То, что мы называем профессиональным ростом внутри компании, связано с:
- Развитие навыка
- Развитие потенциала
- изучение новых задач
Чтобы обобщить, три пункта, указанные выше, суммированы в:
- способность к обучению
Что мы понимаем под этим падением профессионального роста ?
Просто:
- В 1995 году мы включили младшего помощника, в 2000 году помощник стал старшим.
- В 2000 году мы снова включили младшего помощника, в 2005 году он стал полу-старшим.
- В 2005 году мы включили нового младшего помощника, в 2010 году ему не удалось попасть в категорию полу-старших.
Это отражает гораздо более низкую способность к обучению.
Очевидный вопрос заключается в следующем: происходит ли снижение интеллекта?
Ответ НЕТ, по крайней мере, НЕ обязательно …….
Причиной такого заметного снижения профессионального роста, как и в большинстве случаев, является сочетание факторов:
- Аргентинское образование значительно снизило свой уровень за последние четыре десятилетия.
- неверное толкование таких понятий, как: свобода (сегодня это больше похоже на распутство), авторитет (а не авторитаризм), демократия (отсутствие понимания того, что такая концепция не применима ко всем областям: образование не демократично, показания на работе не обсуждаются и т. д.), репрессии (не плохое слово! Инстинкты, плохие желания и действия, преступления и т. д. должны быть подавлены)
- Избыток информации, а не обучение.
- Культура, в которой преобладает непосредственность: любой человек, который впервые обращается к ПК, хочет общаться, отправлять фотографии, просматривать Интернет, делать презентации и рисовать …… Теперь, вы знаете, что такое операционная система? Основная работа на ПК? Знание (а не ах!) Основных программ: Word, Excel, Access?
- И прежде всего ПОТЕРЯ КУЛЬТУРЫ РАБОТЫ.
Государственная политика, как вы, возможно, уже заметили, имеет свои последствия не только для экономики ……….
И когда эта политика защищает «так называемое право рабочего», побуждающее его к: остановкам, судебным процессам, пикетам, дорожным и уличным сокращениям… они не защищают ПРАВО.
Деформировать культуру справедливых претензий, превращать ее в претензии для удовольствия требовать, не рассматривая то, что дается в обмен на то, что заявлено, и не измеряя тех, кто пострадал.
Политика правительства, которая не ведет диалог, способствует упрямству, граничащему с глупостью.
Когда демагогия побеждает, работник не понимает, что ему дается все меньше и меньше средств обучения в обмен на простые монеты.
И самое разрушительное то, что эти политики не платят за образование, лозунги в настоящее время преподаются:
- Дикий капитализм
- Нет репрессиям
- эксплуататорские предприниматели
Список длинный, и тема в этой заметке не политика…
Следствием этого является то, что сегодня работник не верит в эффективность работы, ему не нравится то, что он делает, он не заинтересован в обучении! БЕЗ УЧИТЫВАЯ, ЧТО БЕЗ ОБУЧЕНИЯ, НЕТ РАЗВИТИЯ В ЛЮБОМ АСПЕКТЕ.
У нас нет способностей к обучению, у нас нет желания учиться и со страстью посвятить себя ЧУДЕСНОМУ ШКОЛЕ ОБУЧЕНИЯ !!!
То, что мы изучаем и развиваем, НАШЕ ИСТИННОЕ ЛИЧНОЕ НАСЛЕДИЕ, которое мы должны защищать еще более яростно, чем при поступлении.
