХОДИМЫЕ И НЕОБХОДИМЫЕ РЕШЕНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНВЕСТИЦИИ
Он должен исходить из неизбежной предпосылки, что ГОСУДАРСТВО, независимо от его уровня, будь то муниципальный, провинциальный, национальный или совместно между этими тремя уровнями, должно играть главную роль создателя и побуждающего к созреванию и материализации этих идей (Превратить их в инструменты для развития.) Для этого первым из политических решений, которые должны быть приняты (по крайней мере, на местном уровне), является «порвать» с исключительными и в конечном итоге исключительными зависимостями исторических и традиционных однострочных моделей от местное развитие. То есть, по сути, «открой игру», «открой разум» и «расширяй панораму», не отказываясь от уже существующих профилей или парадигм, таких как модель Лесной, Сельскохозяйственной и Туристической деревни, увязанная с производством фруктов хорошо,использование лесов и предоставление туристических услуг в качестве стихийной деятельности естественного апвеллинга на основе обязательного географического пространства, которое нас содержит и характеризует.
Чтобы материализовать и перевести представленное здесь предложение, которое само по себе не является новым, поскольку оно уже успешно реализовано в других частях страны и в мире, различные уровни государства должны внести свой вклад в проект и в предпринимательство посредством обеспечить адекватные имеющиеся ресурсы и при активном участии его наиболее действенных и эффективных средств.
Муниципалитет Лаго Пуэло с помощью этого предложения пытается, в первую очередь, удовлетворить озабоченность, спрос или право инициативы, учитывая, что именно город и регион требуют комплексного синергетического развития. и интегрированный инструмент, то есть самые непосредственные бенефициары проекта, будучи праздными, чтобы указать, что Регион, Провинция и сама Нация также получают выгоды.
В качестве реального конкретного материального вклада муниципалитет предложил бы в качестве вклада участок площадью примерно 140 000 м2 из 17 гектаров, расположенных на км 1906 национального маршрута № 40, оценивая их с точки зрения текущей недвижимости с стоимостью около 1,5 миллиона долларов, с целью создания и установки РСТ "Лас Голондринас" (Научно-технологический парк) в качестве одного из основных элементов этого "бинарного" комплекса, предлагаемого в этих линиях.
Со ссылкой на правительство провинции Чубут, мы понимаем, что основной вклад заключается в предоставлении проекту четырех основных инструментов или рычагов управления, которые: A) Совет по исследованиям, работе, образованию и производству, B) Университет del Chubut, Министерство науки и технологий, и C) Министерства или секретариаты туризма, производства, инвестиций и внешней торговли и внутренней торговли.
Кратким, но ясным и очень важным аспектом должен стать вопрос о системе финансирования этого проекта, для чего предлагается создать специальный и конкретный «фонд» с характеристиками постоянного целевого фонда, состоящий из части взносов государства и частного сектора. Вклад государства будет частично составлять часть или процентная доля роялти (будь то углеводороды, добыча полезных ископаемых или гидроэлектростанции), с другой стороны, процентная доля собственных средств бюджетных ассигнований на сферы образования, исследований и инноваций. К этим фондам, которые будут иметь характеристики обычных и текущих взносов, государство добавит экстраординарные вклады того, что было получено в результате «коммерциализации» с частной сферой патентов,лицензионные платежи и операции по передаче технологии и прикладные знания (передача «ноу-хау»), полученные в процессе исследований и разработок.
Аналогичным образом, и через государство (национальное, провинциальное и муниципальное) и сам Консорциум по управлению кластерами, доступ к финансовым линиям, управляемым Министерством науки, технологий и производственных инноваций (либо через Национальное агентство Научно-техническое содействие-ANPCYT, Фондом научно-технических исследований-FONCYT, Целевым фондом для продвижения индустрии программного обеспечения-FONSOFT, Аргентинским отраслевым фондом-FONARSEC, Аргентинским технологическим фондом-FONTAR, который включает ANR, ANRX00-Технологическое развитие, ANR для проектов по созданию исследовательских лабораторий для компаний,ANR-Cleaner Production) и, наконец, финансовые линии Федерального совета по науке и технике (COFECyT), которые направляются через Национальную программу федерализации науки, технологий и инноваций (PROFECyT), такие как: PFIP-федеральные производственные инновационные проекты, DETEM-муниципальные технологические проекты развития и PFIP / ESPRO-производственные инновационные проекты и производственные связи. Аналогичным образом, его необходимо создать и финансировать с помощью системы, установленной в Национальном законе о поощрении и поощрении технологических инноваций № 23 877.DETEM-Проекты муниципального технологического развития и PFIP / ESPRO-Проекты продуктивных инноваций и продуктивных связей. Аналогичным образом, его необходимо создать и финансировать с помощью системы, установленной в Национальном законе о поощрении и поощрении технологических инноваций № 23 877.DETEM-Проекты муниципального технологического развития и PFIP / ESPRO-Проекты продуктивных инноваций и продуктивных связей. Аналогичным образом, его необходимо создать и финансировать с помощью системы, установленной в Национальном законе о поощрении и поощрении технологических инноваций № 23 877.
«Меры Министерства направлены на диверсификацию местной производительной матрицы и решение социальных проблем»
Lic. Lino Barañao, министр науки, технологий и продуктивных инноваций. ИСПОЛЬЗУЕТСЯ РЕВИЗИОНИЗМ И АНАЛИЗ
КОНЦЕПТУАЛЬНО ДЛЯ ИНЖИНИРИНГА НАСТОЯЩЕГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
МОБИЛИЗИРУЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ: (Наблюдения и философия)
После первого десятилетия XXI века перед всем человечеством, глобализованным и организованным обществом, то есть континентами, блоками стран, отдельными государствами, стоит огромная геополитическая и геостратегическая задача достижения наивысшего уровня удовлетворения и оккупации. мирового населения в рамках глобального мира, направляя действия на солидарную ликвидацию, с социальной справедливостью, голода и нищеты, путем поощрения и усиления устойчивого экономического развития при большом уважении к сохранению окружающей среды на планете.
Достижение этих целей и этих действий возможно только в том случае, если принимаются очень четкие и эффективные решения, пропитанные глубокой человеческой этикой и моралью, в направлении строительства основных структурных колонн для поддержки желаемого развития, таких как максимальное образование людей, расширение кругозора научных знаний и огромное внедрение технологических инноваций.
Нации требуют, чтобы научный талант можно и нужно обучать, удерживать и привлекать, поскольку это является одним из ключевых факторов, побуждающих местную науку повышать свою конкурентоспособность и участвовать в равных условиях в глобальных ответных мерах на великие научные и технологические вызовы мира. Адекватный ответ на эту проблему должен быть направлен главным образом через реализацию и реализацию научно-технических проектов и создание превосходных инфраструктур, адекватных и соответствующих международному измерению.
Это реальные, а не причудливые требования, которые составляют задачу настоящего и будущего: автономное развитие как страны, созвучной растущему международному научно-техническому измерению; количественный и качественный скачок в судьбе государственных ресурсов и консолидация научного сообщества, профессионализированного, конкурентоспособного и открытого для мира, требуют таких преобразовательных мер, как те, которые предлагаются в этой работе.
Наука в Аргентине
У Аргентины были необычайные моменты великолепия и печальные мгновения тьмы в вопросах научных исследований. Наука и исследования, как могло бы быть иначе, не отсутствовали или не знали об историческом процессе и сопровождали неумолимое колебание маятника истории различных отраслей национальной деятельности. Таким образом, мы приняли участие и стали свидетелями национального и международного признания нескольких своих национальных главных действующих лиц (не только показанных на Конгрессах и в публикациях, но и материализованных соответствующими Академиями национальных и международных наук, через о присуждении призов или за почетное назначение в качестве членов того же). В качестве подсветки этих льгот,Также необходимо было присутствовать в темных моментах, которые характеризовались минимизацией, деградацией и даже почти исчезновением аргентинской научно-исследовательской деятельности, возможно, самого значительного периода кризиса в современной истории, который начался 29 июля. 1966 года, когда произошла так называемая «Ночь длинных тростей».
В 1940-х и 1950-х годах, как заключительной части Второй мировой войны, в Аргентине произошел важный поток научных исследований, сопоставимый с самыми высокими международными уровнями (в некоторых случаях даже была создана передовая наука первого порядка).). Десять лет спустя была сформирована важная группа ученых, которые, с одной стороны, обучались в международных университетах с высокопоставленными лицами, а с другой - создали академические кафедры и исследовательские лаборатории в стране, такие как Национальная комиссия по атомной энергии, Фонд Кампомар, Институт Мальбрана, Институт исчисления, Факультет точных наук Университета Буэнос-Айреса, Университет Ла-Платы, Университет Юга и т. Д.
Этот поток международного превосходства также позволил сформировать плеяду из более чем 3000 молодых ученых, которые посвятили себя академическому преподаванию и исследованиям (степень доктора наук Университета Буэнос-Айреса была международно подтверждена Доктор философских наук из основных университетов мира (Сорбонна, Беркли, Стэнфорд, UCLA, Браун, Гарвард, Турин, Оксфорд, Москва, Прага и др.)
Последствия государственных переворотов, в данном случае перерыв в демократическом президентстве д-ра Леандро Илии военным переворотом во главе с генералом Онганией, вскоре после этого привели к вмешательству национальных университетов именно с вмешательством Факультет точных и естественных наук UBA знаменитой грустной ночью длинных палок стал отправной точкой, с которой начался самый феноменальный исход из более чем 1700 аргентинских ученых и исследователей, которые уже имели вышеупомянутое признание и престиж. международный за свою работу. Вы можете прочитать об этой катастрофической странице истории науки и исследований в Аргентине в публикации под названием «Разрыв и реконструкция аргентинской науки», которая была представлена Министерством образования,Министр науки и техники, Президентство нации и ЮНЕСКО в 2008 году, в результате семинаров, которые были проведены для этой цели в конце 2007 года.
С тех пор прошло более сорока лет, и за это время страна перенесла зло новых государственных переворотов, пока демократия не была окончательно восстановлена окончательно. Недавно, за последние 35-40 лет аргентинской истории, были предприняты различные попытки для реализации национальной политики развития, некоторые из которых ошибочны, слабы и неубедительны, другие бесцельно и многие другие противоречат развитию, чтобы исследовать и даже на рост и индустриализацию страны. (Отпразднуйте общественную рекомендацию (?) У известного министра экономики страны была такая:…. «Ученые и исследователи CONICET должны посвятить себя мытью посуды»…)
В настоящее время одной из наиболее тревожных мировых проблем для государств, помимо войны, голода и безработицы, является проблема «утраты, утечки или утечки умов». В нашем случае нет никаких сомнений в том, что этот исход ученых представляет собой феноменальную потерю, поскольку мы не только теряем те инвестиции, которые они намеревались обучить, но и теряем возможность вносить их ценный вклад в национальное развитие.
Давайте подумаем, что огромные потери означают, что в стране около 6000 аргентинских ученых работают за границей, несмотря на реализацию с 2008 года Программы «Корни», которая позволила вывезти и репатриировать почти тысячу из них. они уже снова работают в стране.
В Испании, стране, которая, несмотря на сильное технологическое развитие за последние 15–20 лет, пытается реализовать более сильную политику по борьбе с утечкой мозгов посредством недавнего составления предварительного проекта санкции против новый закон о науке, технологиях и инновациях, представленный в начале мая следующего года кортесам для их соответствующей дискуссии и законодательного регулирования.
КОНЦЕПЦИИ И ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОСТИ
Термин «Кластер» был придуман в 1990 году Майклом Портером в его исследовании конкурентных преимуществ стран для достижения их полного развития.
Кластер - это группа взаимосвязанных компаний и ассоциаций, которые работают в секторе смежных или похожих отраслей и которые связаны или взаимосвязаны рядом общих и взаимодополняющих характеристик.
Кластер как организационный и взаимодополняющий элемент среди субъектов предпринимательства представляет собой новый подход к экономическому развитию и разработке политики для эффективного максимизации производительности и конкурентоспособности.
Кластер фиксирует не только вертикальные отношения типа поставщик-дистрибьютор, но и идет дальше, принимая во внимание горизонтальные отношения (конкуренции и сотрудничества между компаниями), финансовую поддержку, исследования или точки встречи, координация и Воздействие является абсолютно решающим для создания устойчивого конкурентного преимущества.
ВОПРОС УНИВЕРСИТЕТОВ:
РЕКОНЦЕПТУАЛИЗИРОВАННАЯ ЦИФРА: «КАМПУС МЕЖДУНАРОДНОГО ПРЕВОСХОДСТВА»
Переход к обществу знаний требует изменений в университете и новых подходов в образовании, исследованиях и сотрудничестве с социальными и деловыми кругами.
Доказательства относительно благоприятного влияния, которое хорошие системы высшего образования оказывают на экономическое процветание, трудно подвергнуть сомнению. Детальное изучение поведения тех стран, которые считаются историями успеха в их глобальном поведении, вносит вклад в общий фактор соучастия между университетами и масштабами модернизации их моделей роста и их институтов.
Эта существенная модернизация Университета должна основываться на содействии совершенству в обучении и исследованиях, интернационализации университетской системы и ее вовлечении в социальные потребности, изменении экономической модели, основанной на знаниях, и улучшении инновации.
В некоторых местах в нашей стране уже было предложено начать переустановку (начиная с 2007 года) концепции университетского городка как инструмента для модернизации системы и улучшения международной видимости аргентинского университета. Эти кампусы могут состоять из одного или нескольких университетов, научно-исследовательских институтов, технологических центров, общественных исследовательских организаций и институтов передового опыта из местных, провинциальных или региональных сообществ, что позволяет прогнозировать совокупность интеллектуальной ценности со стратегическим прогнозом и целью которого является основанный на качестве преподавательской деятельности, научном превосходстве, международном призвании и превращении знаний в инновации.
УСТОЙЧИВАЯ И УСТОЙЧИВАЯ КАМПЫ ОТЛИЧИЯ
Цель состоит в том, чтобы создать академическую, научную, предпринимательскую и инновационную среду, запустив пространства, которые способствуют объединению учреждений, которые находятся в одной и той же среде кампуса, имеют высокую международную известность и представляют собой истинную среду университетской жизни, социально интегрированную в городской и территориальный район. Это кампус с высококачественными условиями и предоставлением услуг с последующим улучшением в использовании энергии и уважительной экологической интеграции. Поэтому мы говорим об устойчивых, здоровых, доступных и инклюзивных кампусах, которые играют более активную роль и играют дидактическую роль в социальной, городской и культурной среде, проецируя себя внешне как модель пространственной гармонии, устойчивости и универсальной доступности для людей с ограниченными возможностями.
Основными целями являются:
Повышение наглядности и международного престижа университетского кампуса путем продвижения стратегических объединений для достижения критической массы и конкурентного превосходства на международном уровне;
Продвигать диверсификацию и специализацию, ориентированную на совершенство
Содействовать развитию инновационных регионов из системы производства, основанной на знаниях.
Современные кампусы современного университетского мира имеют специализированные области, где они могут развивать свои стратегические линии и элементы агрегации, чтобы иметь возможность привлекать и соблазнять лучших студентов и исследователей, а также находить инфраструктуры и научные объекты в контексте кампуса. В этом смысле агрегация вокруг университета всех агентов треугольника знаний (образование, исследования и инновации) является краеугольным камнем, на котором основывается эта концепция, для получения критической массы в стратегических областях знаний., в котором можно достичь совершенства и актуальности для построения социально-экономического развития географического положения, такого как наш регион, наша провинция и наша страна (см. примеры Испании, Франции, Италии, Германии,Великобритания в рамках Университетского проекта 2015 или Болонского плана, оба принадлежат Европейскому сообществу; Кампус Университета Чили, Кампус Университета Кампиньяс в Бразилии, в дополнение к последним случаям некоторых университетов в нашей стране, таких как Пилар Кампус Австралийского университета (частный), Кампус Мигелете Национального университета Сан-Мартин - UNSAM и будущий кампус Национального университета Ломас де Самора. (Национальный университет Рио-Негро уже приступил к реализации проектов для будущего кампуса кампуса Сан-Карлос-де-Барилоче).в дополнение к последним случаям некоторых университетов в нашей стране, таких как кампус Пилар Австралийского университета (частный), кампус Мигелете Национального университета Сан-Мартин-UNSAM и будущий кампус Национального университета Ломас-де-Самора. (Национальный университет Рио-Негро уже приступил к реализации проектов для будущего кампуса кампуса Сан-Карлос-де-Барилоче).в дополнение к последним случаям некоторых университетов в нашей стране, таких как кампус Пилар Австралийского университета (частный), кампус Мигелете Национального университета Сан-Мартин-UNSAM и будущий кампус Национального университета Ломас-де-Самора. (Национальный университет Рио-Негро уже приступил к реализации проектов для будущего кампуса кампуса Сан-Карлос-де-Барилоче).
ЧТО ТАКОЕ «ОТКЛЮЧЕНИЕ»?
«Новый способ, способ исследования …….»
Что такое «спин-офф»? Многие, вне научной и академической области, спрашивают незнакомцев об этой концепции. Эта концепция столь же новая или недавняя, как и так называемая Технологическая базовая компания (EBT), то есть оба термина или концепции являются частью реальности, которая мало реализована или мало установлена и даже менее известна, несмотря на многочисленные возможности и альтернативы. что они предлагают миру развития.
Двери этих идей-концепций открываются не только для ученого или университетского исследователя, но и для общества в целом и для предпринимательского мира в частности.
Общество извлекает выгоду из разработки новых продуктов, новых технологий и значительной добавленной стоимости, задуманной и разработанной специализированными умами и руками.
Деловой мир расширяет свой спектр. Появляются новые отношения, новые модели, новые способы инвестирования венчурного капитала или прибыли.
«Выделение» - это англосаксонский термин, который выражает идею создания новых компаний в рамках других существующих компаний или организаций, будь то государственных или частных, которые фактически действуют как инкубаторы или «питомники». Со временем эти инновационные предприятия обретают юридическую, техническую и коммерческую независимость.
Компании, основанные на технологиях, в рамках «побочного» процесса, как правило, связаны не только с другими компаниями с одинаковым или большим уклоном, но в основном связаны с университетом или университетами, обмениваются подходами и идеями и вносят пространственный вклад в передачу. научных результатов этих исследований в социальном секторе в форме инновационных продуктов (они объединяют научные исследования в университете, как теоретические, так и практические, с предпринимательским капиталом или компанией для достижения материализации инноваций)
Такие примеры, как хорошо известная Силиконовая долина, родившаяся в результате гестационной деятельности университетов Стэнфорда и Беркли в Калифорнии, отражают распространение этой практики в Соединенных Штатах и некоторую сравнительную задержку в Европе и иберо-американской зоне, которая в настоящее время сократила существующий разрыв. в недавнем прошлом
Роль, которую играют университет «ОТРИС» (бюро передачи результатов исследований), бизнес-инкубаторы или инкубаторы, а также научно-технические парки, в которых они созданы, не может быть пропущена, забыта или проигнорирована. Все вышеперечисленное составляет основные компоненты для развития побочного действия или процесса.
Концептуально OTRIS посвящены появлению инициатив по созданию бизнеса на основе технологий в рамках государственных или частных органов знаний, таких как университеты, с инновациями в качестве баннера. Инициатива и первоначальное финансирование этих недавно созданных «компаний» начинаются в основном с университета, хотя позже частный капитал может вступить в игру.
Технопарки и бизнес-центры, бизнес-инкубаторы, университетские офисы по передаче результатов исследований (OTRIS) и патенты являются наиболее распространенным средством превращения знаний в возможные товары. Некоторые аналитики уже говорят о «новом социальном контракте университета».
При этом уже не исследования в университетах являются только эффективными и действенными, а скорее функциональными и эффективными для того, чтобы быть в ускоренной динамике рынков, которые находятся в постоянном развитии и постоянных изменениях, адаптированных к мегатренды («мегатренды»)
Актерами, вовлеченными в его происхождение, являются учителя, студенты или административный и обслуживающий персонал (PAS) с высокой подготовкой в области исследований и заинтересованностью в применении своих знаний для создания новых продуктов, которые могут быть размещены на этих рынках. Поэтому инициатива является публичной, а частные цели преследуются.
Здесь вступает в игру философия бизнеса Уильяма Болтона, который утверждает, что «сырье» этих компаний должно состоять из «идей» и «людей», способных стать «бизнес-возможностями» и «потенциальными предпринимателями» соответственно.
Для исследователей эта новая философия представляет возможность трудоустройства в рамках ограниченного предложения, к которому они имеют доступ.
Для университета эта идея становится возможностью передать свои знания обществу в дополнение к их оптимизации и получению выгод.
Например, в латиноамериканских странах бизнес-инкубаторы и дочерние компании предлагают возможность создания рабочих мест и инвестиций с целью компенсации негативных последствий недостаточного развития, безработицы, неполной занятости и даже постоянное отсутствие обновленного обучения (обновления), что позволяет поддерживать разумный уровень конкурентоспособности и социального улучшения
Организации, которые поддерживают и продвигают акции «спин-офф» в Южной Америке.
Организация американских государств (ОАГ), отдел науки и техники.
В Картахенской декларации от 29 марта 1996 года то, что этот орган стремился осуществить в этом районе, уже было изложено.
Его основная цель для научно-технического развития заключается в повышении способности региона генерировать знания и преобразовывать их в новые продукты, процессы и услуги, которые способствуют устойчивому экономическому и социальному развитию региона.
На национальном уровне он выбирает серию стратегий, которые способствуют обучению людских ресурсов, развитию более широкого исследовательского потенциала в областях, представляющих национальный интерес, и укреплению инновационных систем.
У ОАГ есть ряд программ для реализации того, что было решено в Картахенской декларации. С одной стороны, программа MERCOCYT способствует тому, что университеты, институты и исследовательские центры способствуют созданию и передаче технологий, используемых МСП (малые и
Средние компании) и поставщики коммунальных услуг.
С другой стороны, Боливарская программа способствует сотрудничеству для создания стратегических подразделений между инновационными компаниями, университетами и научно-исследовательскими центрами в полушарии.
Ибероамериканская программа по науке и технике в целях развития
Мы сталкиваемся с конкретной программой для науки и техники, которая нацелена на сотрудничество в этой области, от фундаментальных исследований до технологического развития и инноваций. Он также поддерживает передачу технологий между разными странами.
Программа Iberoeka этой организации направлена на то, чтобы связать компании с другими учреждениями для эффективной передачи знаний обществу и содействия созданию инновационных проектов. Примером являются инновационные проекты Iberoeka, проекты, разработанные совместно компаниями и государственными и частными исследовательскими организациями.
Межамериканский банк развития (ИБР)
Межамериканский банк развития - это агентство, которое использует ресурсы стран-членов, займы, полученные на финансовых рынках, административные средства и выплаты по займам, для финансирования займов, грантов и инвестиций, которые поддерживают проекты развития в Латинская Америка и Карибский бассейн.
В области науки и техники он косвенно содействует научно-техническому прогрессу посредством операций по предоставлению кредитов и технической помощи, которые способствуют внедрению научно-технических достижений. Это также способствует финансированию проектов высшего образования и развитию науки и техники.
Он поддерживает прикладные исследования в большей степени. Ее кредиты на высшее образование включают сильный компонент поддержки фундаментальной и прикладной науки, связанной с проблемами развития. В главе, посвященной передаче технологии, ее цель - активизировать усилия по ее ускорению.
Андский фонд развития (ФАД)
Этот региональный орган Андского сообщества предложил в 2000 году финансировать программу по созданию компаний из университетов.
Таким образом, андские фонды начального и венчурного капитала появились для новых предпринимателей и для андской программы семенных компаний или бизнес-инкубаторов.
Университет или учреждение «ОТРИС» (организации по передаче технологий)
Из-за разоблачения в рамках побочного процесса университет или институциональный ОТРИС становятся необходимыми и жизненно важными организмами для передачи расследования обществу из мест, где оно было создано: университет или другой общественный орган расследования. Они служат настоящим связующим звеном между университетским исследователем и промышленным или деловым сектором.
Прагматически концепция передачи технологии используется для описания формальной передачи прав на использование и коммерциализации новых открытий и инноваций, полученных в результате научных исследований. В рамках выделения это понимается как использование самого права, отраженного в «патенте». Фактически, многие университеты измеряют успех своих бюро по передаче технологий по количеству созданных патентов, лицензионных соглашений и новых компаний, в дополнение к другим внешним факторам, таким как доход от авторского права или количество успешных продуктов. размещены на рынке.
Со времени нашего основания в 1972 году существует институт признанного национального и международного авторитета, такой как INVAP, в котором провинция Рио-Негро, Национальная комиссия по атомной энергии (КОНЕА), Университетский институт Бальсейро, Фонд Барилоче и чья основная исследовательская цель была впервые введена в области передачи технологий (передовых технологий), и в настоящее время она непосредственно распространяется на разработку и производство специализированного оборудования в области ядерной энергии, радиоизотопов, медицинского оборудования и инструментов, и даже электроники и космической техники. Указанное учреждение является ярким примером сотрудничества и взаимодействия между государством, государственными организациями, университетом и работодателями,таким образом, порождая новую динамику с новой моделью.
НОВАЯ МОДЕЛЬ МНОГОКРАТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: «LA TRIPLE HELIX»
Создание науки и техники в производственном секторе и, следовательно, в обществе было трудной задачей, которая прошла через различные теоретические этапы. От линейной модели до Тройной спирали, проходящей через модель производства новых знаний, теоретики стали свидетелями рождения вышеупомянутых «побочных эффектов».
Трудно вписать ответвление в строгую, структурированную и неизменную теоретическую модель, поскольку профиль или «личность» варьируется в зависимости от страны, учреждения, университета. В этом смысле есть голоса из Латинской Америки, которые задаются вопросом, жизнеспособна ли тройная спираль в развивающихся экономических системах. Мы верим в это.
Модель тройной спирали берет за основу спираль инноваций (по сравнению с традиционной линейной моделью), устанавливающую взаимные отношения между университетом, компанией и правительством. Эти три сферы, которые обычно работают независимо, в водонепроницаемых индивидуалистических компартментах, в этой модели, как правило, работают вместе с критериями ассоциативности и комплементарности.
Актеры, вовлеченные в это, являются академическими исследователями, которые стали «предпринимателями» как синоним предпринимателей их собственных технологий, предпринимателей, которые работают в университетской лаборатории или офисе по передаче технологий, общественными исследователями, академическими исследователями и исследователями. отрасли, в которых работают региональные агентства, ответственные за передачу технологий.
Чтобы актеры разыгрывали свои интерактивные роли (ролевое обучение), создается ряд институтов, таких как технопарки, которые в этой модели называют их «гибридными агентами инноваций».
С другой стороны, субъект будет принимать решения в соответствии с существующей нормативной базой и финансовыми стимулами.
В качестве международного примера мы можем сослаться на то, что в настоящее время происходит в Испании с Научным парком Барселоны. В испанском регионе Каталонии политика в области НИОКР была значительно более инновационной в последнее десятилетие с увеличением государственных и частных субсидий на исследования и инновации. Этот парк стремится к тому, чтобы университеты были хорошо связаны с экономическим и социальным миром, как ближним, так и дальним. Ситуация в районе Педральбес объясняется наличием исследовательского персонала в этом районе, где в Барселонском университете работают самые активные сотрудники, а также самая важная исследовательская инфраструктура и услуги. Таким образом, сложились трехсторонние отношения: университет предоставляет место,Центральные и региональные правительства поддерживают проект политически и экономически с момента его создания, а фонды Европейского фонда регионального развития частично финансируют эту инициативу. Тройная спираль становится эффективной: исследователи из Университета Барселоны и других университетов стали предпринимателями или предпринимателями, государство поддерживает проект своей экономической и законодательной поддержкой и, наконец, такими учреждениями, как побочные продукты или бизнес-инкубаторы, способствующие внедрению технологий на рынке.государство продвигает проект своей экономической и законодательной поддержкой, и, наконец, создаются такие учреждения, как побочные или бизнес-инкубаторы, которые способствуют внедрению технологий на рынок.государство продвигает проект своей экономической и законодательной поддержкой, и, наконец, создаются такие учреждения, как побочные или бизнес-инкубаторы, которые способствуют внедрению технологий на рынок.
Что такое Научно-технологический парк (в данном случае для PyMES или MicroPyMES)
Это проект индуцированного развития, который обычно связан с определенным физическим пространством, которое:
1º) Поддерживает формальные и операционные отношения с университетами, конкретными тематическими исследовательскими центрами и другими высшими учебными заведениями.
2º) Он предназначен для поощрения формирования и роста компаний, основанных на знаниях, и других организаций с высокой добавленной стоимостью, относящихся к третичному сектору, обычно проживающих в самом парке.
3º) Имеет стабильный орган управления, который способствует передаче технологий и стимулирует инновации среди компаний и организаций, которые используют Парк.
Начиная с 1950-х годов в мире наблюдается тенденция в пользу научно-технических и / или технологических парков или поляков, которые возникли в результате взаимосвязи между университетом-городом-компанией и являются результатом политической воли к управлению знаниями в интересах местное и региональное экономическое развитие, его географическая зона влияния. Это «современные» прикладные исследовательские центры, которые концентрируют ученых из университетов, деловых кругов и общественных организаций с целью передачи знаний и технологий обществу и продвижения инноваций в области развития (деятельность, сектор, экономика, местность, регион, провинция, страна, общество)
Происхождение парков науки и / или технологий тесно связано (как уже упоминалось) с опытом Силиконовой долины, которая всего за два десятилетия ускорила технологическое развитие и, следовательно, ускорила экономический рост таким впечатляющим образом, что, зная друг друга за пределами своих возможностей, каждый хотел воспроизвести этот опыт (бум), найдя в качестве методологии следующее: «Страны, регионы, муниципалитеты, университеты, застройщики, предприниматели пытались копировать и вводить новшества, происходящие там, из естественно, что это воспроизведение опыта Силиконовой долины в различных проявлениях и процессах привело к созданию во всем мире так называемых парков науки и
техники ». (Бомбей, Дублин, Барселона, Геттинген и др.)
Также справедливо упомянуть Стэнфордский индустриальный парк (связанный с университетами Стэнфорда и Беркли), который признан в качестве первого выражения этой тенденции, созданный в 1953 году в Калифорнии, США и где высококвалифицированные человеческие ресурсы они составляли основной элемент, который способствовал решению создать организацию такого типа.
Существует несколько определений специалистов, но наиболее подходящим является определение Международной ассоциации научных парков (IASP), которая недавно разработала определение этих инфраструктур для поддержки технологических инноваций, учитывая Это все модели и опыт технологических и научных парков 55 стран-членов этой великой всемирной сети, и таким образом обеспечивают глобальный характер этого определения: «… Научные и технологические парки представляют собой конкретный проект в физическом пространстве, в сотрудничестве с университетами, исследовательскими центрами или другими высшими учебными заведениями и были разработаны для содействия созданию или внедрению инновационных технологий на основе отраслей,или компании в сфере услуг с продуктами с высокой добавленной стоимостью ».
Также определено, что Технопарк "… это организация, управляемая специализированными специалистами, чья фундаментальная цель состоит в том, чтобы увеличить благосостояние своего сообщества путем поощрения культуры инноваций и конкурентоспособности компаний и учреждений, генерирующих знания, установленных в парке". или связано с этим ».
Некоторые авторы согласны с тем, что наиболее широко используемыми в различных странах стратегиями для укрепления взаимодействия на уровне университетов, генерирования новых идей и производительного сектора, который их трансформирует и развивает, является создание научных парков.
Тем не менее, есть авторы, которые считают, что треугольник университет-город-бизнес, на котором говорят в научных парках, не всегда является идеальным балансом, но часто отношения власти между тремя сферами заканчиваются руководством проекта Одна из частей, опыт, проведенный до сих пор, совпадающий со специализированной литературой, показывает, что развитие синергетических отношений между научным, технологическим и промышленным миром не является простым или автоматическим (в том смысле, что связи не так легко дать для простого факта, что оба общин сосуществуют в том же географическом пространстве), и что технопарки и поляков (PT) должен упорно трудиться, чтобы создать эти позитивные ассоциации
Хотя некоторые парки явно возглавляются университетом, они преследуют главную цель - связать университетские исследовательские команды с деловым миром и возникли из-за необходимости связать академические знания с компанией, чтобы высшие учебные заведения не теряли конкурентоспособность однажды. монополия на знания исчезла.
Примерами парков, в которых Университет выполняет доминирующую стратегическую роль индукции и ориентации, являются Научный парк Университета Монктона в Канаде, Технологический парк Университета Небраски, Исследовательский парк Университета Висконсина. -Madison, Бизнес-центр Audubon, возглавляемый Научным отделом Хелт Колумбийского университета, Нью-Йорк, или Научным парком Кембриджа, в Кембриджском университете, Великобритания.
Существуют также другие виды научных парков, в которых компании ведут и управляют знаниями. Это области, специально предназначенные для привлечения новаторских компаний в области высоких технологий. Высшие учебные заведения не обязательно участвуют или играют второстепенную роль, поскольку именно технологические компании требуют и стимулируют знания. Примерами таких парков являются Силиконовая долина, Midwest Scientific и Национальная ассоциация бизнес-инкубаторов Филадельфии в США; Нанкин Цзяньнин в Китае.
Также были созданы научные парки, которые возглавляются территорией, понимаемой как правительство города или области, для содействия их экономическому и социальному развитию в контексте глобализации и общества знаний. Примеры: Таиландский научный парк в Бангкоке, Панамский международный технопарк, созданный в городе знаний, Национальный технологический парк в Лимерике, Ирландия.
Вы не можете перестать ссылаться на Учредительные технологические поляки или TECNÓPOLIS. Tecnopolis пытается объединить университеты, научно-исследовательские центры и компании на своей территории и оживить, стимулировать их связь для производства инноваций. К ним относятся технопарки, высокотехнологичные комплексы, научные города и крупные столичные районы высочайшего уровня. Международная ассоциация использует общее название технопарка, а в последнее время используется концепция техноцелла, которая в основном объединяет технопарки и бизнес-инкубаторы.
Бизнес-инкубаторы являются одной из наиболее распространенных инициатив в продвижении инноваций, что является очень важным фактором для создания, поддержки и развития новых технологических (или просто инновационных) компаний, что позволяет им расширяться. Скорость создания и выживания новых предприятий на основе знаний и технологий. Инкубаторы для технологических компаний являются стратегическим элементом местной инновационной политики и определяются как программы помощи для поддержки, консультирования и защиты новых компаний на основе знаний.
Научно-технологические парки предоставляют возможность высшим учебным заведениям, и вместо того, чтобы конкурировать за монополию знаний, они позволяют Университету выступать в роли катализатора знаний на благо общества.
Многие авторы согласны с критерием, согласно которому важными элементами в поляках или парках являются:
а) Значительное образование и подготовка кадров.
б) Создание идеальной среды для взаимодействия фундаментальных исследований, прикладных исследований и технологических инноваций.
c) Места, из которых создание новых компаний продвигается как в университетах, так и в сфере бизнеса. (процесс инкубации)
d) Промоутеры и лидеры, которые воплощают проекты и обеспечивают появление технологических баз, чья деятельность совпадает с профилем Исследования из центров передового опыта и академических учреждений.
Чтобы привести лишь несколько цифр, мы берем ссылку от специалиста Германа Креспо, который говорит: «В Европе 450 научно-технических парков, в Азии 320, в Африке 45, в Америке, не включая Соединенные Штаты 122, в Соединенных Штатах 155»., Существуют примеры тематической специфики, такие как биомедицинские парки, такие как «Технологический парк штата Делавэр в США, Биомед Сингапур, Биомедицинский парк Сан-Рафаэль в Италии, Альянс биомедицинских исследований Нью-Йорка», каждый из которых имеет цель содействия научному развитию и инновациям на благо общества и качества жизни.
ВЫВОДЫ
Совместное действие Университетского кампуса международного мастерства (CEI), пространственно связанного с Научными полюсами, Научными парками, Технологическими парками и / или Технополисом (РСТ), продвигает и выступает в качестве интегрирующих элементов Системы науки и технологических инноваций и в эта деловая активность сильно активна и предприимчива в отношении спроса и предложения результатов и услуг. Одна из его целей заключается в достижении реальной и эффективной интеграции различных вовлеченных сторон в поддержку экономического и социального развития посредством гибких и эффективных инновационных процессов.
Эти поляки или кластеры, которые объединяют ЦЕИ с РСТ, представляют собой очень серьезную альтернативу, нацеленную на устойчивое развитие территории посредством достижения всеобъемлющей и интегрированной динамики университетского образования, научно-исследовательской работы и развития самого широкого сотрудничества между Научно-исследовательские, научно-производственные и технические научные центры, способствующие формированию заметного образовательного, экономического, научно-технического и производственного потенциала.
Конкретная трактовка возможных направлений академического развития, научных и технологических исследований заслуживает отдельной главы, которая в принципе должна быть согласована с действующими лицами и совместима с переменными текущего спроса и предложения, подходящей с точки зрения перспективы. с которым мы представляем будущее. Однако, исходя из этого видения будущего, вполне убедительно направить тенденцию к теоретическим и прикладным направлениям деятельности в области физики, химии, физикохимии, математики, инженерии, особенно биоинженерии, такие материалы, как биоматериалы, стеклокерамические материалы, сплавы, нанотехнологии, особенно наночастиц, техотроника, проводники и полупроводники, кибернетика как на программном, так и на аппаратном уровне,Наука об окружающей среде и технология и альтернативные источники энергии заменяют традиционные.
ЗАКОН VIII-Nº 81
(до закона 5819)
Статья 1 - «Университет Чубута» создан в провинции Чубут как публичное юридическое лицо, наделенное академической и институциональной автономией и экономико-финансовой автономией.
Статья 2º. Университет Чубута будет иметь свою штаб-квартиру в городе Роусон, способную устанавливать организмы или зависимость в пределах провинциальной юрисдикции, и будет регулироваться положениями Национального закона № 24 521 о высшем образовании или того, который в будущем будет заменить, пока это не нарушает провинциальную автономию.
Статья 3º. Институциональный проект, который сформулирован, должен предусматривать развитие деятельности по обучению, исследованиям и повышению квалификации в университетах, которые отвечают экономическим, научным, технологическим, культурным, экологическим и планировочным потребностям территории провинции.
Статья 4º. Регулирование настоящего закона, институционального проекта и уставов, которые, как следствие, продиктованы, должны гарантировать осуществление автономии и автаркии, согласованных при следующих условиях:
1. Институционально:
к. Эта автономия осуществляется с ответственностью, создавая механизмы координации и взаимодействия с системой образования провинции.
б. Коллегиальные органы Высшего правительства Университета обеспечивают представительство учителей, студентов, выпускников, лиц, не являющихся преподавателями, и Министерства образования провинции Чубут.
с. Устав университета устанавливает, что коллегиальные органы выполняют исключительно общие нормативные функции, определяют политику контроля или избирают органы власти или разрешают процессы назначения учителей и должностных лиц; поскольку индивидуальные предприниматели имеют в основном исполнительные функции.
д. Чтобы были обеспечены равные возможности доступа и непрерывности обучения.
и. Следует предусмотреть постоянные институциональные механизмы самооценки.
2. Академически:
F. Чтобы предложение об образовании, отвечающее и удовлетворяющее реальным потребностям провинции, было приоритетом, обеспечивающим механизмы утверждения с планами обучения неуниверситетских высших учебных заведений, признанных министерством образования провинции.
3. При расследовании:
г. Это особое значение должно быть уделено исследованиям, ориентированным на те аспекты, которые способствуют потребностям региона.
4. В расширении:
ч. Что функции продления, предусмотренные в подпункте е) статьи 28 Национального закона о высшем образовании № 24 521, гарантированы.
5. В финансовом отношении:
я. Предусмотрены гибкие, эффективные и действенные административные процедуры, которые гарантируют прозрачность и скорость управления средствами и создают современные системы контроля, адаптированные к потребностям и условиям учреждения.
к. Чтобы был установлен режим обязательств по активам и контракты по управлению активами, который отвечает принципам скорости и прозрачности.
к. Закон II № 76 (бывший Закон № 5447) о финансовом управлении и его поправках будет применяться к Чубутскому университету и подлежит проверке Счетной палатой провинции Чубут.
Статья 5.- Исполнительная власть провинции назначит ректора / организатора и по его / ее предложению назначит тех, кто будет составлять иерархическую команду университета.
Статья 6º. До тех пор, пока руководящие органы Чубутского университета не будут объединены, правила, ориентированные на организацию и деятельность, будут утверждаться исполнительной властью провинции.
Статья 7º. Организационный процесс завершится в течение четырех (4) лет и может быть продлен исполнительной властью по требованию ректора-организатора на максимальный срок в два (2) года. года.
Статья 8º. Чубутский университет уполномочен подписывать соглашения, призванные повысить его человеческий капитал и эффективность в области преподавания, научного, технического, литературного, художественного и культурного творчества; и / или способствовать развитию и укреплению других организаций и учреждений.
Статья 9º. - Для целей настоящего закона создается Финансовый фонд Чубутского университета, который будет соответствовать статье бюджета, которая ежегодно присваивается Общим законом о бюджете администрации провинции, и другими дополнительными средствами, исходить из продажи товаров, продуктов, прав или услуг, субсидий, взносов, наследства, пожертвований, прав или сборов за предоставляемые ими услуги, а также из любых других ресурсов, которые могут соответствовать любому названию или виду деятельности в соответствии с их целями.
Статья 10. Институт социальной помощи перечислит Чубутскому университету в виде чрезвычайного взноса и на единственный раз сумму ПЯТЬ СТО ТЫСЯЧ ПЕСОС (500 000 долларов США).
Статья 11. Расходы, требуемые в результате реализации настоящего Закона, будут покрываться за счет взноса Института социальной помощи, предусмотренного в предыдущей статье, и средств, которые исполнительная власть провинции передает в Чубутский университет.
Статья 12. Исполнительная власть провинции уполномочена проводить бюджетные корректировки, необходимые для соблюдения настоящего Закона.
Статья 13: ОБЩЕЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО. Свяжитесь с исполнительной властью.
ПРОДВИЖЕНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ
Закон № 23,877
Цели. Глоссарий. Бенефициары. Инициатива связать науку и технику с производством. Инициатива по продвижению и продвижению инноваций. Исполнительный орган. Консультативный совет по продвижению и продвижению инноваций.
Федерализация. Специальные положения.
Санкционировано: 28 сентября 1990 года.
Закон вступил в силу: 26 октября 1990 года
. Сенат и Палата депутатов Совещания аргентинской нации в Конгрессе и т. Д., Санкция в силу закона:
Раздел I
Цели
СТАТЬЯ 1 - Целью этого закона является улучшение производственной и коммерческой деятельности посредством поощрения и стимулирования научных исследований и разработок, передачи технологий, технической помощи и всех тех инновационных фактов, которые приводят к достижению большего благосостояния. людей и величия нации, социальная иерархия задач ученого, технолога и инновационного предпринимателя.
СТАТЬЯ 2 - Продвижение в промышленном масштабе имущества или предоставление соответствующей услуги прямо исключено из сферы действия Раздела V этого закона. Раздел II Глоссарий
СТАТЬЯ 3 - Для целей настоящего закона сформулированы следующие определения: а) Исследования и разработки: проект, объектом работы которого является:
1. Прикладные исследования: работы, направленные на приобретение знаний для практического применения в производстве и / или маркетинге.
2. Предконкурентные технологические исследования: систематическая работа по углублению существующих знаний, полученных в результате исследований и / или практического опыта, направленных на производство новых материалов, продуктов или устройств и создание новых процессов, систем или услуг, включая этап строительство опытных образцов, опытных установок или демонстрационных установок, заканчивающихся с одобрения того же.
3. Адаптации и улучшения: разработки, направленные на адаптацию технологий и внедрение улучшений, которым обычно не хватает оригинальности и новизны, которые характеризуют проекты, указанные в разделах 1 и 2 настоящего подраздела;
b) передача технологии: проекты, в которых разработка уже произведена и / или одобрена, должны перейти от пилотного масштаба к промышленному;
c) Техническая помощь: проекты, которые, как правило, передают знания, информацию или услуги для решения конкретных технических проблем или предоставляют элементы для их решения, такие как, например, оптимизация процесса, улучшение качества продукта, тестирование для контроля качество, консультации по проектированию, маркетингу, вводу в эксплуатацию установок или испытаниям эксплуатации и производительности или обучению и квалификации персонала;
d) Связующее звено: негосударственное образование, созданное для выявления, отбора и формулирования проектов исследований и разработок, передачи технологий и технической помощи. Он представляет собой фундаментальное ядро системы, обеспечивая ее правовую структуру для облегчения управления, организации и управления проектами. Это может или не может быть связано с государственным органом;
e) Сотрудничающие группы: те, которые определены законом 22 903, вносящим поправки в закон 19 550, в его главе III, раздел I, статьи 367 и 376, с указанием в его контракте его роспуска и распределения выгоды, которые могут быть получены во время его существования или после его роспуска;
f) Капитальные или рискованные инвестиции: финансовая деятельность, в которой поставщик капитала осуществляет инвестиции в среднесрочной перспективе, вознаграждение предоставляется за счет прироста капитала, а не выплачиваемых процентов или дивидендов; следовательно, предоставленные финансовые ресурсы присваиваются названием, которое не дает права требовать его реституции, а скорее участвует в стороннем бизнесе, в котором инвестор несет максимальную солидарную ответственность бизнеса; это должно включать переменную помощь и поддержку деятельности; он должен предусматривать пункт о выходе, в котором согласовываются форма и время, в которое могут быть осуществлены инвестиции. Раздел III
Бенефициары
СТАТЬЯ 4 - Бенефициарами этого закона будут физические лица и лица идеального существования, государственные или частные, должным образом созданные и уполномоченные в соответствии с национальными законами, которые осуществляют производственную, научную, технологическую или финансовую деятельность с законным местожительством на территории Аргентины. и что они добровольно придерживаются обязательств и прав, вытекающих из этого закона.
Раздел IV
Инициатива по связыванию науки и техники с производством
СТАТЬЯ 5 - Официальные научно-исследовательские институты, которые придерживаются этого закона, уполномочены создавать и / или заключать договорные отделы, чтобы иметь юридическую структуру, которая позволяет им более гибкие и договорные отношения с производственный сектор товаров и / или услуг.
Один или несколько связывающих блоков могут образовывать группы сотрудничества с одним или несколькими производительными и / или сервисными объектами.
СТАТЬЯ 6 - Для целей выполнения положений статьи 5 официальные научно-исследовательские учреждения, придерживающиеся этого закона:
а) они должны регулировать отношения со своим связующим звеном, системы воздействия и дополнительное вознаграждение его персонал, нормы и критерии использования лабораторных приборов и инфраструктуры, первоначальный взнос и любые требования, установленные исполнительным органом настоящего закона;
б) Они могут устанавливать дополнительные назначения для персонала. Они должны быть извлечены из средств, созданных проектами, которые они разрабатывают.
СТАТЬЯ 7 - Связывающие единицы:
а) они могут принимать форму гражданского, кооперативного, коммерческого или смешанного общества, регулируемого в каждом случае соответствующим законодательством;
б) они должны иметь в качестве своего единственного объекта, предусмотренного статьей 1 настоящего закона;
c) они будут уполномочены действовать после того, как их правила будут оценены и утверждены соответствующим органом исполнительной власти;
d) они могут заключать договоры о сотрудничестве с компаниями в государственном или частном секторе или друг с другом;
e) Они должны предвидеть «априори» участие в правах, полученных в результате успешных результатов персонала, вовлеченного в такие проекты.
СТАТЬЯ 8 - Государственные или частные компании в национальной производственной системе товаров или услуг, соблюдающие этот закон:
а) они могут использовать рекламные инструменты, указанные в статье 9 настоящего закона;
b) Для целей подпункта а) статьи 3 они могут создавать группы сотрудничества:
1. При создании групп сотрудничества обязательным условием является то, что деловой партнер является частью управления тем же;
2. Взносы, права, обязанности и проценты прибыли для каждой стороны должны быть указаны во всех случаях в случае успешных результатов, обеспечивая вклад не менее и эквивалентный 5% от общей суммы, полученной связывающей единицей, для интеграции фонд содействия и поощрения инноваций, созданный в статье 12 настоящего закона.
c) Они будут регулироваться в соответствии с положениями пунктов 3 b) и c) статьи 3 соответствующими положениями.
Раздел V
Инициативы по продвижению и продвижению инноваций
СТАТЬЯ 9 - Национальная исполнительная власть уполномочена внедрять следующие механизмы:
а) Финансовое продвижение и продвижение:
они будут отвечать за финансовые организации, уполномоченные для таких целей Центральным банком Аргентинской Республики, и придерживаться настоящий закон; б) Налоговая реклама и продвижение:
Национальная исполнительная власть будет ежегодно устанавливать квоту налоговых льгот, которая может использоваться только для условий, указанных в пунктах a.1) и b) статьи 10 настоящего закона. Компании-бенефициары могут отнести их к уплате национальных налогов в размере, не превышающем 50% от общей суммы проекта, и должны использоваться равными частями в течение трех лет. За его предоставление отвечает исполнительный орган; c) Нефинансовое продвижение по службе и продвижение по службе:
они будут предоставляться государством в соответствии с бюджетными положениями, взносами Казначейства или действительно возникать в результате применения этого закона, и им начисляется возвратный сбор, но без процентов. За его предоставление отвечает исполнительный орган; г) Специальная акция и продвижение:
Те, которые созданы, временно или постоянно, и которые не предусмотрены в предыдущих категориях, понимаются как таковые, включая те, которые могут быть присуждены без платы за возврат. Его предоставление будет отвечать за правоохранительные органы, когда это уместно.
Прикладной орган создаст систему оценки проекта, которая будет учитывать, по крайней мере, его экономическую, технологическую осуществимость и процент риска, и которая будет отвечать за третьи стороны, не вовлеченные в проект или предоставление инструмента продвижения.
СТАТЬЯ 10. - Инструменты для продвижения и продвижения инноваций могут запрашиваться субъектами, придерживающимися этого закона, в соответствии со следующими условиями:
a) Проекты исследований и разработок:
1. Группами сотрудничества.
2. Компаниями, которые имеют, создают или формируют отделы или группы исследований или разработок.
3. Для связующих единиц, которые имеют деловую гарантию;
b) Проекты по передаче технологии и / или технической помощи, выполнение которых осуществляется связующим звеном:
только производственными компаниями.
СТАТЬЯ 11. - Для целей объекта настоящего закона приоритет должен быть отдан:
a) микро, малым и средним предприятиям, в качестве критерия для их определения используется критерий, установленный резолюцией 401/89 Министерства экономики;
б) Те проекты, которые представляют национальный, провинциальный или отраслевой интерес. Статья 12. - Создан Фонд содействия и поощрения инноваций, конкретным местом назначения которого будут положения пунктов с) и d) статьи 9 настоящего Закона.
Статья 13. - Фонд, созданный в соответствии с предыдущей статьей, будет состоять из:
а) взноса, вносимого национальным государством через бюджет нации, а также указы и специальные законы;
б) Взносы и субсидии от других официальных и частных департаментов или агентств;
в) продукт, предусмотренный частью 2 статьи 8 настоящего закона;
d) взносы, вытекающие из конвенций или соглашений с международными или иностранными организациями;
д) наследство, пожертвования и наследство.
Раздел VI
Исполнительный орган
СТАТЬЯ 14. - Министр науки и техники нации будет руководить применением настоящего закона.
СТАТЬЯ 15. - Функциями органа исполнительной власти будут: а) формулировать общие положения;
б) включить связывающие блоки;
c) утвердить и определить процентную долю, в которой проекты, которые запрашивают инструменты поощрения и продвижения по службе, предусмотренные в разделе V этого закона (статьи 9, 10, 11 и 12), будут в случае необходимости извлечены;
d) распоряжаться назначением средств, переданных нации, и назначением неприсоединенных провинций, как это установлено в статьях 19 и 20 настоящего закона;
д) предложить Национальной исполнительной власти инструменты продвижения и продвижения на каждый финансовый год;
f) предложить национальной исполнительной власти структурирование системы инвестиционных фондов или рискового капитала в соответствии с руководящими принципами, установленными в пункте 3 статьи 3); g) регулировать систему оценки, упомянутую в статье 9, «в порядке»;
h) установить общие руководящие принципы для структурирования систем обучения, переподготовки и обучения персонала и бизнеса; и бизнес-тренинги для микро-, малых и средних компаний, которые должны проводиться третьими сторонами.
Во всех случаях орган исполнительной власти будет нуждаться в совете Совета.
Консультации по продвижению и продвижению инноваций, которые созданы в разделе VII этого закона.
Обработка тем, указанных в подразделах b) и c) этой статьи, будет инициирована Консультативным советом, который поднимет их до исполнительного органа.
Раздел VII
Консультативный совет по продвижению и продвижению инноваций
СТАТЬЯ 16. - Создан Консультативный совет по поощрению и продвижению инноваций, в функции которого входит консультирование и предложение действий перед органом исполнительной власти.
СТАТЬЯ 17. - Консультативный совет по поощрению и продвижению инноваций будет возглавлять министр науки и техники и будет состоять из представителей следующих организаций:
а) Министерством экономики нации;
б) один от Министерства обороны;
в) два для привязанных провинций;
г) один Национальным советом по научно-техническим исследованиям;
е) один Национальной комиссией по атомной энергии;
е) один от Национального института промышленных технологий;
г) один от Национального института сельскохозяйственных технологий;
h) два Национальным межуниверситетским советом;
i) один от Совета ректоров частных университетов;
j) один для связующих блоков;
л) четыре для профсоюзных организаций;
л) один Всеобщей конфедерацией труда;
м) Два для финансового сектора.
Они будут назначаться исполнительной властью по предложению соответствующих организаций, которые также будут регулировать его деятельность.
Консультативный совет может собираться на пленарном заседании и в постоянных комиссиях в соответствии с положениями, регулирующими его деятельность.
Консультативный совет может объединить постоянный секретариат, чья органическая структура, персонал и необходимые средства для его работы будут обеспечиваться органом, который за него отвечает.
Раздел VIII
Федерализация
СТАТЬЯ 18. - Национальная исполнительная власть предложит провинциям и муниципалитету города Буэнос-Айрес придерживаться этого закона.
СТАТЬЯ 19. - Инструменты поощрения и продвижения инноваций, национальные, указанные в статье 9 настоящего закона, будут распределены следующим образом: а) двадцать пять процентов (25%) для нации;
б) 75% (75%) для всех провинций и муниципалитета города Буэнос-Айрес.
Статья 20. Распределение, являющееся результатом применения подпункта b) статьи 19, производится между присоединяющимися провинциями и муниципалитетом города Буэнос-Айрес в соответствии со следующими процентами:
СТАТЬЯ 21. - Провинция, которая придерживается этого закона, будет иметь в качестве прикладного органа провинциальный научно-технический орган и должна сформировать консультативный совет.
СТАТЬЯ 22. - Провинциальный орган по применению должен выполнять следующие функции:
а) управлять аликвотами, определенными в статье 20, и средствами, предоставляемыми на провинциальном уровне;
б) Утвердить проекты, представленные на их рассмотрение.
Раздел IX
Специальные положения
Статья 23. - Для целей объекта настоящего закона, за исключением статьи 136 Общего закона о бухгалтерском учете нации, к общественным организациям, присоединяемым и разрешаемым настоящим законом.
Статья 24. - Этот закон должен быть урегулирован в течение ста восьмидесяти дней после его опубликования.
Статья 25. Любое законодательство, которое противоречит этому закону, отменяется.
СТАТЬЯ 26. - Связаться с исполнительной властью. - АЛЬБЕРТО Р. ПЬЕРРИ. - ЭДУАРДО МЕНЕМ. - Эстер Х Перейра Арандия де Пардо. - Хьюго Р. Фломбаум.
ДАННЫЕ В ЗАСЕДАНИИ СЕССИИ АРГЕНТИНСКОГО КОНГРЕССА В БУЭНОС-АЙРЕСЕ НА ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ ДНЯ МЕСЯЦА СЕНТЯБРЯ ГОДА ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬ ДЕВЯТНАДЦАТЬ ДЕВЯТЬ
ЛИСТ: ЛОТЫ 9 И 15 (ПУЭЛО РЕЗЕРВ) INTA (два из четырех участков INTA)
Категория: Лесной заповедник
Площадь: 117 га Провинция: Чубут
Срок пребывания в должности: Национальный прокурор, хотя по-прежнему необходимо завершить административные процедуры для получения права собственности на имущество, IFONA присоединилась к INTA с государственной реформой. Правовой инструмент: Национальный указ 2315/55.
Ограничения: установить в повествовательной и физической форме с ограждением по периметру.
Администрация: Национальный институт сельскохозяйственных технологий (INTA).
Полевой персонал: на Лесном поле генерала Сан-Мартин, в нескольких километрах. de la Reserva работает с персоналом, который управляет и работает в РФ, главным образом профессионалами и техниками лесного хозяйства, хотя они выполняют не задачи контроля и надзора, а исследования и управление.
Административный персонал: он управляется из Общего лесного поля Сан-Мартин, хотя персонал специально не назначен для него.
Технический персонал: лесные профессионалы иногда привлекались к управлению территориями. Профиль персонала связан с управлением
Леса а не с сохранением.
Инфраструктура и услуги: на самом деле это Лесной заповедник, который в своем интерьере не имеет инфраструктуры и услуг, за исключением следов для устного перевода, вывесок и брошюр летом; но это часть Лесного поля, и это поле имеет административный штаб.
Оборудование и материалы: так как это лесной заповедник, респонденты, которые приняли во внимание конкретные цели подразделения, считают, что наличие транспортных средств, противопожарного оборудования, машин и средств связи и офисного оборудования в области General Forest Сан-Мартин достаточно, чтобы выполнить поставленные задачи. Если этот небольшой заповедник рассматривался как ООПТ, предусматривающий цели сохранения биоразнообразия, экологического образования или рекреационного использования, администраторы посчитали, что оборудование и материалы недостаточны.
Финансирование: финансируется за счет институциональных взносов и собственного производства
Проектирование / зонирование: это небольшой заповедник, который не имеет зонирования, и проект связан с существованием кипарисового леса в хорошем состоянии, хотя в настоящее время он находится под сильным давлением со стороны соседнего города из-за его неприятия в качестве заповедника.
Планирование: у него нет инструментов планирования.
Политический контекст: существует поддержка со стороны административного органа для устойчивого управления и сохранения территории.
Участие местного сообщества: участие отсутствует, и муниципалитет Лаго Пуэло принимает меры для присвоения территории.
Информация / Исследования - Управление информацией: в этом районе проводятся частые расследования, хотя они не связаны с управлением. Есть топографические карты, аэрофотоснимки и обзоры древесной флоры.
Мониторинг и оценка: спорадический мониторинг некоторых аспектов осуществляется и включается в управление.
Экологическое образование / распространение / распространение: задачи экологического образования выполняются спорадически.
Текущее использование: использование соответствует целям, и респонденты считают, что оно недоиспользуется. Древесина добывается, исследования, экологическое образование и, в меньшей степени, туризм.
Население: внутри нет поселенцев, хотя жители используют внутренний путь заповедника, чтобы добраться до своей земли. Муниципалитет Лаго Пуэло, давние соседи и недавно прибывшие в регион, окружают заповедник.
Использование в окрестностях / изоляция / конфликтующие проекты: в окрестностях есть 40% природных территорий, обширная животноводческая деятельность и лесонасаждение с экзотикой. В пределах РФ, в районах без древесного покрова, он засажен экзотикой (соснами), и муниципалитет Лаго Пуэло осуществляет проект по разделению территории.
Степень изменения / незаконные действия: есть регулярные, незначительные незаконные записи, которые контролируются приблизительно на 60%. На территории РФ около 3 га засажено экзотическими видами.
Разведка невозобновляемых ресурсов: не проводится.
ЗНАЧЕНИЕ: Предоставляет возможности для экологического образования.
Замечания: Управление по включению этого заповедника в Национальную систему охраняемых
территорий осуществлялось не INTA, а по просьбе Секретариата природных ресурсов страны.
Скачать оригинальный файл
