Образование для любой страны является предметом первостепенной важности для развития ее жителей, а также для уровня трудовой компетентности в различных областях.
Слово «образование» происходит от латинского слова «educere», что означает руководство, руководство, обучение или инструктирование и которое можно определить как: все те процессы, которые являются двунаправленными, через которые могут передаваться знания, обычаи, ценности и способы действия.
В частности, для Мексики этот вопрос был совершенно спорным из-за систем, созданных в течение многих лет, и ее лидеров, которые не смогли продвинуть образование, чтобы удовлетворить свои личные потребности, помимо того, что заслуживает доверия.
По словам Нурита Мартинеса Карбальо в его публикации в газете El Universal от 28 ноября 2012 года о докладе о глобальной конкурентоспособности, он упоминает, что оценка была проведена в 144 странах, где Мексика занимает 100-е место по качеству образования.
В этой статье заместитель министра высшего образования упоминает Родольфо Туирана Гутьерреса: «Если университеты преуспевают и процветают, все, несомненно, будет процветать в нашей стране. В какой-то степени я согласен с его утверждением, хотя мы не можем обеспечить это только сосредоточив внимание на одном уровне нашей системы образования, когда в нашей стране много людей, которые не достигают этого уровня образования из-за различных обстоятельств.
Одним из основополагающих моментов повышения уровня образования является его чтение и понимание.
Это привычка, которую в нашей Мексике было очень трудно реализовать, мы видим по телевидению рекламные ролики для приглашения или продвижения чтения; Однако реальность такова, что у нас нет такой привычки.
Таким образом, чтение является одним из основных направлений перехода к следующему этапу повышения качества образования - исследованию. Если мы не умеем читать, нам очень трудно исследовать и даже больше понять, что мы намереваемся исследовать.
Именно благодаря чтению мы можем понимать и впитывать повседневную информацию, и поэтому у нас может быть гораздо более широкий словарный запас и гораздо более четкое видение реальности и событий на разных уровнях в нашей стране.
Мы знаем уровни образования, которые мы имеем в нашей стране, начиная с дошкольного уровня, где мы должны изучать гораздо больше двигательных, визуальных и словесных аспектов.
Это фундаментальные аспекты развития человека к последующей подготовке, которая будет приобретена.
Первичный уровень, который, как следует из названия, - это знание чтения, письма и понимания основных предметов, таких как математика, история, география, испанский, гражданское право и другие.
На этом уровне считается, что предложение об улучшении может быть начато с простого чтения книг, но с этого раннего возраста начали возникать беспокойство и необходимость читать, что в значительной степени послужило бы основам, извлеченным из чтения и письма., Другим аспектом актуальности в этом образовании является то, что ранее выполнялось как диктовка слов, которые, очевидно, имеют свое значение, а именно правильное их написание, поскольку в настоящее время это важная часть, которой много пренебрегали и таким образом, эта проблема переносится на следующие уровни; или применение какой-то другой стратегии для усиления и качественного письма.
В средней и старшей школе просматриваются более формальные темы, которые, несомненно, закладывают важные основы для выбора профессиональной подготовки.
Именно в степени бакалавра все теоретические знания должны быть усвоены и применены на практике для лучшего понимания, здесь знания начинают становиться универсальными, а спектр информации, который мы имеем, шире.
Следовательно, в связи с качеством образования возникает проблема ресурсов, вложенных в указанный сектор. Согласно ОЭСР, Мексика тратит с начала начального образования до возраста 15 лет сумму в 11 239 долл. США, когда в других странах, входящих в указанную организацию, они составляют в среднем 43 520 долл. США, что представляет собой значительное отставание в ресурсах, в дополнение к этому есть чтобы увидеть эффективность, с которой указанные средства применяются.
Аналогичным образом, эти суммы следует рассматривать не как расходы, а как инвестиции в будущее для самой страны, которая со временем должна наблюдать отдачу от ее развития.
Одним из наиболее важных аспектов, который заставил нас обратиться к этому аспекту качества образования, с акцентом, который мы сейчас наблюдаем, является, несомненно, глобализация, которая настолько развита, что существует в эти времена, что поставило нас в нужду укреплять нашу образовательную систему, осознавая, что уровень подготовки наших учителей должен расти; не быть на переднем крае по сравнению с другими странами мира, но, по крайней мере, оказаться на уровне их уровня.
Это, несомненно, был аспект, которым пренебрегали на протяжении многих лет, и который теперь становится серьезной проблемой, часть обучения и оценки как для учителей, так и для учеников, всегда должна существовать, чтобы знать, где мы находимся. Мы не можем просто продолжать делать вещи как обычно, потому что в этом случае нет эволюции или прогресса.
Это не означает, что в других странах нет недостатков в их системах образования, и что Мексика является единственной, кто болен, напротив, это означает, что у нас есть огромная область возможностей для работы и мы можем усилить этот фактор на благо нашего населения и наша страна.
В настоящее время открытость, которая существует в мировых новостях, побудила нас быть соразмерной со многими странами и, следовательно, свидетельствовала о проблемах, с которыми мы сталкиваемся в сфере образования.
Тем не менее, есть действия, которые мы должны предпринять, зная наше слабое место, а не делать то, что в настоящее время делают кинохроники, что во многих случаях только нападает на область преподавания в нашей стране и унижает усилия многих в аудиториях и постоянно направляет молодежь нашей страны.
Профессия и роль учителя очень важны, и я думаю, что большая часть населения это ценит, однако, как уже упоминалось в средствах массовой информации, они отвечали за распространение множества различной информации об этом.
Одним из важных изменений, которые требует образование, является изменение образовательных программ и менталитета или способа обучения в сторону неисполнения в качестве наемных работников, а скорее использование потенциала личности для инноваций, исследований и создания новых компаний., В настоящее время в нашей стране существует множество частных школ, которые посвящают своих учеников этому пути; Однако, если мы сравним с количеством студентов в стране, мы все еще очень не хватает в этом отношении. И, очевидно, оно направлено на население, имеющее необходимый капитал для оплаты этих учреждений.
Необходимо принимать во внимание различные факторы, которые влияют на образование человека, такие как следующие: семейный аспект, степень образования, которое проживает по отношению к ядру семьи, окажет большое влияние, так как через него Там будет некоторая поддержка или мониторинг образования студента; пока в семье очень низкий уровень образования, такой поддержки не будет, и человеку придется искать другой источник средств к существованию.
Другими аспектами являются социальные, экономические и культурные аспекты личности, которые могут влиять на проблемы, которые могут непосредственно присутствовать в успеваемости ученика.
Для Мексики культурный аспект - это ситуация, которая должна работать, чтобы мотивировать мексиканцев к постоянной подготовке.
Как правило, мы не делаем, люди, которые заканчивают бакалавриат, редко продолжают свое образование, не говоря уже о людях, которые иногда могут закончить только до уровня средней школы.
Разработка проектов очень важна, чтобы применить на практике теоретическую часть и знать различные аспекты теории.
Принимая во внимание разнообразие людей, которые существуют в стране, мы также должны принимать во внимание различные способы обучения, есть люди, которые более практичны, другие более наглядны, некоторые более теоретичны и т. Д. Эта информация должна быть предоставлена нашим учителям для лучшего внимания и форм обучения, которые происходят в классе.
И, с другой стороны, держите группы не такими насыщенными, какими они являются в настоящее время в федеральных школах. Поскольку мы также понимаем, что 50 студентам невозможно уделить такое же внимание, как и 20 студентам, в этом смысле правительство должно разработать меры по улучшению и расширению инфраструктуры для обучения.
В заключение приведем известную фразу Бенджамина Франклина:
Скажи мне, и я забуду это, научи меня, и я помню это, вовлеки меня, и я это изучу.
