Освежая нашу память о концепции мотивации, мы знаем, что это психологический аспект, который держит нас заинтересованными в достижении наших целей, приводит наше поведение в соответствие с этим желанием, и мы вкладываем всю нашу энергию в удовлетворение от достижения того, что предлагается. С общей концепцией уже ясно, мы рассмотрим основные теории, поднятые для изучения этой конструкции.
Несколько десятилетий назад была предложена теория X-Y (MgGregor). Эта теория классифицирует нас как X: комфортная (в режиме ожидания) или как Y: активная (полная энергии), в частности, ее классификация на рабочем месте, это было бы несколько проблематично, мы не можем Обращаясь к человеку, который бездействует или полон энергии, мы бы очень сильно повлияли на климат в компании, некоторые по-прежнему используют эту классификацию для обозначения установок, принятых в определенных ситуациях. Теперь для нас нормально сосредоточить нашу энергию на достижении чего-то, но мы должны перестать думать о причине, что я на самом деле ищу?, Согласно Теории потребностей (Макклелланд)мы нацелены на достижение чего-то, потому что это вызов для нас самих, или, возможно, мы хотим иметь компанию в среде, в которой мы работаем или получаем социальную власть. Однако Теория справедливости (Адамс) отсылает нас к внутреннему балансу, для которого мы прилагаем много усилий и хотим, чтобы нам платили, это предложение показывает нам менее тщеславным и более эгоистичным, потому что, если я даю что-то, я надеюсь получить то же или более и мы также надеемся, что то же самое произойдет с нашими коллегами, в рабочей среде это проявится с ревностью среди коллег, «почему он да и нет?»; Одна из теорий, которая больше всего привлекла мое внимание, - это та, которая смешивает нашу уверенность в себе, наши желания и то, как мы классифицируем повседневную жизнь как полезную или бесполезную, и в соответствии с этим мы определяем мотивирующие ситуации, этоТеория ожиданий (Врум), мне нравится эта теория, потому что она подразумевает, что мы оцениваем ситуации в соответствии с ожиданиями, которые мы хотим встретить, это уже делает нас более «независимыми».
Что-то, на что мы надеемся, - это достижение наших целей и Теории целей (Локк), побуждает нас мотивировать себя, пока эти цели представляют собой проблему или имеют определенную сложность, кроме того, необходимо четко обозначить четкие моменты. Шаг за шагом, который мы сделаем, и самое поразительное: пригласите нас стать «частью…», если мы не будем участвовать, мы будем интересоваться предметом и анализировать новые стратегии обучения, я вижу, что уроки для детей гораздо более Участие, я уверен, что они хотят привлечь их, это уже становится все более актуальным; Теория, изложенная выше, сильно отличается от Теории редукторов (Халл),предполагая, что мы в первую очередь руководствуемся нашими телами и что мы немедленно реагируем на наши биологические потребности; Я не считаю, что мы действуем таким образом, напротив, я считаю, что мы отдаем приоритет тому, что мы думаем и чувствуем; и для достижения этого мы используем много когнитивных стратегий.
Еще одна важная теория о мотивации - это теория ERC (Alderfer), в которой используются компоненты, аналогичные классической теории потребностей (Maslow), в обоих случаях нашей главной целью является достижение нашей самореализации, для этого мы сначала будем удовлетворять основные потребности до тех пор, пока достигая нашей вершины, в отличие от побуждений, эти теории больше подчеркивают цель наших усилий и то, как мы гордимся этим; Сравнивая Самореализацию со свободой, я могу сослаться на Теорию самоопределения (Дечи),это повышает важность собственной мотивации и, наконец, отпустит внешнее, которое в какой-то момент исчерпано и исчерпает мотивацию, которую мы можем иметь; с другой стороны, если мы сможем оставаться мотивированными, мы будем креативны и счастливы, и как нам удастся почувствовать это? », потому что Деци заявляет, что мы достигнем этого, поддерживая себя в подходящей среде, где мы находим автономию, навыки и приятную среду; наконец, я упомяну Теорию потока (Csikszentmihalyi),современная теория мотивации, в которой должно быть согласие между вызовом и навыками, должна быть точка баланса: чем больше навыков, тем больше проблем и, следовательно, мы будем поддерживать интерес к чему-либо, мы должны быть очень осторожны при применении этой теории на практике Потому что, если мы поручаем кому-то серьезную задачу, мы должны быть уверены, что у него есть необходимые навыки, в противном случае у нас возникнет разочарование.
Все упомянутые теории важны, у каждой есть свои особенности и, конечно, свои собственные методики применения, мы просто должны проанализировать, какая из них подходит для нашей организации.
