Текущее положение дел в сфере информационных технологий в государственных университетах штата Чьяпас и компаниях в ИТ-кластере Чьяпаса.
Резюме
В настоящее время в аудиториях университетов штата Чьяпас и остальной части страны существует значительный пробел в знаниях о карьере в области системной инженерии, разработки программного обеспечения и компьютерных наук в целом. относительно информационных технологий. Это серьезная проблема, поскольку большинство специалистов, окончивших университеты, не имеют возможности проводить профессиональные стажировки или стажировки в рамках профессиональной подготовки. Еще одна проблема, которая напрямую влияет на подготовку будущих специалистов в классе, это обновление профессоров в области методов разработки, языков программирования,методологии разработки программного обеспечения и платформ разработки программного обеспечения, а также передовой опыт в индустрии программного обеспечения. В этой статье рассматривается текущее положение компаний-разработчиков программного обеспечения в штате Чьяпас, проблемы и предлагаемые решения текущих недостатков государственных университетов в штате Чьяпас. В нем также рассматриваются необходимые компетенции, которые ИТ-компании ожидают от ИТ-специалистов, которые заканчивают университеты. Был проведен поиск ключевых позиций, которые ИТ-специалисты будут занимать в индустрии программного обеспечения в штате Чьяпас. Перечислен тренинг, предлагаемый ИТ-компаниями в штате Чьяпас, и, наконец, было проведено исследование будущего ИТ в Мексике.В этой статье рассматривается текущее положение компаний-разработчиков программного обеспечения в штате Чьяпас, проблемы и предлагаемые решения текущих недостатков государственных университетов в штате Чьяпас. В нем также рассматриваются необходимые компетенции, которые ИТ-компании ожидают от ИТ-специалистов, которые заканчивают университеты. Был проведен поиск ключевых позиций, которые ИТ-специалисты будут занимать в индустрии программного обеспечения в штате Чьяпас. Перечислен тренинг, предлагаемый ИТ-компаниями в штате Чьяпас, и, наконец, было проведено исследование будущего ИТ в Мексике.В этой статье рассматривается текущее положение компаний-разработчиков программного обеспечения в штате Чьяпас, проблемы и предлагаемые решения текущих недостатков государственных университетов в штате Чьяпас. В нем также рассматриваются необходимые компетенции, которые ИТ-компании ожидают от ИТ-специалистов, которые заканчивают университеты. Был проведен поиск ключевых позиций, которые ИТ-специалисты будут занимать в индустрии программного обеспечения в штате Чьяпас. Перечислен тренинг, предлагаемый ИТ-компаниями в штате Чьяпас, и, наконец, было проведено исследование будущего ИТ в Мексике.проблемы и предложения по решению текущих недостатков государственных университетов штата Чьяпас. В нем также рассматриваются необходимые компетенции, которые ИТ-компании ожидают от ИТ-специалистов, которые заканчивают университеты. Был проведен поиск ключевых позиций, которые ИТ-специалисты будут занимать в индустрии программного обеспечения в штате Чьяпас. Перечислен тренинг, предлагаемый ИТ-компаниями в штате Чьяпас, и, наконец, было проведено исследование будущего ИТ в Мексике.проблемы и предложения по решению текущих недостатков государственных университетов штата Чьяпас. В нем также рассматриваются необходимые компетенции, которые ИТ-компании ожидают от ИТ-специалистов, которые заканчивают университеты. Был проведен поиск ключевых позиций, которые ИТ-специалисты будут занимать в индустрии программного обеспечения в штате Чьяпас. Перечислен тренинг, предлагаемый ИТ-компаниями в штате Чьяпас, и, наконец, было проведено исследование будущего ИТ в Мексике.Перечислен тренинг, предлагаемый ИТ-компаниями в штате Чьяпас, и, наконец, было проведено исследование будущего ИТ в Мексике.Перечислен тренинг, предлагаемый ИТ-компаниями в штате Чьяпас, и, наконец, было проведено исследование будущего ИТ в Мексике.
1. Компании по разработке программного обеспечения в государстве
Компании, входящие в состав ClusterTI of Chiapas, - это недавно созданные компании, занимающиеся разработкой нестандартного программного обеспечения, которые больше заинтересованы в получении проектов и клиентов для разработки нестандартных программных решений. Исходя из этого, компаниям необходимо, чтобы персонал, работающий в них, обладал знаниями в различных областях разработки программного обеспечения. Компании регулярно жалуются на плохую работу ИТ-специалиста, недавно окончившего университет, потому что в университетах нет постоянного обновления содержания предметов, имеющих ученую степень или инженерных знаний в области компьютерных систем или развития программное обеспечение.
Одной из основных проблем, с которой сегодня сталкиваются компании-разработчики программного обеспечения, являются инвестиции (во времени и деньгах) в человеческий ресурс, который нанимается для разработки программных решений. Это явление не только локальное (в штате), поскольку от него страдают многие другие штаты, в которых есть крупнейшие компании по разработке программного обеспечения. Во многом это связано с тем, что университеты не преподают контент, необходимый для того, чтобы студент, который впоследствии станет профессионалом, имел высокую добавленную стоимость для ИТ-компаний. Что-то очень важное, что должно быть спасено от гибких методологий, - это ценность, которую они придают «отдельным лицам и итерациям процессов и инструментов»,Эта предпосылка полностью верна, так как люди отвечают за разработку программных решений для клиентов ИТ-компаний.
Клиенты государственных ИТ-компаний приходят с различными потребностями и идеями для своих программных продуктов. Компаниям ClusterTI в штате Чьяпас необходимо, чтобы профессионалы были лучше подготовлены к тому, чтобы отвечать потребностям клиентов.
2. Проблемы университетов в связи с IT
Сегодня предметам, преподаваемым в специальных классных комнатах, не хватает современного контекста технологических достижений в разработке программного обеспечения, предмет большинства предметов не учит студентов завершать программные проекты, не Они предназначены для интеграции друг с другом. Большинство преподавателей не заинтересованы в совместной работе друг с другом, чтобы проект был завершен за несколько месяцев занятий, используя преимущества синергии предметов, студенты могут понимать, понимать и приобретать опыт в области ИТ.
Отсутствие практического применения теоретического содержания, которое преподаватели преподают студентам в классе, приводит к возникновению многих пробелов в знаниях. Практика в компаниях, организациях и государственных и частных учреждениях, имеющих ИТ-отдел или область, заставляет их приобретать опыт решения повседневных и повторяющихся проблем при внедрении какого-либо типа технологии и / или разработке программных решений, которые требовать их.
Существует также довольно сложная проблема: если она не будет решена в кратчайшие сроки, не будет эффективного решения для улучшения поколения специалистов со знаниями в области информационных технологий в государстве. Проблема заключается в том, что большинство университетских профессоров не обладают необходимыми знаниями и практикой достижений в области информационных технологий в таких областях, как разработка программного обеспечения, архитектура программного обеспечения, гибкие методологии, парадигмы программирования, которые в настоящее время используются в отрасль и, тем более, знают о проблемах, возникающих при внедрении программного решения в компании,Они также не знают о методах, используемых для обеспечения того, что разрабатываемое программное обеспечение является качественным и соответствует ожиданиям клиентов, которые растут.
3. Предлагаемое решение
Чтобы обеспечить решение вышеописанных проблем, должны существовать понимание и понимание со стороны учителей, которым необходимо постоянно обновлять себя в различных областях ИКТ и применять полученные знания в целях улучшения образования специалистов, которые обучаются в класс.
Требуется улучшить содержание предметов, которые являются центральной осью информационных технологий, с обновленными темами в области разработки программного обеспечения. Для успешного достижения этой цели академия должна быть связана с компаниями-разработчиками программного обеспечения, чтобы узнать о технологиях, методах, методологиях и платформах, над которыми они работают. Имея отношения с компаниями-разработчиками программного обеспечения в штате, можно будет отправлять студентов для прохождения профессиональной практики и разработки приложений, которые будут использоваться компаниями-клиентами. Студенты получат опыт в разработке программного обеспечения, компании могут предложить им вакансию после завершения стажировки,Студенты, заинтересованные в создании собственных компаний, будут обладать необходимыми знаниями для этого.
4. Необходимые знания ИТ-специалистов
Ожидается, что компании-разработчики программного обеспечения в штате, которые имеют ИТ-специалистов в области разработки программного обеспечения, следующие:
1. Парадигмы программирования
1.1. Объектно-ориентированный
1.2. Событийный
1.3. Сервис-ориентированный
1.4. Ориентированный на аспект
2. Расширенные языки запросов (SQL)
2.1. Классификация операторов SQL
2.2. Представления, функции, хранимые процедуры, вакансии
2,3. Запросы между серверами
2,4. Репликация базы данных
2.5. Внедрение распределенных баз данных
3. Разработка программного обеспечения
3.1. Требования к программному обеспечению
3.2. Моделирование в UML 2.0
3.3. Agile методологии
3.4. Качество программного обеспечения
3.5. Модульные и интегральные тесты
4. Архитектура программного обеспечения
4.1. Разработка приложений для мобильных устройств
4.2. Веб-приложения, использующие Frameworks MVC
4,3. Шаблоны проектирования
4.4. Разработка приложений на основе различных парадигм программирования
4,5. Разработка распределенных приложений
5. Компетенции ИТ-специалистов
Профессиональные компетенции, необходимые для их выполнения в сфере труда, на местном, региональном и национальном уровне.
- Разработка веб-приложений с помощью гибких методологий, структур для улучшения организационных процессов. Разработка информационных систем для Интернета и мобильных устройств с использованием структур, помогающих в кратчайшие сроки их внедрению в организации. Управление проектами в области информационных технологий (ИТ) для содействия продуктивность и достижение стратегических целей организаций с использованием методологий и методов, наиболее часто используемых в индустрии программного обеспечения. Предложить внедрение новых технологических платформ для решения областей возможностей и инноваций путем оценки бизнес-процессов и используемых технологий. В организации для постоянного улучшения Определите наиболее подходящую платформу для потребностей внедрения программного обеспечения организаций.Помогите другим ИТ-компаниям определить методологии и передовые методы, которые помогут укрепить качественные процессы в разработке программного обеспечения. Определите и направьте стратегические цели ИТ-компаний по расширению их потенциального рынка. Определите ниши Рынок, который ИТ-компании могут иметь с продуктами и стратегическими целями этих компаний.
6. Ключевые позиции ИТ-специалистов в отрасли
- Исполнительный интегратор передовых технологий для оптимизации работы отраслей и компаний. Менеджер проектов и ИТ-услуг. Консультант ИТ-услуг. Директор / менеджер по программному обеспечению и ИТ. Менеджер по проектированию, выполнению и обслуживанию информационных систем. Специалист по разработке многоплатформенных приложений (Web, Stand Alone и Mobile). Менеджер программного обеспечения и ИТ. Архитектор программного обеспечения. Инженер по разработке программного обеспечения. Инженер по тестированию программного обеспечения.
7. Профессиональное развитие ИТ-выпускников в штате Чьяпас
Выпускники ИТ-специалистов могут быть интегрированы в частный, государственный и социальный секторы, в различные производственные отрасли, которые требуют разработки программного обеспечения и консультационных услуг по процессам для повышения качества разработки бизнес-решений. Ниже перечислены частные компании, занимающиеся разработкой программного обеспечения в штате:
- HIGHBITS DE LATINOAMÉRICA SA DE CV.CREATIVA COFTLINE.HIGHTECH КОДЕР И ДИЗАЙНЕРЫ.
8. Обучение, предлагаемое в государстве
В HighBits Латинской Америки есть следующие учебные курсы по информационным технологиям в области разработки программного обеспечения, которые мы предлагаем для академии:
1. Парадигмы программирования
1.1. Объектно-ориентированное программирование на C #.Net
1.2. Сервис-ориентированное программирование с WCF и C #.Net
2. Язык запросов и отчетов
2.2. SQL Server Advanced
2,3. Построитель отчетов
2,4. Crystal Report
3. Разработка программного обеспечения
3.1. Моделирование и анализ систем с помощью UML 2.0
3.2. Введение в CMMI
3.3. LMWH: Управление проектами HighBits
4. Разработка веб и мобильных приложений
4.1. Разработка нативных мобильных приложений на Android
4.2. HTML5
4,3. Адаптивный дизайн веб-приложений
4.4. Yii Framework (MVC)
4,5. Strus 2 Framework (MVC)
9. Будущее IT в Мексике
Национальная палата электронной индустрии телекоммуникаций и информационных технологий (CANIETI) подтверждает, что Мексике удалось позиционировать себя среди 10 стран, которые возглавляют аутсорсинг ИТ-услуг, более известный как аутсорсинг. Основываясь на этом исследовании, проведенном AT Kearney Mexico, он станет одним из важнейших поставщиков ИТ-аутсорсинга в мире. На Международном конгрессе по разработке программного обеспечения и приложений, CIISA 2013, MC Víctor Gutiérrez, президент CANIETI, прокомментировал рост, который из года в год растет аутсорсинг услуг информационных технологий. По словам Густаво Пареса, ежегодные инвестиции составляют 13,350 млн. Долл. США, и что каждый год в нашей стране значительно увеличивается на 13,5% объем контрактных ИТ-услуг.Задачи, которые необходимо преодолеть в области ИТ, - это обучение новым технологиям, сертификации и знаниям, которые ИТ-специалистам необходимо предоставить для обеспечения качественного обслуживания, если вы не работаете над постоянным совершенствованием навыков и компетенций профессионалов. Инвестиции иностранных компаний будут сокращены и, как правило, повлияют на и без того изношенную экономику Мексики.
В Чьяпасе компания и академия должны работать вместе для непрерывного улучшения человеческих ресурсов, которые каждый семестр происходит из профессий, связанных с информационными технологиями, если они хотят быть частью экономических выгод, которые способен предложить аутсорсинг. Государство имеет возможность предоставлять услуги такого типа, но необходимо изменить планы обучения для повышения качества ИТ-персонала.
10. Вывод
В этой статье были рассмотрены различные проблемы, с которыми в настоящее время сталкиваются государственные университеты штата Чьяпас, и в Мексике предлагаются соответствующие решения для их решения и улучшения качества обучения для студентов, обучающихся в сфере информационных технологий. Компании становятся все более требовательными и испытывают растущие потребности и требуют более квалифицированного персонала для разработки программных решений, которые запрашивают их клиенты, и это, несомненно, одна из областей с самым большим ростом рабочих мест и хорошо оплачиваемых рабочих мест. Пришло время для университетов придать необходимое значение этим требованиям компаний для создания профессионалов с необходимыми навыками и компетенциями, чтобы быть на рынке разработки программного обеспечения.
Библиография
- Список компаний, которые составляют ClusterTI Чьяпаса. "Манифест для гибкой разработки программного обеспечения". США, agilemanifesto.org, URL url http://agilemanifesto.org/. «Мексика - одна из 10 мировых держав ИТ-аутсорсинга». Документ «Аутсорсинг в Мексике», представленный Гутьерресом Витором на Международном конгрессе по разработке программного обеспечения и его приложения, CIISA 2013. Гвадалахара, Мексика, кампус ITESM, Гвадалахара, вторник, 13 августа 2013 г. «Проблемы и возможности аутсорсинга в Мексике», Гуру ПО Мексики, август-октябрь 2012 г. Адрес URL http://sg.com.mx / журнал / проблемы и возможности аутсорсинга-Мексики.
