Передовая практика в отношении влияния и манипулирования детьми в бракоразводных процессах

Когда брак или фактический союз между сожителями прекращается из-за того, что отношения безвозвратно разорваны, возникает проблема того, каким будет распределение прав и обязанностей сыновей и дочерей, время жизни с ними, с кем они должны жить, которые должны обучать их, кормить их и принимать решения о поведении их личности, что во многих случаях обусловлено тем фактом, что обладание сыновьями и дочерьми часто означает, что родители получают некоторый контроль над другим родителем посредством эмоционального шантажа и / или экономический.

То, что много лет назад было необычной ситуацией или осталось незамеченным в обществе, стало все более частым и более очевидным обстоятельством; Но это не мешает разводу или разлуке сожителей на самом деле, вызывая радикальные изменения в жизни сыновей и дочерей, которые оказываются наиболее затронутыми в процессе разлуки, с травмами, которые могут отметить их для всех жизнь.

руководство к Прощайте практику-в-влияния-и-манипуляция развод

Как международные конвенции, так и законодательство и судебная практика придают отношениям между отцами, матерями, сыновьями и дочерьми неотъемлемый и взаимный характер именно потому, что они охватывают выражения привязанности, постоянного обращения и постоянного общения, которые способствуют удовлетворению как естественные, так и законные устремления, основанные на сыновней связи, в отношении которой родитель не может, капризно или произвольно, препятствовать осуществлению режима общения и посещения со своими сыновьями и дочерьми другим родителем, который не осуществляет забота и воспитание, или манипулирование и влияние на сыновей и дочерей, чтобы отвергнуть этот контакт или повлиять на их мнение о том, с каким родителем они хотели бы жить, потому что тот, кто так поступает,в соответствии с руководящими принципами, изложенными в международных конвенциях и национальном законодательстве, он в конечном итоге расстраивает своих сыновей и дочерей естественными тенденциями привязанности, уважения и уважения к обоим родителям на равных условиях и возможностях.

Недопустимо, морально или юридически, чтобы один из родителей без уважительной причины препятствовал отношениям другого родителя, который не заботится о своих сыновьях или дочерях или пытается манипулировать чувствами и чувствами своих сыновей и дочерей, чтобы повлиять на них. судебное постановление, предусматривающее заботу и воспитание для проявления ребенка или подростка, который предпочитает жить с одним родителем, а не с другим, даже отвергая отношения. Отец или мать, которые действуют таким образом, становятся недостойными для поддержания ухода и представительства и должны поощрять, в зависимости от обстоятельств, взаимоотношения между сыновьями и дочерьми и отцом или матерью, которая не несет эту заботу, поскольку право на правильное общение с ними устанавливается в зависимости от детей или подростков, а не от родителей,это право является неотъемлемым и неотъемлемым и может быть приостановлено только в том случае, если существуют чрезвычайно серьезные причины, угрожающие безопасности детей и подростков или их физическому или моральному здоровью.

Разделение - это ситуация, в которой участвует не только пара, но и вся семья, и где дети видят, как изменяется их эмоциональная стабильность, поскольку они разделены между любовью мамы и папы, и, как обычно бывает, всему разделению предшествует атмосфера напряженности, дискуссий и упреков, к которым добавляется судебный процесс, к которому дети и подростки обычно относятся просто как зрители, зная, что они бессильны ничего не делать, чтобы что-то изменить, потому что Именно их родители представляют их интересы и задаются вопросом, увидят ли они своего отца или мать снова, будут ли их отец или мать продолжать любить их, даже чувствуя, что их отец и мать разлучены из-за них, потому что они не сделали что-то.

Иногда возникают проблемы, когда дети посещают одного из своих родителей, а затем возвращаются вместе с другим в дом, где они живут, поскольку ребенка или подростка часто спрашивают о том, что делает другой, кто часто, какие у вас отношения, если кто-то посещает дом, что вы делаете с деньгами и т. д. превращая мальчика, девочку или подростка в посланника между одним домом и другим и заставляя их воспользоваться разногласиями своих родителей, превращая их в арбитра по вопросам, которые находятся за пределами их понимания и понимания. Это заставляет ребенка или подростка чувствовать себя неловко, которые не понимают, почему папа или мама хотят, чтобы они перестали любить друг друга, не понимают, почему папа и мама, которые так сильно любили друг друга, теперь ненавидят друг друга,Потому что папа плохо говорит о своей маме и говорит, что единственное, чего он хочет, - это деньги, и почему мама говорит, что папа оставил их, потому что он любит другую женщину больше, и что он больше не любит или заботится о них.

Это процессы воздействия и манипулирования детей и подростков или, как другие называют это «Отчуждение родителей» или SAP, с которыми будет работать это руководство, чтобы предложить элементам органов семейного правосудия идентификацию и вмешательство в упомянутые процессы. избегать его создания и принимать соответствующие меры, чтобы избежать его повторения, а также его участия в судебных решениях.

Любовная жизнь родителей может быть прервана, но их единство как пары родителей составляет многолетнюю связь, которая вписана в социальную преемственность. С точки зрения мальчика, девочки и подростка их интерес состоит в том, чтобы «не разводиться ни с одним из их родителей».

ПОСЛЕДНЕЕ ПИСЬМО

(НАСТОЯЩАЯ ИСТОРИЯ)

Несколько дней назад Хавьеру исполнилось пятнадцать, но он не был счастлив.

«Я хочу попрощаться, я ухожу, но я всегда буду заботиться о тебе, я всегда буду очень близок с тобой», сказал он, полный нежности к своей бабушке, а затем выключил свой мобильный телефон.

Мне было очень печально. Было много накопленных болей за вещи, которые много лет назад он не мог понять.

Много гнева сдерживалось так долго… но в тот момент я больше не чувствовал времени, я просто надеюсь, что его мать ушла из дома, где она жила с ней, и начала писать очень быстро…

«Дорогая мама, я очень тебя люблю, я всегда была рядом с тобой. Я сделал все, что вы мне сказали, и я сказал все, что вы хотели, я был вашим безоговорочным союзником… И как вы гордились этим!… еще больше, если ваша цель была достигнута: уйти от меня, кого вы ненавидели и что, согласно тому, что вы заявляли Он не заботился обо мне. Вы считали себя образцовой матерью. Но в то же время вы отделили меня от одного из самых важных людей в моей жизни, который любил меня безоговорочно с первых минут жизни и оставил свое сердце и много своего времени ради коридоров и комнат, где критерии и справедливость должны править. Я думаю, вы знаете, о ком я говорю. Ты забрал меня у него и заставил его потерять его. Ты заставил меня не хотеть его видеть, критиковал его, ненавидел его почти так же, как ты, но правда, мама,это то, что я больше всего ненавидел тебя за то, что ты разлучил меня с тем, кто любил меня больше всего, самое ценное, что ты, возможно, знал в моей жизни: МОЙ ПАПА. Я надеюсь, вы понимаете сейчас. Твой сын."

Затем рука Хавьера вызвала огромный шум, холодный и сухой… и, таким образом, наконец, его сердце упало…

Хавьер не его настоящее имя, но этот 15-летний подросток существовал… и теперь его мать может только сохранить и "позаботиться" об этом письме.

Мы молимся, чтобы ни сыну, ни дочери никогда не пришлось писать подобное письмо… Мы не допускаем ВЛИЯНИЯ И ОБРАБОТКИ ПРОЦЕССОВ ИЛИ РОДИТЕЛЬСКОГО СОГЛАШЕНИЯ.

РУКОВОДСТВО ПО ХОРОШЕЙ ПРАКТИКЕ ДЛЯ ИДЕНТИФИКАЦИИ И ПРИНЯТИЯ МЕР ПРОТИВ ВЛИЯНИЯ И ОБРАБОТКИ ПРОЦЕССА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ОБЛАСТИ СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ.

ОЦЕНКА И РЕКОМЕНДАЦИИ В ОТНОШЕНИИ ВЛИЯНИЯ И ОБРАБОТКИ ПРОЦЕССОВ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ НА ПЕРВОМ ЦЕНТРАЛЬНОМ АМЕРИКАНСКОМ И КАРИБСКОМ ПРАВАХ, ПРОВЕДЕННЫХ В САН-ХОСЕ-КОСТА-РИЦЕ С 5 по 9 августа 2014 года.

1. Признано, что на практическом уровне в области семейных конфликтов имеются свидетельства некоторых манипуляций с несовершеннолетним лицом посредством:

Отец или мать Оба родителя Дедушка или бабушка Другие люди вокруг вас с кровными или родственными связями.

2. Участие PME в конфликтных ситуациях пары происходит, просто будучи членом этого семейного ядра.

Некоторые проявления или признаки манипуляции, например:

Оскорбление или девальвация отца или матери перед детьми. Неоправданное предотвращение контакта ребенка с родителем, не являющимся сожителем. Недооценка или высмеивание чувств, выраженных сыном или дочерью в отношении отца. или к матери. Поощряйте или поощряйте поведение отказа от PME по отношению к отцу или матери. Участие PME в конфликтах родителей имеет только негативные последствия на физическом, эмоциональном уровне и в его целостном развитии. Навязывание новой пары перед сыном или дочерью в качестве нового отца или новой матери и т. д.

3. Они выявляются в семейных конфликтах, когда вмешивается PME

Конфликт лояльности, Тревога из-за отчуждения, Патологические ситуации в отцовско-семейных отношениях.

4. До появления индикаторов манипуляций; отделение PME от предполагаемого манипулятора или сожителя родителя; В соответствии с теорией SAP это не всегда лучшая альтернатива и не решает ситуацию.

Эта статья предупреждает о методологических вопросах предложения SAP, а также о социальных исторических ошибках. Эта часть концепции SAP является редукционистским объяснением проблемы, которую она пытается объяснить.

ОТХОДОВ

Глобализация не порождает равенство в семьях, они различны, и поэтому она должна быть отправной точкой для предоставления другого подхода и в соответствии с их особенностями. Неуместно использовать термин SAP, AP, ALIENACIÓN, ALJENAR, SEPARAR, потому что это включает Ограничение в общении. СУП с проблемами социализации своих эмоций в семье вряд ли сможет общаться вне ее в контексте боли, растерянности и боли. Разобщение - это продукт социальных ролей, назначаемых (в основном) мать, на которую возложено воспитание детей и которая позволяет сформировать связь, отличную от родительской, что не исключает случаев, когда существует более широкий подход PME к Отцу или третьей стороне, в том числе.Обратите внимание на влияние социальных ролей и культурных аспектов на поведение родителя (или предполагаемого манипулятора). Проанализируйте, в частности, каждый случай, в котором участвует PME, у всех разные реалии. Включая принадлежность к внешним структурам традиционной концепции семьи Коста-Рика в настоящее время не признает SAP. Панама, Никарагуа и остальные страны Центральной Америки и Карибского бассейна не признают SAP в связи с их невежеством как таковым Всемирной организацией здравоохранения. Государства это признают, другие нет, а некоторые переосмысливают последствия подхода, предложенного Гарнером;Узаконенный в Бразилии и некоторых местах в Испании, SAP предполагает побочный эффект конфликтных ситуаций в паре и превращается в МСП в ситуациях насилия в семье посредством манипуляций. Проблема PME, возникшая в результате парных конфликтов, - это вопрос распада семьи, ось которого пересекает основные права PM.

АЛЬТЕРНАТИВЫ

Заменить термин SAP, AP, путем: « Идентификация, влияние и Manipulation P rocess ».

Поощрять гражданское образование на всех уровнях, социальном и академическом уровне; с целью формирования агентов перемен и формирования совести перед лицом новых вызовов и парадигм современного общества.

Он стремится к массовому просвещению всех действующих лиц, действующих в сфере права, семей и общества, посредством информационных кампаний, в которых делается ссылка на последствия отделения PME от его семьи, не связанной с лишением свободы (отец, мать, расширенная семья),

Создайте пространство для размышлений в обществе и специалистах в области семей о необходимости отделения конфликтов от взрослых до детей.

Адвокаты с критическим вмешательством. Через профессиональные ассоциации адвокатов в каждой стране должны быть обеспечены механизмы обновления и обучения управлению семейными процессами; для того, чтобы продвигать упражнение и практику этой профессии более эффективным и достойным образом

Провести смену парадигмы в судебных адвокатах, где справедливость и решение семейного конфликта без вторичных последствий для PME имеют приоритет над экономическим аспектом.

Построение нового предложения в рамках насилия в семье с особым соблюдением принципа превосходства над несовершеннолетними, где PME является основным действующим лицом и в свете существующих правовых инструментов: Всеобщая декларация прав человека, Конвенция о правах ребенка, устранение все формы насилия, политическая конституция, кодексы: семейное, уголовное, детское и подростковое. Специальные законы: пенсии, насилие в семье. Юриспруденция.

Семейный Профиль Судей (инициативный, ведущий переговоры, вдумчивый и прилежный).

Содействовать контролю условности в мотивации судебных решений семейных процессов. Закон должен быть «демистифицирован», спасая истинный дух Закона.

Разработать практическое руководство для вмешательства судьи и других специалистов в случае выявления процесса манипуляции. (Никарагуанское предложение)

Важно определить, кто и как, чтобы усилия не были потеряны при оформлении документов или бюрократизации. Обзор имеющихся ресурсов во избежание потери объективности: создание механизмов, способствующих отцовским и материнским родственным отношениям, посредством процесса с профессиональным вмешательством и последующей деятельностью. Поддержка адекватными ресурсами для диагностики семейного конфликта (камера Gesell) и доступными ресурсами для смягчения ситуации.

13. Обеспечить специализированную помощь и последующую профессиональную поддержку на протяжении всего семейного процесса:

Провести предварительные согласительные слушания. Предоставить рекомендации всей семье, участвующей в судебном процессе, связанном с PME, где надлежащая информация предоставляется сторонам процесса; на любом этапе этого; особенно те процессы, которые вытекают из осуществления родительских прав (опекунство, воспитание детей, образование, обязательство по содержанию). Рассмотрите программу консультирования для разлученных или разлученных родителей, с тем чтобы направлять их в отношении конфликтов между супругами и необходимости ставить перед Более высокий интерес PME к конкретному интересу каждого родителя.

Этот тип вмешательства может быть направлен через междисциплинарные группы, которые обслуживают судебные органы в каждой стране.

14. Установить ответственность за злоупотребление служебным положением

Преступная (злоупотребление родительскими полномочиями) Семья (приостановление родительских прав в случае рецидива) Гражданская. (Недоговорная гражданская ответственность).

* До здесь рекомендации Конгресса.

ПРЕДЫДУЩИЕ ВОПРОСЫ

Так называемый SAP - это термин, который профессор психиатрии Ричард Гарднер ввел в 1985 году для обозначения того, что он описывает как психопатологическое расстройство, при котором ребенок постоянно клеветает и оскорбляет без какого-либо оправдания одно из своих родители, как правило, но не исключительно, отец. Это процесс, посредством которого один из родителей, используя различные стратегии, проводит своего рода «промывание мозгов», чтобы изменить совесть своих детей, чтобы предотвратить, помешать или разрушить их связи с другим родителем, пока не станет противоречивым. с тем, что следует ожидать от его любящего состояния.

Доктор Уильям Бернет, заслуженный профессор психиатрии в Медицинской школе Университета Вандербильта, говорит нам, что SAP будет психическим состоянием ребенка, чьи родители вовлечены в очень конфликтный развод, и на которого сильно повлияет один из них. отказ от отношения к другому без законного обоснования.

Доктор Мигель Лоренте Акоста, профессор юридической медицины в Университете Гранады, со своей стороны заявляет, что «то, что делает SAP, - это избегает выяснения причин, по которым сыновья и дочери могут испытать реальные причины показать, что отец отвергает отца» ».

У детей, которые страдают от этого влияния и манипуляций, развивается патологическая и неоправданная ненависть к родителю, не обеспечивающему уход, что имеет разрушительные последствия для их физического и психологического развития. Иногда, не чувствуя ненависти, такое влияние заставляет ребенка или подростка ухудшать образ «отчужденного» родителя, следовательно, ребенок не гордится своим отцом или матерью, как другие дети., Эта более утонченная форма, в которой будет использовано отрицание бездействия всего, что связано с «отчужденным» человеком (отцом или матерью), не будет причинять физический вред несовершеннолетним, но будет делать это в процессе их долгосрочного психологического развития, когда в возрасте Став взрослыми, они выполняют свою роль родителей.

Согласно так называемым исследованиям SAP, дети, страдающие этим синдромом, страдают от нарушений и дисфункций, потому что их собственные процессы мышления были прерваны или вызваны. Несовершеннолетние, которые страдают от этого, связывают свои разочарования с мыслями или воспоминаниями, связанными с отчужденным родителем, и поэтому они будут развиваться по мере взросления, склонности проецировать всю свою психологическую негативность на образ, который они имеют, такого родителя, который в конечном итоге разрушает его и расширение отношений.

Исследования Комиссии юстиции при Палате депутатов (Мексика) показывают, что каждый год около 182 000 детей попадают в ловушку синдрома отчуждения родителей. В Мексике DF поведение родителя, которое вызывает отчуждение ребенка от родителей, будет конкретным преступлением, закрепленным в Уголовном кодексе штата. Для этого также член Комиссии по административным вопросам и закупкам при Законодательном собрании столицы предлагает ввести штраф в размере от 50 до 200 дней штрафа, работу на благо общества и принудительное психологическое лечение.

(Источник: http: //www.anasap.org/2013/04/22/en-mexico-df-sera-delito-especifico-tipificado-en-el-codigo-penal-estatal-la- поведенияa-del-progenitor -это провоцирует-родительское-отчуждение-ребенка /)

Причина этого руководства:

Детство - это этап эволюции к зрелости, на котором необходимо защищать большую уязвимость, а семья - это первая сила, которая вмешивается в модулирование опыта и формирование детского поведения, поэтому важно то, что развитие отношений Аффективные родительские дочерние компании настолько естественны, насколько это возможно, свободны от всякого влияния и манипуляций.

Проблема возникает не из-за того, что родители решили закончить совместную жизнь, а из-за того, что их сыновья и дочери вовлечены в конфликты, вызванные их разлукой. Вот почему как у операторов правосудия, так и у задействованных учреждений, у адвокатов и адвокатов суда важная социальная миссия: сотрудничать так, чтобы на критической стадии разделения родителей конфликты, которые так сильно вредят сторонам, их семьям были смягчены., но в основном детям и подросткам.

ПОКАЗАТЕЛИ, КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯЮТ ОПРЕДЕЛИТЬ СИМПТОМЫ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ, ВЛИЯНИЯ И ОБРАЩЕНИЯ

Препятствие со стороны одного из родителей, так что другой родитель видит своих детей или может жить с ними. Обесценить и оскорбить другого родителя в присутствии сына и дочери. Вовлекать семейную среду и друзей в нападения на бывшего супруга. или бывший сожитель. Недооценивать или высмеивать чувства детей или подростков по отношению к другому родителю. Поощрять или поощрять уничижительное и отверженное поведение по отношению к другому родителю. напугать их. Дети не могут приводить причины или давать абсурдные и непоследовательные объяснения для оправдания отказа. Они используют фразы или слова, не соответствующие их возрасту, такие как диалоги, похожие на слова «манипулирующего» родителя. Отказ от передачи вызовов телефонные звонки сыновьям и дочерям.Организовать различные мероприятия с сыновьями и дочерьми в течение периода, когда другой родитель должен, как правило, осуществлять свое право на общение и посещение. Новый супруг или сожитель представляет своих сыновей и дочерей как свою новую мать или своего нового отца. Отказываясь предоставлять информацию другим родителя относительно действий, в которых участвуют дети (спортивные игры, театральные представления, школьные мероприятия, медицинская помощь и т. д.) Грубо говорить о новом супруге или партнере другого родителя. «Забывая», чтобы уведомить другого Родитель важных встреч или мероприятий, запланированных для ребенка или подростка. Принимайте важные решения сыновей и дочерей, не консультируясь с другим родителем (выбор религии, выбор школы, места жительства и т. Д.). Обесценивайте одежду, обувь, игрушки,школьные принадлежности или другие предметы личного пользования, которые купил их другой родитель. Угрожает наказать сыновей и дочерей, если они посмеют позвонить другому родителю. Упрекнуть другого родителя за ненадлежащее поведение сыновей и дочерей.

КРИТЕРИИ, КОТОРЫЕ БУДУТ ПРИНЯТЫ К УЧЕТУ ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ ЗАБОТЫ И ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ПОДХОДЯЩИХ К РОДИТЕЛЬСКОЙ ВЛАСТИ

Поддержание контекста ребенка или подростка (школа, друзья и семья) и статус-кво (кто остался с после разделения). Психическое здоровье родителей (психологически более подходящий). Образовательные навыки родителей.Какий родитель более охотно предпочитает режим общения и посещения с другим родителем. Отношение уважения к бывшему супругу или бывшему партнеру. Развитие привязанности (в какой среде ребенок или подросток чувствует себя более комфортно Предпочтения, выраженные ребенком или подростком (которые не обязательно означают делать то, что они хотят, а скорее оценивают свое мнение вместе с другими элементами процесса, чтобы не превращать их в арбитров по вопросам, выходящим за рамки их решения и ответственности,Неуместно передавать ребенку обязанность высказываться перед фактами, которые взрослые не смогли разрешить.) Какова наиболее стабильная и безопасная среда, которая также гарантирует удовлетворение основных физических, эмоциональных, социальных и когнитивных потребностей ребенка? мальчик и девочка и подросток. Чтобы сохранить цель закона о совместном обращении и ответственности в отношении воспитания сыновей и дочерей, гарантируя постоянный контакт ребенка и подростка с обоими родителями, чтобы предоставить им модель семейная организация, которая напоминает неповрежденную семью. Сохранять на совести родителей ту ответственность, которая лежит на них обоих в отношении заботы и воспитания их сыновей и дочерей, несмотря на отсутствие сосуществования между ними.Всегда и в случае сомнений руководящим критерием является наилучший интерес для детей и подростков, основанный на принципах, установленных в нашей Политической конституции, Семейном кодексе и международных конвенциях о правах детей и детей. подростков и прав человека, действующих в Никарагуа.

ПРЕИМУЩЕСТВА, ЧТО ПРИНЯТИЕ ЭТИХ МЕР ДЛЯ НАС

Когда ребенок сосуществует с каждым из родителей, их приравнивают с точки зрения организации своего времени, личной и профессиональной жизни (равноправия). Периферийные родители исчезают. Лучшее выполнение аффективных и формирующих функций гарантируется. Они уменьшают воздействие травматический развод или разлука у сыновей и дочерей и их чувство покинутости. Это создает атмосферу, в которой ребенок или подросток чувствует, что они не теряют ни одного из своих родителей. Это смягчает чувство потери тех, кто не проявляет заботы, воспитания и представительство ребенка или подростка, стимулирующее обязанности родителя, не обеспечивающего уход. Предотвращает неправильное понимание материальных потребностей ребенка или подростка.Аффективно близкие и доступные отец и мать являются защитным фактором и способствуют повышению самооценки и личной уверенности детей и подростков.

СОЗНАНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ СОЗДАНО В ПРОГНОЗАТОРАХ, КТО:

Их сыновья и дочери уникальны и в то же время отличаются друг от друга и должны принимать их такими, какие они есть, и что их решения не могут и не должны причинять им вреда, поэтому они не могут навязывать им условия для обеспечения их потребностей и привязанностей, что, с другой стороны, является обязательство неизбежного исполнения. Любовь и привязанность, которые они могут предложить своим сыновьям и дочерям, очень важны для того, чтобы они могли противостоять жизни с безопасностью, по этой причине отношения с обоими родителями являются основополагающими. Семья - это первый контакт, который мальчик или девочка Это имеет отношение к миру, для которого их личность и самооценка будут в значительной степени зависеть от отношений и чувств, которые они испытывают в нем, отсюда и важность того, чтобы мальчик и девочка развивались в обстановке гармонии, понимания, терпимости и любовь, свободная от конфликтов и насилия.Сыновья и дочери являются отражением поведения и отношения их родителей. Сыновья и дочери должны иметь возможность продолжать рассчитывать на своего отца и мать, поэтому они должны продолжать говорить «мы» в вопросах, касающихся их сыновей и дочерей, заверяя их который может и впредь рассчитывать на поддержку и понимание обоих, поэтому одному из родителей неудобно дисквалифицировать образ, который мальчик, девочка или подросток относится к другому родителю. Ни физическое, ни эмоциональное наказание не учит, потому что они не предлагают альтернативы неподобающему поведению, мальчики и девочки изучают то, что они видят и живут, а не только то, что мы им говорим. Одной из основных форм обучения является подражание, поэтому мы должны помнить, что наше отношение и поведение будут оказывать наибольшее влияние.

Люди являются социальными существами, и поэтому мы нуждаемся в контакте с другими, чтобы быть счастливыми, поэтому родители должны думать, что такое же важное значение, как прием пищи или сон, также способствует хорошему развитию их сыновей и дочерей, игр и общаться со своими друзьями и семьей, чтобы научиться общаться и развивать социальные и эмоциональные отношения, поэтому они должны планировать свое время, чтобы развивать такие связи у своих детей. Чтобы иметь хорошие отношения со своими сыновьями и дочерьми, хорошее общение необходимо, они они заслуживают того, чтобы их выслушали, и их мнение должно быть принято во внимание, потому что если мы будем слушать, понимать и действовать согласованно в ответ на требования наших сыновей и дочерей, мы будем помогать им повышать безопасность самих себя, только уважая их, они также заслужат свое уважение.Сыновьям и дочерям необходимо активно участвовать в решениях и проблемах, которые прямо и косвенно затрагивают их, а родители должны стремиться обучать людей умению размышлять и участвовать, учитывая, что их сыновья и дочери имеют свои собственные потребности и интересы.

НЕКОТОРЫЕ СТРАТЕГИИ ВМЕШАТЕЛЬСТВА:

Работа с детьми и подростками в первую очередь через психолога суда по семейным делам, а затем через центры психосоциальной помощи (CAPS) для содействия их адаптации к новым семейным отношениям. а также поведение и способности матерей улучшать отношения со своими сыновьями и дочерьми через центры психологической помощи (CAPS) и школы для родителей, устраняя практику жестокого обращения и клеветы. во мнении и интерпретации, которые родители учитывают в отношении поведения своих сыновей и дочерей, а также своих собственных чувств и переживаний, чтобы реорганизовать свое отношение и поведение и усилить эти сильные стороны в семьях.Следите и обеспечьте необходимое сопровождение в тех случаях, когда назначается психообразовательная терапия или прием в школу для родителей, чтобы оценить, были ли изменены меры или приняты новые. Поощряйте участие всех социальных и институциональных агентов участвовать в профилактических мерах по борьбе с насилием в семье. Содействовать через посредство Кабинетов семьи, сообщества и жизни, установленных в Семейном кодексе, посредникам и посредникам в процессах личных и семейных изменений, чтобы достичь сохранение аффективных связей в семьях и социальных перемен, учитывая, что семья является неотъемлемой частью сообщества. Зная о семьях их видение семейной реальности,сбор информации посредством повествования и диалога членов самой семьи в контексте уважения и доверия и с учетом возможных расхождений в этих видениях, для которых информацию следует дополнять посещениями на дому и беседами с соседями. родительское воспитание для личностного развития отцов и матерей и продвижение их родительских компетенций без игнорирования роли, которую бабушки и дедушки играют в семейном воспитании, до достижения как когнитивных, аффективных, так и поведенческих изменений.Содействовать родительскому воспитанию для личного развития отцов и матерей и поощрения их родительских способностей, не игнорируя ту роль, которую бабушки и дедушки играют в семейном воспитании, до достижения как когнитивных, аффективных, так и поведенческих изменений.Содействовать родительскому воспитанию для личного развития отцов и матерей и поощрения их родительских способностей, не игнорируя ту роль, которую бабушки и дедушки играют в семейном воспитании, до достижения как когнитивных, аффективных, так и поведенческих изменений.

Скачать оригинальный файл