Человеческий фактор является одним из наиболее важных элементов для разработки проекта, так как он важен для его полного достижения, поэтому необходимо изучить навыки, которые должен иметь руководитель проекта, от разработки и адекватное управление людскими ресурсами.
Современный профиль руководителя проекта должен учитывать эту потребность, ту же, которая не была задумана с должной важностью в прошлом. Хороший менеджер должен развивать определенные навыки, которые позволяют ему иметь хорошие отношения, как со своими сотрудниками, так и с внешними участниками, вовлеченными в разработку проектов социального, экологического и / или экономического развития.
Коммуникативные навыки, понимание проблем других людей, аффективное и эмоциональное участие в окружающей среде, способность достигать хороших результатов командной работы и синтезировать из опыта других, являются качествами, которые позволяют менеджеру достичь профессионального успеха и продолжения выдающейся деятельности.
Эти аспекты, упомянутые выше, а также другие, которые необходимы для достижения хорошего управления проектами, среди которых мы можем упомянуть: командная работа, лидерство, эффективное общение и переговоры, разработаны в этой работе.
- цели
- Представить в краткой форме концептуальную основу, основанную на процессе размышлений, являющихся результатом успехов и неудач, с которыми я лично столкнулся за 10 лет управления, изучения и анализа социальных, экологических проектов и проектов развития бизнеса;
- Оценить и представить важность обесцененного «человеческого фактора» для успеха или провала проектов, учитывая те переменные, которые следует учитывать при предложении возможных «менеджеров», «директоров» и / или «координаторов» проектов;
- Создайте основу для размышлений и обратной связи, которая позволит консультантам и руководителям проектов оценить то, что было сделано, и наметить новые позиции для оптимизации их позиции в отношении проектов в области социального, экологического развития и развития бизнеса.
- E проект, консультант и менеджер
- Проект
Существует много определений того, что означает проект, однако мы считаем, что наиболее подходящим является то, которое включено в перевод Руководства Института управления проектами (PMI) по управлению проектами, которое используется INCAE. скорее как девиз, чем как концепция: « Временные усилия по созданию уникального продукта или услуги» (PMI-UNI, 2000, 16).
3.2 Консультант и менеджер проекта
Консультант - это квалифицированный и компетентный специалист, способный объективно сфокусировать все данные проблемы и адекватно решить их, применяя технические, экономические и человеческие принципы; Он независимый профессионал, без коммерческих, идеологических связей и широких технических критериев.
Услуги, предоставляемые консультантом, это в основном специализированные консультации, профилактические исследования, технико-экономические обоснования, окончательные исследования, надзор за работами, надзор за исследованиями и управление проектами. Как общий знаменатель, можно видеть, что консультант должен будет выполнять управленческую задачу, в которой ему придется взаимодействовать с персоналом, как из его собственной компании, так и из других. Именно поэтому одна из основных задач консультанта тесно связана с управлением проектами, в частности с правильным управлением человеческим фактором.
3.3 Человеческий фактор
Частные лица и организации участвуют в проектах, которые должны быть полностью определены, поскольку они могут повлиять на результаты проекта. Эта задача обычно не легка, однако можно сказать, что это, как правило, Менеджер проекта, Клиент, Организация-исполнитель, Члены команды проекта и Спонсор. Аналогичным образом можно указать поставщиков, подрядчиков, членов команды, государственные структуры, средства массовой информации и общество в целом.
В этом контексте достижение успеха проекта во многом связано с надлежащим управлением ожиданиями тех, кто в нем участвует, что может быть сложно, поскольку у них могут быть разные цели и интересы, которые могут конфликтовать.
Для достижения этой цели есть информация о том, как обращаться с людьми в контексте, подобном описанному выше, некоторые из важных вопросов - это вопросы руководства, общения, ведения переговоров, формирования команд и разрешения конфликтов.
Эти темы имеют прямое отношение к руководству и руководству людьми в проектах, поэтому руководитель проекта должен знать об этом, поскольку его успех может зависеть от него.
3.4 Управление проектом
Управление проектами подразумевает достижение целей посредством правильного выполнения процессов, понимая под процессом ряд действий, которые вызывают результат; Процессы управления проектами могут быть организованы в пять групп: запуск, планирование, выполнение, контроль и закрытие. Для управления проектом следует учитывать шесть основных элементов:
- Управление проектом, которое охватывает деятельность, связанную с проектом на разных его этапах: Проектирование, которое рассматривает, что связано с документами, составляющими Техническую документацию по проекту, Контрактирование, которое состоит из планирования и подготовки договорных документов, Операционализация или реализация, то есть физическое исполнение, управление физическими, людскими, материально-техническими и финансовыми ресурсами; Внутренняя и внешняя координация.
Аналогичным образом, лицо, отвечающее за управление проектом, должно учитывать следующие основные направления при разработке сервиса:
Проектируемость: адекватное и правильное толкование потребностей донора, кооператора или того субъекта, который финансирует проект по экологическому, социальному и / или развитию бизнеса, должно быть описано в графической форме и записано в Техническом файле, в основном с учетом трех аспектов в своей концепции.
Конструктивность: она должна быть рассмотрена, проверена и скоординирована, с тем чтобы концептуальное и оперативное проектирование проекта осуществлялось с учетом социальных, экономических и экологических деталей; Включение этих аспектов в оригинальный дизайн позволяет сэкономить средства.
Сократимость. Проведите экономическую оптимизацию договорных аспектов для подрядчиков по контрактам, предусмотрев гибкую формулу, в которой донор или финансист имеет адекватное участие.
Управление: Осуществлять управление службами, проверяя, что концепции проекта, конструктивности и сжимаемости были должным образом внедрены в проект. Как видно, как в процессах, в которых может быть организовано управление проектом, так и в основных элементах службы, которая включает в себя управление проектом, и в основных областях, которые необходимо учитывать при его разработке, существуют отношения между руководителем проекта и его сотрудниками и представителями правительственных и / или неправительственных организаций, участвующих в проекте.
3.5 Способности оптимизировать отношения с человеческим фактором
Коносуке Мацусита сказал : «Для меня идеальный работник - это тот, кто обладает большими способностями к личному развитию, кто может расти не только на работе, но и на одной работе».Перефразируя это, я бы сказал: идеальный менеджер - это тот, кто обладает большими способностями к личностному развитию, тот, кто может расти и развивать свой персонал не только в рамках своей работы, но и в рамках одной и той же работы. Существуют навыки, которые в основном способствуют личностному развитию, среди которых можно отметить эмоциональный интеллект, эмпатию, уверенность, проактивность, настойчивость и мотивацию. Есть и другие навыки, которые позволяют нам улучшить взаимодействие с людьми, с которыми мы работаем. Поэтому необходимо уметь работать в команде, быть хорошими лидерами, вести эффективную коммуникацию и уметь вести переговоры.
3.5.1 Эмоциональный интеллект
Часто можно увидеть, как некоторые люди, которые заняли первые места в своих соответствующих продвижениях по колледжу, не выполняют то, что от них ожидали, в своих рабочих центрах и ведут посредственную жизнь в профессиональной, семейной и социальной сферах. С другой стороны, люди, которые не преуспели в школе, у которых не было высокого IQ, оказываются преуспевающими в своей работе, занимая важные должности в компаниях, в которых они работают.
В связи с этим в ходе исследований, связанных с этой темой, было установлено, что эти люди обладают большой способностью действовать надлежащим образом и сталкиваются с неблагоприятными ситуациями с удовлетворительными результатами. Реакция этих людей подчинялась поведению, в котором они управляли своими эмоциями: они не давали импульсивных ответов.
Навыки общения, понимание проблем других людей, аффективное и эмоциональное участие в окружающей среде, способность достигать хороших результатов командной работы и синтезировать из опыта других, умение спрашивать и консультировать, являются качествами которые позволяют человеку, несмотря на то, что у него не высокий, но, если достаточно, IQ, стать настоящим победителем.
Эти характеристики составляют то, что стало называться Эмоциональным интеллектом, которые являются способностями, которые принимают во внимание связь между эмоциями и разумом; овладение чувствами и умение их выражать; самооценка; контроль здоровья, семьи и социальной среды; готовность к совместной работе. Баланс между эмоциональным и интеллектуальным необходим для успеха.
3.5.2 Сочувствие и доверие
Сочувствие - это личная способность устанавливать позитивные, быстрые, подлинные отношения и с большой легкостью находить себя в ситуации другого, настраиваясь на свои чувства, чтобы можно было эмоционально понять человека. Имейте качество отношения положительно и продуктивно с другими.
Тот, кто развивает эмпатию, может и не нуждаться в других для устной передачи своих чувств; Вы можете сказать по тону голоса, выражению лица, жестам, позе тела или взгляду, своим чувствам и личному моменту.
В отношениях между двумя или более людьми существует фактор, который очень важен для его работы, доверия. Без этого трудно поддерживать хорошие отношения, поскольку это является основой для их достижения. Человек, который строит доверие, - это человек, в которого люди верят и должны быть готовы ответить на все вопросы, которые были сделаны. Следует учитывать, что доверие имеет личную составляющую: уверенность в себе. Основываясь на этом, можно предположить и столкнуться с проблемами с уверенностью быть в состоянии встретить их.
3.5.3 Проактивность
Когда человек вносит свой вклад и идет вперед, чтобы улучшить результаты своими усилиями, своей работой, своим отношением, своей шкалой ценностей, своими действиями, его называют активным человеком. Если есть что-то, что отличает инициативного человека, это то, что он принимает решение о своей собственной жизни, он выбирает вместо того, чтобы чувствовать себя обязанным, он определяет свое поведение, и он не позволяет другим или обстоятельствам определять его, он не ищет вину или оправдывает себя, он принимает на себя ответственность и взять на себя инициативу, чтобы столкнуться и решить трудности.
У человека есть пространство для принятия решений, пространство свободы, потому что он - единственное живое существо, которое имеет четыре фундаментальные характеристики: самосознание, творческое воображение, моральное сознание и независимая воля. Именно эти характеристики заставляют человека определять свои собственные действия и могут нести ответственность за себя.
Нетривиальным аспектом является аспект нашего эмоционального и эмоционального мира. Проактивность не только распознает чувства, но и направляет их соответствующим образом для достижения поставленных целей. Проактивный человек движется в основном ценностями, а не чувствами, не людьми, и тем более обстоятельствами. Он связан с тем, чтобы способствовать тому, чтобы результаты становились все лучше, не только в одной из областей его жизни, но и во всем, внося свой вклад всегда, при любых обстоятельствах и со всеми людьми.
3.5.4 Уверенность
Уверенность в себе известна как способность выражать свои мысли, чувства, эмоции, идеи, мнения или убеждения другим людям эффективным и удобным способом, который не меняет и не влияет на наши отношения. Это способность быть своевременным в наших выражениях.
Однако нелегко стать напористым; Исследования по этому вопросу показывают, что данные показывают, что не существует соответствия между знанием того, что делать, и тем, что фактически делается в ситуации, требующей уверенности в себе.
Как цитирует Аристотель в «Никомаховой этике»: « Любой может быть в ярости, это легко, но быть в ярости с нужным человеком, в нужное время, по правильной причине и по правильному пути… это не легко» (2001, Книга Восьмая); Фраза, которая все еще имеет силу и в настоящее время используется, чтобы сосредоточиться на проблеме самоутверждения, будучи очень полезной в решении социальных конфликтов.
3.5.5 Мотивация
Мотивация считается двигателем действия. Он характеризуется помещением человека в предрасположенность действовать, что-то делать. Мотивация - это состояние, которое обеспечивает организм энергией для выполнения действий и достижения поставленной цели. Когда человек хочет что-то получить и действительно мотивирован, он готовится действовать и выполнять то, что необходимо для его достижения.
Мы можем разграничить две большие области, в зависимости от того, как сосредоточены цели: когда человек проявляет больший интерес к приобретению знаний и развитию того, что у него есть (внутренняя мотивация); и когда интерес сосредоточен на комплиментах, полученных в результате обучения (внешняя мотивация).
Внутренняя мотивация состоит из трех основных компонентов:
- Самоопределение, которое становится личным чувством ответственности за свои действия. Чувство компетентности, которое является вашей собственной идеей или способностью учиться и выполнять задачу; • Чувство удовлетворения, которое является следствием совершения определенного действия самим собой, в котором человек учится и чувствует себя компетентным.
3.5.6 Командная работа
Мужчина участвует в мероприятиях с другими людьми или группами людей, будучи его первым участником в своей семейной группе, а затем формирует другие группы, чтобы играть, учиться, работать; с самого рождения она интегрирована в систему сосуществования, будь то через семейные, культурные, религиозные, социальные, политические или другие связи.
Тем не менее, очень часто путать группу с командой, поэтому необходимо отметить разницу между ними: группа - это группа людей, которые имеют общие характеристики и собираются вместе, чтобы взаимодействовать друг с другом; Хотя команда - это группа, в которой люди обладают дополнительными навыками, они стремятся к общей цели с четко определенными целями и способом работы и действия, за которые они чувствуют ответственность.
Что-то важное для команды - это синергия, то есть достижения команды больше, чем сумма достижений отдельных усилий, так как различия ценятся, а разнообразие ценится. Точно так же необходимо, чтобы были нормы, которые стали набором правил поведения, первоначально согласованных членами, для проведения рабочих встреч, чтобы достичь эффективности и результативности.
3.5.7 Лидерство
Когда спрашивают людей, которые понимают лидера, возникает много ответов, таких как хороший, харизматичный, преданный, заслуживающий доверия, рискованный, общительный, заслуживающий доверия, уверенный в себе человек со знанием определенной темы и другими прилагательными. Мы могли бы определить лидера как «того человека, за которым мы пойдем в место, куда мы не пойдем одни». Определение, которое показывает важность доверия и доверия к лидеру: я верю и верю в него.
Отношения доверия построены с этическим поведением, с помощью которого можно влиять на других и вдохновлять желание следовать. Вот почему лидер должен быть сосредоточен на принципах, стремясь соблюдать и выполнять свои обязательства. Люди восхищаются и склонны следовать тем, кто демонстрирует честность и способен оставаться верным своим основным ценностям и принципам.
Принципы - это естественные истины, которые существуют и не нуждаются в признании людьми для подтверждения их действительности или существования. Честность, справедливость, свобода, честь, верность, ответственность и достоинство являются примерами принципов. Люди предполагают, что некоторые из этих принципов лежат в основе их поведения, поэтому эти принципы становятся ценностями, значащими для этого человека, которые постоянно вынуждают его окончательно превращать их в свои личные ценности.
3.5.8 Эффективное общение
Общение в основном предполагает обмен информацией и взаимопониманием между двумя людьми. Это в двух направлениях, причем отправитель несет ответственность за то, чтобы информация была ясной, недвусмысленной, краткой и полной, чтобы получатель мог правильно ее получить. Получатель несет ответственность за обеспечение того, чтобы информация была получена полностью и была правильно понята.
Независимо от среды, используемой для общения, существует восемь шагов для общения: разработка идеи отправителем; кодирование сообщения в символы, пригодные для передачи; передача по определенным каналам; получение сообщения; расшифровывать, делая сообщение понятным; частичное или полное принятие или отклонение сообщения; использовать то, что получатель передает информации; и обратная связь, которая завершает схему связи.
Следует иметь в виду, что существуют помехи, которые могут ограничивать понимание сообщений, выступая в качестве барьеров, которые могут отменять, фильтровать и исключать часть сообщения или даже придавать ему неправильное значение.
Этими барьерами могут быть:
- Личное: это вмешательство, исходящее из эмоций, ценностей и плохих привычек слушать; Физические: это помехи, которые присутствуют в среде, где происходит общение; и семантика: это вытекает из ограничений символов, через которые мы общаемся.
3.5.9 Переговоры
Переговоры - это процесс достижения соглашения с участниками проекта относительно аспектов, присущих ему. Это убедительный процесс и один из навыков, необходимых для успеха проекта. Руководители проектов ведут переговоры с клиентами, подрядчиками, поставщиками, другими менеджерами, специалистами и членами команды по таким вопросам, как потребности клиентов, дизайн, бюджет, исполнение, обязанности друг друга технические, административные или управленческие вопросы.
В процессе переговоров важно определить цели, для этого у вас должна быть стратегия, ориентированная на интересы сторон, решение сложных проблем и попытка получить подходы, которые приносят взаимную выгоду. Точно так же нужно готовиться к переговорам и извлекать уроки из каждой сделанной переговоры; Необходимо развивать навыки управления культурными аспектами, такими как убеждения, религия, язык, образование или политика, поскольку они влияют на стратегию переговоров.
В переговорах о взаимном удовлетворении, то есть в стиле совместного решения проблем, мы должны:
- Объясняйте в меру и признайте, что возможно ошибаться, попытайтесь увидеть проблему с точки зрения другой стороны, слушая с сочувствием и избегая абсолютных терминов в ответах; и гармонизировать или согласовывать потребности.
- 6 значений
Ценности становятся принципами или руководящими принципами, которые служат руководством для определения поведения и образа жизни людей. Мы будем иметь дело с этикой и честностью, однако стоит упомянуть, что профессионализм также включен в качестве ценности, которая формально может и не быть, но это необходимо для поведения и образа действий, которые должен иметь менеджер.
3.6.1 Этика
Этика является частью философии, которая касается морали и обязанностей человека, понимая как моральную науку, которая учит правилам, которым необходимо следовать, чтобы делать добро и избегать зла, а добро является высшей ценностью нравственная. Идея добра должна руководить нашими действиями.
Обычно это связано с этикой с религией, однако в «Эмоциональном здоровье» известный интеллектуал Даниэль Големан цитирует Далай-ламу, отмечая: «… относительно небольшое количество людей имеют религиозную веру, которая предлагает им этическую основу для жизни. Моя главная задача - продвигать подлинные человеческие качества среди людей, как наиболее эффективный метод, не требующий религиозной коннотации ». (1997)
Таким образом, важно иметь определенные правила и моральные принципы, которые служат образцом поведения, независимо от того, какие религиозные убеждения есть у каждого, чтобы за ними следовало большинство.
Но что-то очень важное, что мы должны учитывать, - это то, что инженеры получают социальные ожидания, и поэтому мы несем ответственность за обеспечение безопасности наших проектов, заботу о жизни и здоровье, а также заботу о благополучии общество. Точно так же мы должны заботиться об окружающей среде, в которой мы живем, избегая причинения ущерба природе, источнику ресурсов для развития. Таким образом, этическая процедура будет заключаться не только в том, чтобы действовать с порядочностью и честностью, но она также должна быть процедурой, вытекающей из действий, направленных на удовлетворение этих социальных ожиданий.
- Честность
Честность обычно предполагается только с этической или моральной точки зрения, и можно подумать, что она является предметом, зарезервированным для философских размышлений. Он даже несет религиозную коннотацию, как будто честность можно ожидать только от того, кто исповедует религию. Еще один способ увидеть честность - это соотнести ее с правдой; Для большинства быть честным - значит не упустить истину и не лгать.
С точки зрения человеческого развития, мы должны признать важность честности с самим собой и с другими. Будучи честным с самим собой, человеку удается быть узнаваемым, но чувство того, что он не такой, каким он хочет быть, можно почувствовать с помощью внешнего давления, которое в конечном итоге приводит к отказу от своей собственной личности.
Быть честным - значит показывать лучшее в себе, в любых обстоятельствах, перед кем-либо. Зная, как распознать привязанности и чувства, являются ли они приятными или нет, не желая скрывать или перекрывать их. Быть честным с самим собой означает не обманывать себя и отвлекаться на оправдания и оправдания.
С другой стороны, быть честным по отношению к другим не всегда легко, поскольку это означает, что им нужно действовать и говорить честно, что повышает уровень доверия в межличностных отношениях. Важно сохранять приверженность, чтобы быть честным, как в частном порядке, так и в общественных местах. Главным образом в частной жизни, так как она является основой, чтобы быть честным с другими.
Следует отметить, что честность - это не то, что передается по наследству, это то, что приобретается с практикой. Это образ жизни, который каждый выбирает свободно. Это не вопрос симпатии или антипатии. Это просто личное решение.
- Профессионализм
Профессия понимается как работа или работа, выполняемая человеком, который обычно требует теоретических занятий. Это также совокупность интересов сообщества людей, которые осуществляют ту же торговлю. Профессия также понимается как действие и следствие исповедания, понимается как исповедание, осуществление искусства или науки или их преподавание.
В этом смысле профессионализм должен быть тесно связан с теоретическими занятиями профессионала и с общими интересами группы профессионалов, это люди, которые занимаются искусством или наукой или преподают их, и это и работа, или работа. Согласно Гренвуду, цитируемому в «Этическом искусстве» Г. Гальегоса (1999, 49), некоторые из атрибутов профессии:
- Иметь жизненно важное значение для общества, удовлетворяя насущные потребности; действовать на высоком интеллектуальном уровне; обладать изощренными навыками, а не рутинными, не стандартизированными и не механизированными;,
Следует отметить, что профессионал должен постоянно обновлять свои знания; Кроме того, вы должны проанализировать свои слабые и сильные стороны, чтобы узнать, какие области улучшения вы должны усилить и какими возможностями вы можете воспользоваться. Это основа профессиональной практики и должна быть присуща профессионализму.
- Современный профиль руководителя проекта
Как было видно при разработке этой работы, руководитель проекта должен не только иметь знания о своей профессии, организации, администрации, финансах, маркетинге и планировании. Вы также должны знать другие области, так как будете руководить персоналом. По этой причине вы должны знать, как работать в команде, какими должны быть рабочие встречи и какие встречи обычно проводятся, как быть лидером, как эффективно общаться, как вести переговоры.
Точно так же руководитель проекта должен обладать большими возможностями для личностного развития, тем, кто может расти и развивать свой персонал. По этой причине важно, чтобы у вас были навыки, способствующие личностному развитию, среди которых можно выделить эмоциональный интеллект, эмпатию, уверенность, проактивность, настойчивость и мотивацию. Это навыки, которые изучаются и развиваются.
- Выводы
Среди основных выводов, которые можно сделать в этом листе данных, можно упомянуть:
- Человек по своей природе является исключительно социальным существом, которому требуется его окружение для достижения всестороннего развития. Поскольку это в основном социальная среда, необходимо развивать навыки, которые позволят вам иметь удовлетворительные и эффективные межличностные отношения.Принимая во внимание, что успех проекта зависит от людей, отвечающих за концепцию, разработку, исполнение и завершение, менеджер напрямую зависит от Ваши отношения с ними. Обычно профессионалы не знают о многих навыках, которые стремятся оптимизировать отношения с человеческими ресурсами, поэтому они не практикуют их, теряя тем самым возможность получить конкурентное преимущество с их использованием. навыки, упомянутые в этой работе, могут быть изучены,и поскольку обучение является фундаментальным инструментом для этого, необходимо поощрять участие в курсах и семинарах, на которых разрабатывается не только теория, но также происходит обмен опытом и применение конкретных примеров этих навыков, что повышает качество Жизнь людей, которые знают и используют их. Успех проекта и, как следствие, его руководителя, заключается в балансе между количественными аспектами (методы, инструменты, методология и стандарты) и качественными аспектами (адекватные отношения, эффективная коммуникация, эмпатия и эмоциональный интеллект); Знание того, как управлять этими аспектами, будет способствовать успеху тех, кто их практикует. Менеджер проекта должен быть профессионалом с большой способностью к командной работе, чтобы использовать их синергию,Оценка различий и правильное управление разнообразием. Менеджер проекта, который знает методы ведения переговоров, имеет преимущество по сравнению с теми, кто их не знает, поскольку ему, наконец, удастся достичь соглашений, благоприятствующих проекту, которым он управляет. Это важно признать, насколько важно, чтобы менеджер стал хорошим лидером, который передает уверенность, знает, как мотивировать свой персонал, использует свое творчество и приспосабливается к изменениям, обладает большими возможностями для личностного развития, может расти и развивать свой персонал, не забывая о важности таких ценностей, как этика и честность; всегда действуя с профессионализмом и преданностью служению, принимая во внимание большую проблему, которую это имеет для общества.Менеджер проекта, который знает методы ведения переговоров, получает преимущество по сравнению с теми, кто их не знает, поскольку ему, наконец, удастся достичь договоренностей в пользу проекта, которым он управляет. Важно понять, насколько важно, чтобы менеджер достиг быть хорошим лидером, который передает уверенность, знает, как мотивировать свой персонал, использует свое творчество и приспосабливается к изменениям, обладает большими способностями к личному развитию, может расти и расти, не забывая при этом важность таких ценностей, как этика и честность; всегда действуя с профессионализмом и преданностью служению, принимая во внимание большую проблему, которую это имеет для общества.Менеджер проекта, который знает методы ведения переговоров, получает преимущество по сравнению с теми, кто их не знает, поскольку ему, наконец, удастся достичь договоренностей в пользу проекта, которым он управляет. Важно понять, насколько важно, чтобы менеджер достиг быть хорошим лидером, который передает уверенность, знает, как мотивировать свой персонал, использует свое творчество и приспосабливается к изменениям, обладает большими способностями к личному развитию, может расти и расти, не забывая при этом важность таких ценностей, как этика и честность; всегда действуя с профессионализмом и преданностью служению, принимая во внимание большую проблему, которую это имеет для общества.Поскольку ему, наконец, удастся достичь договоренностей в пользу проекта, которым он управляет, важно понять, насколько важно, чтобы менеджер стал хорошим лидером, который передает уверенность, знает, как мотивировать свой персонал, кто использует его творческий подход и адаптироваться к изменениям, иметь большие возможности для личностного развития, которые могут расти и расти вашим персоналом, не забывая при этом о таких ценностях, как этика и честность; всегда действуя с профессионализмом и преданностью служению, принимая во внимание большую проблему, которую это имеет для общества.Поскольку ему, наконец, удастся достичь договоренностей в пользу проекта, которым он управляет, важно понять, насколько важно, чтобы менеджер стал хорошим лидером, который передает уверенность, знает, как мотивировать свой персонал, кто использует его творческий подход и адаптироваться к изменениям, иметь большие возможности для личностного развития, которые могут расти и расти вашим персоналом, не забывая при этом о таких ценностях, как этика и честность; всегда действуя с профессионализмом и преданностью служению, принимая во внимание большую проблему, которую это имеет для общества.что вы используете свой творческий потенциал и адаптируетесь к изменениям, что у вас есть большие возможности для личного развития, чтобы вы могли расти и развивать свой персонал, не забывая о важности таких ценностей, как этика и честность; всегда действуя с профессионализмом и преданностью служению, принимая во внимание большую проблему, которую это имеет для общества.что вы используете свой творческий потенциал и адаптируетесь к изменениям, что у вас есть большие возможности для личного развития, чтобы вы могли расти и развивать свой персонал, не забывая о важности таких ценностей, как этика и честность; всегда действуя с профессионализмом и преданностью служению, принимая во внимание большую проблему, которую это имеет для общества.
Библиография
- Браво, Л. Управление стратегией проекта, 2002. Мельгар, М. Флористофило И., 2001. Мельгар, М. Флористофило II, «Влияние расы на территориальное развитие», 2005. Мельгар, М. Флористифило III (неопубликовано) » Влияние религии на территориальное развитие », 2006. Мелгар, М. Предложение по экологической компенсации (CAM) Национального парка Хуана Баутиста Переса Рансье, Дирекция охраняемых территорий, Констанца 2005. Моралес Р., Мелгар, М. 2002. Развитие регионов сохранения и устойчивого развития (РЕКОДЫ). Экологический проект Сальвадора (PAES), IDB, CATIE. Спаситель.
