Диего Луис Кордова: «Из-за невежества человек спускается в рабство, через образование человек поднимается к свободе».
«Философы толковали мир только по-разному, но речь идет о его преобразовании», Маркс: тезис о Фейербахе, нет. одиннадцать.
Многие молодые, а некоторые не такие молодые, уставшие от сплетен и шарлатанства, которые никогда не приводят к конкретным фактам, которые действительно трансформируются, ошибаются в неверном истолковании этой фразы Маркса и впадают в искушение забыть о мире теории и Они идут прямо в мир действий, стреляют стрелами и спотыкаются, не имея возможности принять и понять, что они воплощают противоречие между тем, что они говорят, и тем, что они делают, не имея возможности понять и осознать ущерб, который они наносят.
Да, как будто вся теория была только банальной и романтической интерпретацией мира и как будто все действие подразумевало, по сути, его гарантированную трансформацию.
Мой дорогой читатель, не может быть никакой реальной трансформации без предварительного знания реальности, которую нужно преобразовать, без предварительного знания того, как она организована, каковы ее законы работы, ее кинетика и развитие, каковы внутренние и внешние социальные силы Они существуют для того, чтобы внести изменения, какие переменные выступают за, а какие против, с какой интенсивностью и на каком уровне исторического блока желает предложенная трансформация, то есть указанная трансформация никогда не кристаллизуется без реального и научного знания о ней; ну, извините, может быть, может быть, кто знает, нам, вероятно, нужны столетия, и именно дети наших детей, в лучшем случае, увидят что-то, что может указывать на приход когда-нибудь трансформации, о которой мечтал их дед, или его прапрадедушка.
Мой дорогой молодой человек, пожалуйста, вы должны обязательно и обязательно изучать и анализировать теорию, чтобы добиться накопления знаний и, вместе с ней, необходимых инструментов для достижения, в первую очередь, изучения, понимания и анализа текущей ситуации, а затем изучения Знайте и узнайте о преобразовании, которое мы хотим сделать, на следующем этапе проанализируйте риски, плюсы и минусы на будущее, и только потом предложите возможные действия, которые необходимо выполнить, чтобы успешно кристаллизовать указанное преобразование.
Задумывались ли вы, сколько и какие физико-химические, физические, механические, электронные и математические теории должны быть приняты во внимание, чтобы объяснить, как транспортное средство может двигаться из одной точки в другую? У вас есть идеи накопления теорий, которые необходимы, чтобы объяснить, как вы можете общаться с вашим другом по мобильному телефону, как работает телевизор, сколько и какие теории стоят за рекламой, какие теории присутствуют в процессе обучения, какие теории объясняют поведение группы, какие теории позволяют понять организационное поведение Какие теории следует иметь в виду при разработке и реализации изменений в организации, сколько и какие теории находятся за пределами терминов: Лидерство, Управление, Знания, Обучение, Обучение, Планирование, Организация, Проект,Цель, показатели, переход, капитализм, социализм и т. Д. И т. Д. И т. П.
Ну, не падайте духом, не все потеряно, у нас есть другой вариант, просто «как это будет, мы увидим», и почему бы и нет, давайте запустим морщинку и оставим ее мне на потом, потому что теорий нет с вами, это не со мной, Только для ученых, а не для нас, смертных, мы знаем, как все делать хорошо.
Мой дорогой друг, я призываю тебя смотреть, учиться, учиться и продолжать учиться, планировать и практиковать то накопление знаний, которое ты научился видеть, все твои мечты сбываются.
Мужество, мы, мир, всем нам нужна ваша помощь, пожалуйста, не давайте ее наполовину, не дайте ей неполной информации, чтобы вы могли запутать нас и усугубить ситуацию, дать нам ее как следует и качественно, помогите нам улучшить.
