Logo ru.artbmxmagazine.com

Время и движения учатся. презентация

Anonim

ЧТО СЛЕДУЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ В ВРЕМЕННОМ ИЗУЧЕНИИ

  1. Определите цель, почему будет проведено исследование времени, что будет сделано для того, что будет сделано. Определите этапы и продолжительность проекта. Определите конечного человека, ответственного за проект, этот человек является координатором, который отвечает на Высокий Управление: Определите ответственных за каждый этап проекта, то есть пользователей, участников, которые должны быть выбраны высшим руководством и ответственным лицом и координатором проекта.
потребность-в-а-исследования-оф-времени

ШАГИ ДЛЯ АНАЛИТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ

1. Определите цель проекта.

2.-Документируйте процессы и ответственных лиц.

3.-Найдите время для каждого действия в процессе и оцените его.

4.-Определить продуктивные и непроизводительные времена.

5.-Проанализируйте время, то есть посмотрите, что можно сделать, чтобы минимизировать время операций и разделить непроизводительное время на время допуска и потерянное время, которое компания могла бы восстановить.

6.-Подготовьте предложение по оптимизации.

-Restructuring

Требование к персоналу

-Описание сообщений

7.-Анализ затрат. Это знание того, сколько каждый процесс в настоящее время стоит нам и сколько это будет стоить после рекомендаций.

8.- Выполнение рекомендаций. Это требует поддержки высшего руководства. Необходимо каким-то образом привлекать пользователей, чтобы они чувствовали, что являются владельцами этих изменений, что они считают, что именно они внесли предложение.

9. Последующая деятельность. Для выполнения этих рекомендаций требуется подразделение.

ЭТАПЫ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

1.-ВЫБЕРИТЕ, работу или процесс для изучения

2.-Зарегистрируйте или соберите все соответствующие данные об используемой задаче или процессе, наиболее подходящих методах и расположите данные наиболее удобным способом для их анализа.

3.-ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ фактов, зарегистрированных с критическим духом, задающихся вопросом, оправдано ли то, что сделано, в соответствии с целью деятельности; место, где оно проводится, порядок, в котором оно выполняется; кто его исполняет; и используемые средства.

4.-УСТАНОВИТЬ, самый дешевый метод, учитывающий обстоятельства и использующий различные методы управления, а также вклад лидеров, руководителей, работников и других специалистов, подходы которых должны быть проанализированы и обсуждены.

5.-ОЦЕНИТЬ, результаты, полученные с помощью нового метода, сравнить с объемом требуемой работы и установить стандартное время.

6.-ОПРЕДЕЛИТЬ, новый метод и соответствующее время, и представить указанный метод, дословно или письменно, в качестве оценки руководства для всех заинтересованных сторон, мы будем использовать демонстрации.

7.-ИМПЛАНТ, новый метод, обучение заинтересованных людей, как общая практика с заданным временем.

8.-КОНТРОЛЬ,, применение новых стандартов по полученным результатам и сравнение их с целями.

Скачать оригинальный файл

Время и движения учатся. презентация