Методология стратегического планирования центра продвижения крестьянской культуры в гуинес-куба

Синтез

Предложение выявляет необходимость стратегического отношения к изменениям, происходящим в кубинском обществе, в отношении вкусов, предпочтений и создания специализированных культурных учреждений с требованиями стратегического планирования, отвечающими их особенностям, определенные стратегии предлагаются на основа научной методологии, которая, благодаря ее теоретическим основам, компонентам, составляющим ее системным образом, индикаторам и инструментам, а также способу ее выражения, позволяет самому Департаменту культуры на своем уровне определять стратегию институционального развития, выполнить корпоративную цель в рамках нормативно-правовой базы науки управления. Заявка будет подана вНедавно созданный центр развития крестьянской культуры в муниципалитете Гуинес.

Резюме

В предложении указывается на необходимость стратегического отношения к изменениям, происходящим в кубинском обществе, с точки зрения предпочтений и необходимость создания специализированных культурных учреждений с требованиями стратегического планирования, отвечающими их конкретным интересам, определенные стратегии будут изложены на основе научная методология, которая в качестве теоретической поддержки, компоненты, которые составляют ее на системной основе, инструмент, индикаторы и способ ее объяснения, позволяет Управлению культуры определять на своем уровне стратегию институционального развития для достижения социальной функционируют в рамках Управления науки. Приложение будет в новом творческом центре развития крестьянской культуры в городе Гуинес.

Введение

Управление культурными учреждениями как организациями, открытыми для своей среды и выполняющими социализирующую миссию Культуры, становится все более сложным, поскольку их необходимо вести правильным путем в мире, полном неопределенности, где сказываются материальные и идеологические проблемы, следовательно, необходим и востребован строгий научный подход к управлению.

Реальность, которая сохраняется для всех остальных, обусловила необходимость далеко идущих изменений и строгих преобразований всех видов для культурных учреждений и, таким образом, искоренила неподвижность и бюрократическое бремя, это подразумевает требования к научному менеджменту, начиная от плотного персонала к тому, что необходимо, к функциональным возможностям в нормативном, организационном, структурном, технологическом.

Взаимосвязь с окружающей средой и самой системой работы представляет собой важный путь для них стать институтами с видением будущего, интерактивными и связанными с доверием к социально-производственной и социокультурной среде, в соответствии с изменениями времени, происходящими в результате развития современное общество, как отражение социальных требований спиралевидного мира.

В то же время каждое учреждение Министерства культуры должно осознавать свою собственную корпоративную цель и выполнять ее посредством повторения стратегий, основанных на науке, таких как: стратегия совершенствования управления, идеологическая политическая подготовка, обучение, методологии, обучение и стратегии согласно вкусам и предпочтениям населения. Корпоративную цель очень сложно достичь без комплексной стратегии институционального развития. Выраженные факторы существенно влияют на новые требования к Институциональному управлению культуры, чтобы не путать отдых с культурной работой. Стартовый бюджет этой диссертации:

Какой тип планирования предложить для удовлетворения этих требований? Существует ли эффективная модель, применимая к учреждениям культуры?

Культура, хотя и начинается с общего ствола, имеет видимые корни в разных территориях, провинциях и регионах, отсюда и необходимость иметь эффективную основу, основанную на серьезном диагнозе, которая позволяет направлять стратегическое планирование в соответствии с объемом учреждение.

Национальные модели не всегда приносят хорошие плоды в особенностях местности, определяемой культурной средой с историческими культурными традициями. Стабильная работа Института, который смотрит в будущее независимо от обстоятельств, возникающих в окружающей среде, основана на стратегическом планировании, обеспечивающем конкретный исторический стратегический подход для формулирования процессов интеграции в окружающую среду и институциональной стабильности.

Это означает, что исторический путь теоретического мышления доказана практика показывает, что культурные традиции живут в популяции, и питается передачами от семьи к семье и от человека к человеку, как верный выразитель кубинской культуры, то: Миссия Культурного учреждения будет составлять долгосрочные стратегии организационного развития, в которых человеческие и финансовые ресурсы используются в должной мере с максимальным культурным продуктом.

По мнению автора, что подтверждается качественным и количественным анализом, проведенным Министерством культуры, существует противоречие между необходимостью жизнеспособного и надежного стратегического прогноза развития культурных институтов и недостаточной позитивной склонностью к трансформации и изменениям. в сочетании с отсутствием процесса определения стратегических целей, который был бы основан на широком участии и был научным.

Автор исходит из того, что любая попытка реализации стратегии в учреждениях культуры должна начинаться с изучения и решения этой существенной проблемы; элемент, позволяющий заявить о следующей научной проблеме:

Как определить стратегическое планирование развития вновь созданного культурного учреждения с учетом текущих преобразований кубинского общества, определяемых его социальной целью?

Объект исследования: Стратегическое планирование учреждений культуры.

Цель исследования: предложить методологию с целью определения стратегии будущего развития Центра содействия крестьянской культуре в Гуинесе, разработать организационную структуру через определение и сборку стратегической организационной схемы.

После определения элементов, перечитывания дизайна, объективных и субъективных условий мы можем задать себе следующие научные вопросы.

Каковы теоретические ссылки на стратегическое планирование культурных учреждений, которые позволяют изучить процесс определения институциональной стратегии? Какие элементы характеризуют планирование развития в культурных учреждениях? Какие характеристики должен иметь процесс определение рабочих стратегий для развития вновь создаваемых культурных учреждений с конкретными рамками развития? Какова возможность применения предложенной методологии для определения стратегии развития культурных учреждений с целью определенная работа?

Задачи исследования.

Определение существующих теоретических справочных материалов для стратегического планирования учреждений культуры, которые позволяют изучить процесс определения институциональной стратегии. Определение элементов, используемых для характеристики планирования развития в учреждениях культуры. Определение методологической процедуры, которая должна быть рассмотрена для стратегическое планирование во вновь созданном учреждении культуры с особыми рамками развития Оценка возможности экспериментального применения методологии во вновь созданном учреждении культуры с особыми рамками развития, чтобы подвергнуться оценке в ходе один год.

Методологическая стратегия, использованная в процессе исследования, резюмируется следующим образом:

Теоретической базой явился диалектический и исторический материализм, руководство для построения теоретико-методологического плана, позволившего проанализировать особенности и динамику текущей ситуации объекта исследования в высокой степени сложности.

С теоретического уровня:

Исторический - логический: исторический был использован для изучения показателей и их ранжирования, а также для определения позиции по отношению к теориям, принятым в исследовании. В то время как логика была полезна для определения взаимосвязей, установленных между переменными, изучаемыми для основы культурной работы. Анализ - синтез: анализ позволил изучить каждую из переменных, их важность, а также объединить каждую из них. этих переменных и влияние на социокультурное развитие местности. Синтетически сгруппированные потребности управления сообществами позволили провести анализ по областям участия и удовлетворения целевых субъектов. Индуктивно-дедуктивная:индуктивное исследование обеспечило изучение системы данных экспериментальной единицы, предполагаемой в исследовании, на основе собранного эмпирического материала и, таким образом, сделало выводы о том, как указанная система была построена; дедуктивная вещь облегчила, начиная с общего проведенного исследования, конкретизацию этих допущений в области изучения местной культуры.

На эмпирическом уровне:

Включенное наблюдение: позволяет непосредственно воспринимать социокультурное поведение в данной местности. Документальный анализ: представляет собой важный и важный источник информации, среди которых статистические данные, отчеты о соблюдении программ, отчеты о мероприятиях, проведенных в сообщества, муниципальные, провинциальные, национальные и другие, связанные с развитием традиционной народной культуры.

Математико-статистический

Описательная статистика: частотный анализ для уточнения выводов применяемых инструментов и проведения как можно более точных оценок проведенного исследования, данные также сгруппированы по различным классам, используются разные качественные шкалы (номинальная и обычная) и количественные. (интервал и причина).

Была изучена библиография педагогов, успешно решивших задачи стратегии в области образования, среди них Брингас Линарес (1999 г.), Алонсо Родригес (2002 г.), Валле Лима (2003 и 2007 гг.), Рейес Пенья (2005 г.), Торрес. Перес (2004), Перес Вьера (2006), Гарсия Фелипе (2006) и Аранго Ойос (2006) среди других.

Во всех них признается педагогическая природа одного и того же, а институциональное развитие - неявно или явно - является целью. Развитие учреждений культуры - это процесс и цель, его с большим интересом изучали специалисты Министерства культуры.

К сожалению, ограниченная доступность этих ценных работ привела к оценке мнений о моделях и различных подходах таких авторов, как: Р. Ширли (1997), Дж. Голдсмит и К. Клок (1998), Массон (1997), Э. Янес (1992), Торсетен (1997), Ф. О. Родригес Гонсалес и С. Алемани Рамос (1998), Ф. Мелло и Гриннель (1998), А. Л. Портуондо Велес (1998), К. Диас Льорка (1998), С. Шейн (1990), Хосе Луис Альмуниас (1994), а также такие классические произведения, как Штайнер, Марлон, Годдард, Портер, Кей, Минцберг, Мегуццато и Мисинг.

Необходимо было начать с эталонной модели стратегического планирования, и она была выбрана самим автором для применения в качестве Дирекции по целям в Доме культуры Гуинеса с механическими экстраполяциями, необходимыми для контекстуализации системы вкусов и предпочтений крестьянской культуры и что предыдущий служит отправной точкой при построении методического предложения по определению стратегии развития центра продвижения крестьянской культуры.

На основе этих исследований исследователь считает, что стратегическое планирование в центре продвижения крестьянской культуры должно иметь видение настоящего и будущего учреждения, определять цели для достижения желаемого состояния и процесс структурирования группы. мероприятий, которые не только усиливают представление внезапных представлений, но и ищут другие области этого, которые могут варьироваться от ремесел и других разнообразных вариантов музыки и сельской устной литературы до превращения центра в учебный блок.

Новизна и актуальность расследования:

Возможность применения стратегического планирования с научной основой в качестве методологического способа определения стратегий развития в учреждении, чьей миссией является развитие и продвижение крестьянской культуры, и которому в то же время не будет равных в провинции и Он отвечает на преобразования, требуемые социальной целью традиционной народной культуры в социализме.

Предложение выявляет необходимость стратегического отношения к изменениям, аспекты, которые препятствуют его планированию, предъявляют научные требования к этому типу учреждения, учитывая его особенности, и предлагает методологию, чтобы крестьянская культура не имела разрыва в кубинском обществе и продолжала существовать. в новых поколениях кубинцев.

Компоненты этой методологии систематически интегрируют индикаторы, инструменты и способы их выражения, что позволяет руководству центра определять стратегию институционального развития и выполнять корпоративную цель в нормативных рамках культурной политики страны. Кубинская революция.

Его нынешний характер явно выражается в необходимости применить к крестьянской культуре, всегда рассматриваемой как эмпирическую, научную основу и предложить методологию с контекстуализированным характером, системным подходом, доступностью, легитимностью. В дополнение к рабочему определению термина, Дирекция этого типа учреждения предлагает инструмент для организации институционального развития центра, который не представлен в других муниципалитетах.

Методология позволяет посредством оценок корректировать изменения через стратегические цели участвующих целевых субъектов, Технического консультативного совета и основных художников, разработать оперативный тактический план на год и систему организационного управления, которая позволяет реализовать Стратегическое направление.

Отчет состоит из: введения, двух глав, заключений, рекомендаций, библиографии и приложений. Первая глава посвящена систематизации теоретических рекомендаций по стратегическому планированию в Министерстве культуры, что позволяет изучить определяющий процесс стратегии развития в учреждении, продвигающем крестьянскую культуру.

Во второй главе представлен процесс расследования и полученные результаты, представлены требования и методологические предложения для стратегического планирования, отражены все его компоненты, позволяющие реализовать его.

развитие

Теоретические и методологические справки по стратегическому планированию с упором на учреждения культуры

1.1 Организация как единица или социальная единица

Организация важна, потому что она объединяет социальные институты, отражающие определенные ценности и определенные культурно правильные потребности, позволяет нам жить вместе цивилизованным образом и достигать целей как общества. Он выполняет эту важную функцию: преодоление ограничений как личность обеспечивает достижение целей, которые в противном случае было бы намного труднее или даже невозможно достичь.

Организация как административная функция и неотъемлемая часть административного цикла; Это означает акт организации, структурирования и интеграции ресурсов и органов, которые подпадают под его управление, и установление отношений между ними и атрибутами каждого из них, без этого не может быть хорошей организации, необходимо упомянуть факты, подтверждающие утверждение.

1.3 Системный подход:

Теоретические методы, в случае собственно теоретических исследований, могут применяться в качестве общей направленности исследования, то есть в качестве стратегии подхода и изучения объекта исследования (Capó, 2008).

В этом смысле текущее развитие Администрации позволяет иметь общее представление о том, что будут изучать будущие поколения. С его помощью можно определить дополнительные перспективы, такие как использование системного подхода.

Системный подход рассматривает организацию как унитарную и преднамеренную систему, состоящую из взаимосвязанных частей, которая вместо того, чтобы иметь дело с частями по отдельности, группирует их как единое целое и как часть более широкой внешней среды, таким образом, любую часть организации влияет на других.

Опыт показал, что организации не являются ни самодостаточными, ни закрытыми, они обмениваются ресурсами с окружающей средой и зависят от нее, они берут на себя ресурсы, такие как сырье, деньги, рабочая сила и энергия, возвращая их в преобразованном виде в продукты или услуги.

В культурной среде он обменивается с окружающей средой через людей, вкусы и предпочтения, а также отношения художника с общественностью и лидерами в рамках местной и национальной культуры, таким образом, культурный продукт возвращается, эстетически адаптированный к концепциям общества. Социалистическое общество.

Администрация - это единая система, управляемая взаимосвязанными сторонами, она рассматривает организацию как единую международную систему, состоящую из взаимосвязанных сторон. Он не рассматривает части по отдельности, но видит их как целое и как часть большей внешней среды.

Другие фундаментальные концепции:

Подсистемы: части, составляющие всю систему.

Синергия: ситуация, в которой целое больше, чем его части. С организационной точки зрения синергия означает, что отделы, которые действуют совместно, более продуктивны, чем если бы они действовали независимо.

Открытая система: система, которая взаимодействует со своим окружением.

Закрытая система: система, которая не взаимодействует со своим окружением.

Границы системы: граница, отделяющая каждую систему от окружающей среды. Закрытое - жесткое, открытое - гибкое.

Потоки: компоненты, такие как информация, материал и энергия, которые действуют и покидают систему.

Отзыв: (по материалам работы). Часть управления системой, в которой результаты действия возвращаются человеку, что позволяет анализировать и корректировать работу системы. Эти концепции были подняты Сеймуром Тиллесом в «Системе работы менеджера». Harvard Bussines Review, 41 выпуск, январь-февраль 1963 г.

1.3.2 Понятие системы менеджмента.

Чтобы правильно понять любое явление, необходимо рассматривать его в связи с другими явлениями, знать его происхождение и его последующее развитие. (Murgezia, 1986).

В Директорат интегрированы многие системы знаний. Общество - это большая сложная система, состоящая из множества подсистем. Энгельс указывал: «Вся природа распространяется среди нас как определенная система отношений и процессов».

Несмотря на важность этого понятия для современной науки, в настоящее время нет его общего и однозначного определения.

Академик В.Г. Афанасьев (1978): «Под целостной системой понимается совокупность компонентов, взаимодействие которых порождает новые качества (плод интеграции, системы), которыми интегральные элементы не обладают».

Стаффорд Бир, (1965): Он определяет это следующим образом: «система - это любая связная совокупность вещей, которые динамически связаны», а затем делает интересное наблюдение: «Вселенная, кажется, состоит из наборов систем, каждая из которых содержится внутри о ком-то старше его, как игра в полые строительные кубики, с которыми играют дети ».

Для целей обучения и практики системы делятся на части (одна из них может быть одним из составных элементов), эти части называются подсистемами. Область, которая включает систему или подсистему, является обычным вопросом и будет зависеть от интереса наблюдателя или исследователя.

Теория систем обращает внимание на динамичный и взаимосвязанный характер организаций и административной деятельности. Он обеспечивает основу, в рамках которой мы можем планировать действия и предвидеть немедленные и долгосрочные последствия, а также позволяет нам понимать непредвиденные последствия, которые могут возникнуть.

Система управления - это набор этапов, объединенных в непрерывный процесс, который позволяет упорядоченно прорабатывать идею до тех пор, пока не будут достигнуты улучшения и преемственность. При совместном применении он составляет сущность возможности осуществлять системный творческий процесс, способный управлять социальными и экологическими рисками, он позволяет реорганизовать его цели и стратегии.

1.4 Современная Администрация.

Это административный подход, основанный на принципах, сформулированных Фредериком В. Тейлором, Генри Л. Ганттом и супругами Фрэнком и Лилиан Гилберт, который научным путем определяет наилучшие методы выполнения любой задачи и выбора способностей, он был разработан и усовершенствован в процессе эволюции. науки, техники, научного развития человечества, плюс возможности обмена и общения между людьми.

Обществу он нужен, потому что он позволяет нам достигать целей, которых индивидуум не может достичь. Необходимо разработать долгосрочное видение Организации и ее места в мире, необходимо принимать решения, принимать во внимание этику и ценности, и все это талантливо через формальное образование и повседневную практику.

1.4.1 Важность современного управления

Это дисциплина, имеющая отношение к практическим результатам, ее изучение должно начинаться с теории, потому что она способствует пониманию лежащих в основе процессов, и на ее основе выбирается действие, которому необходимо следовать. Теория - это группа предположений, структурированных для объяснения взаимосвязи между двумя наблюдаемыми фактами. Теория администрирования показывает, откуда берутся наши представления об организациях и людях, которые их формируют.

Взяв в качестве примера сборочную линию Генри Форда, это практическое применение научной теории менеджмента, концепции, согласно которой менеджеры могут научно определять наилучший способ выполнения любой задачи.

Каждая теория является результатом окружающей среды и продуктом социальных, экономических и технологических факторов, присутствующих в определенное время и в определенном месте. Эти знания помогут понять, почему определенные теории подходят для разных обстоятельств.

1.5 Совместное управление.

Согласно Диасу Понтонесу и Рамиресу Рейесу (2005), под принципом участия в Директорате понимается следующее:

Системы совместного управления - это не только экономическое, но и социальное требование. Они позволяют работникам чувствовать ответственность и делиться результатами своих организаций, в которых они работают. Системы совместного управления - это альтернативные способы получения конкурентных преимуществ.

В 1999 году Стоунер в своей книге «Администрация», Edit. Макгроу Хилл, Мексика, дает определение партисипативного управления: стиль управления, который побуждает сотрудников брать на себя более важные роли с большими полномочиями.

Авторитетное мнение Fuentes M, Agote AL и Albacete (2002) определяет характеристики систем участия следующим образом:

Они дают власть влиять на решения. У них есть информация о деятельности организации. Они понимают выполняемую ими деятельность. Они основаны на обучении управлению своим поведением.

Боуэн (1995) выделяет элементы, необходимые для функционирования участия, подчеркивая, что: когда эти элементы диссонируют, эффективность теряется, когда их нет, участие отменяется.

Следующие элементы необходимы для проявления участия в управлении: (Agote and Albacete, 2002).

Полномочия действовать и принимать решения о работе во всех аспектах Информация о процессах, качестве, отзывы клиентов, эффективность организационных единиц и конкуренция Знание работы и деятельности компании путем повышения квалификации для анализа бизнес-результатов и групповой работы.Награды, основанные на бизнес-результатах и росте возможностей, а также индивидуальных и групповых вкладов.

Важность этих основных аспектов для участия в системе управления состоит в том, что они составляют направления, по которым должны осуществляться действия, которые позволят их проявить.

Важным аспектом является рассмотрение этого процесса как процесса изменений, поэтому он требует установления стиля управления, который позволяет установить соответствующие отношения между менеджерами-членами организации и внешними заинтересованными сторонами.

1.6 Культурное направление как система

Невозможно отложить в сторону отношения, которые устанавливаются между Менеджментом и людьми, которые помещают его в культурную сферу в качестве обратной связи между получателями и Учреждением, и, таким образом, Менеджмент находится как Наука и как процесс.

Это исследование принимает во внимание эти точки зрения и делает упор на управление в основном как на деятельность в форме системы, не отрицая его характера как процесса или причин, оправдывающих его как науку. Эти аспекты будут объяснены позже, когда будет сделана ссылка на культурное направление как на связь со вкусами и предпочтениями целевых субъектов.

Необходимость изучения характера системы Директората как деятельности обусловлена взаимосвязью, которая должна быть достигнута между культурной деятельностью, культурными компонентами Учреждения и целевыми предметами.

Управление учреждениями культуры становится чрезвычайно сложным из-за необходимой обратной связи трех основных компонентов: Менеджмент - Художник - Общественность. Важно добиться развития человеческих ресурсов и чтобы члены совета чувствовали себя управляемыми вкусами и предпочтениями населения и в то же время обеспечивали выполнение миссии культурного учреждения, проецируя институциональное видение на будущее. Этого можно достичь только при правильном стратегическом управлении и правильном управлении.

При анализе стратегий нельзя забывать о трех фундаментальных аспектах:

Видение настоящего и будущего организации. Конкретные цели для достижения краткосрочного, среднего и длительного бюджета. Ресурсы и действия, образующие единый набор в пользу стратегических целей.

Питер Друкер (1964) предлагает эффективность терминов как способность делать конкретные вещи, а эффективность как способность делать их правильно. По его мнению, эффективность - это самое главное, потому что даже максимально возможная эффективность не преодолеет неправильный выбор целей.

Таким образом, при планировании эффективность следует рассматривать как способность определять соответствующие цели, а эффективность - как способность минимизировать использование ресурсов для достижения целей организации. Все это основано на достижении поставленных целей.

Цели дают представление о направлении, позволяют нам сосредоточить наши усилия, направлять наши планы и решения, помогают нам оценить наш процесс. Важность планирования заключается в том, что оно является основной функцией администрации. Сравнение и планирование можно сравнить с локомотивом, способным тянуть множество вагонов по прямой.

Хатер и Шендель (1962) после анализа различных литературных источников определили стратегическое управление и основали его на том принципе, что общий дизайн организации может быть описан, если достижение целей способствует политике и стратегиям в качестве одного из факторов. ключи к процессу стратегического управления.

Для вышеупомянутых авторов ключевыми факторами являются политические процессы и внутренние индивидуальные реакции, которые могут вызвать пересмотр стратегии, то есть взаимосвязь, которая должна существовать между ними.

1.6.1 Планирование в учреждении культуры

Стратегическое планирование - это процесс, в ходе которого оценивается текущая ситуация в учреждении и его среде, визуализируется будущее, устанавливаются цели и задачи, стандартизируются методы и процедуры, которым необходимо следовать, разрабатываются стратегии и режимы, сроки и формы контроль. Стратегическое планирование можно рассматривать как метод, используемый Стратегическим директоратом для интеграции всех функций цикла управления и достижения выполнения заранее определенных целей в учреждении культуры (Arias, 2000).

Чтобы культурный центр с четко обозначенными требованиями к работе в определенной области отвечал своей социальной миссии, он должен иметь системный подход в своем стратегическом планировании. Действия любой из составляющих его подсистем изменяют или влияют на другие, только таким образом можно оценить потенциал культурного центра как отправную точку социальной стратегии сообщества, которую Центр содействия развитию крестьянской культуры ставит своей миссией.

Мы должны рассматривать эти формулировки с трех точек зрения:

а) Творческий акт проекции. (понять формулировку).

б) Административный акт организации и исполнения (понимать выполнение).

в) Контроль как систематический акт оценки и обратной связи.

Все они являются исчерпывающими и действительными в сфере управления культурой, только руководство учреждения должно оценить, какие из них будут наиболее полезны для его организации, в нашем случае мы возьмем стратегическое направление как образец, но мы не будем отмежеваться от других направлений.

Автор утверждает, что учреждение для достижения автономии требует стратегического отношения, которое начинается с диагноза, при котором целевые субъекты играют видную роль, это позволит визуализировать желаемое будущее состояние, опосредованные возможности и, таким образом, знать, как далеко нужно зайти в реализации политики. и цели; Такую возможность дает стратегическое планирование при размеренной работе.

Анализ постановления о текущей методической работе Дирекции по целям в Домах культуры и работ его авторства, присужденных на Форуме науки и технологий и мероприятиях культуры и развития, послужил ориентиром для понимания того, что суть применима, но Будучи центром sui generis в провинции, стратегическое направление должно принимать более конкретные формы в своей сфере деятельности.

1.7 Система управления местным развитием, соответствующая Центру содействия крестьянской культуре в Гуинесе.

В этом процессе развития важно правильное применение этих теорий и методов в области наук об управлении. Это составляет фундаментальную основу для достижения поставленных целей, для которой необходимо ассимилировать самый передовой и положительный мировой вклад в этой области, в то же время, когда их собственные идеи и опыт развиваются творчески, для предложения стратегическое планирование через систему управления развитием.

С точки зрения систем организация, в данном случае Centro Promotor de la Cultura Campesina в Гуинесе:

Набор элементов в динамическом взаимодействии, расположенных в пределах определенного физического пространства, организованный по цели (Padillas, 2006).

Локальное пространство как система состоит из набора подсистем, динамически взаимодействующих друг с другом и со своим окружением, цель которых - удовлетворять потребности… не только людей, которые живут и / или работают в этой местности, а скорее потребности и интересы различных подсистем, которые являются частью локальной системы. (Падильяс, 2006).

По мнению автора, система в промоутерском центре основана на продвижении и развитии, которая учитывает роль всех необходимых факторов для преобразования потенциальных возможностей, которые могут быть идентифицированы при изучении разграниченной социокультурной единицы, в динамику.

Задача, стоящая перед человечеством, состоит в том, чтобы принять новые способы мышления, действия и организации в обществе; короче говоря, новый образ жизни. Он также заключается в продвижении различных путей развития, основанных на признании того, как культурные факторы влияют на то, как общества представляют свое собственное будущее и выбирают средства для его достижения. И организации играют важную роль в этих формах развития как шкала для построения местного развития, где существует более тесный контакт между государством и обществом. (Ревелло, 2000).

Система управления местным развитием была разработана в процессе исследования и обработки данных. Он задуман как интегрированная система из пяти этапов, следующих по порядку. Каждый из них сам по себе является важным звеном, но в то же время он является фундаментальной основой для следующего, и все они связаны друг с другом. (Техеда, 2008).

Связанные этапы являются частью системы, состоящей из набора компонентов, в которых информация хранится, обрабатывается и распространяется; он также питается окружающей средой и отдает дань уважения окружающей среде, тем самым отвечая ее требованиям. Таким образом, система должна иметь прочные связи с окружающей средой, поскольку в ней будут найдены жизненно важные элементы, обеспечивающие существование промоутерского центра и его критических факторов успеха.

Его этапы следующие:

Этап концептуализации Этап диагностики Этап предложения на разработку Этап выполнения Этап оценки, мониторинга и контроля

В стратегическом предложении для Промоутер-центра в системе управления задействовано несколько подсистем, таких как: информационная подсистема, в которой несколько элементов или компонентов взаимодействуют с атрибутами, которые могут различаться (люди, группа, учреждение) и где управление информацией включает в себя различные действия (сбор, хранение, поиск, распространение в указанные места и людям).

Для Муньоса Круса (2010):… информационная система - это набор элементов или компонентов, связанных с информацией, которые взаимодействуют друг с другом для достижения цели: облегчения и / или поиска информации.

Эта информационная подсистема очень важна при установке промоутерского центра в более крупной среде. Полученная информация имеет ценность, потому что она будет способствовать уменьшению неопределенности в будущем; уменьшив это значение, принятие решений может быть более эффективным.

Это ресурс, который необходимо использовать, это важный фактор с точки зрения владения или отсутствия своевременной информации, он будет определяющим элементом качества принимаемых решений и, следовательно, стратегии, которая может быть возможна в любой момент времени. должны быть разработаны и впоследствии реализованы на практике.

Информация «Музейные глоссарии» (2005 г.) не только создается, но и должна распространяться и распространяться; то есть входная информация (собранная) и выходная информация (распространяемая и распространяемая) устанавливаются через систему связи, что является не чем иным, как передачей указанной информации.

Внутренняя коммуникация действует как фактор мотивации и мобилизации усилий, в данном случае управляющей группы и групп, которые создаются в предложении системы управления для промоутерского центра. В системе связи у него две основные задачи:

1) эффективность используемого языка, то есть информативность передаваемых сообщений, ясность в их формулировках.

2) эффективность сети в смысле поведения и обучения членов организации в отношении их роли как получателей и передатчиков информации.

1.7.1 Этап I: концептуализация

На этом этапе учитываются следующие аспекты:

а) Анализ исторического фона города.

• Определяется изучением документов и народного наследия по истории культуры, ее развитию, ее традициям и верованиям.

• Выявление существующих проблем.

б) Обобщение мнений, идей и предложений по деятельности и работе, которую необходимо сделать.

в) Культурное измерение. Повестка дня на XXI век (2004 г.), в главе 36.

Из предложенных размеров культурное измерение выбрано автором, потому что оно составляет родовую базу, которой обладает каждое общество, и предлагается, чтобы остальные стратегии управления культурой основывались на них, нацеленные на их сохранение, распространение, опеку, исследование.

г) Повышение осведомленности местных властей, заинтересованных групп и населения

Важно обмениваться информацией с местными властями и другими организациями, потому что они имеют важное влияние, они являются компетентными участниками при принятии стратегических решений. Кроме того, этот обмен направлен на получение их одобрения и поддержки в разработке работы, а также практических возможностей для сбора данных, представляющих интерес для исследования.

Этот шаг требует, чтобы между исследователями и властями была установлена искренняя и откровенная коммуникация, чтобы дать последним соответствующую мотивацию для стратегического предложения.

Кроме того, должен быть установлен обмен с различными участниками, имеющими отношение к работе, например: президентами советов народа, делегатами, представителями населения, рабочими, директорами центров, которые расположены в выбранном районе или сообществе, среди прочих, Потому что каждый может предоставить отличную информацию для развития исследований и активно их использовать.

а) Создание группы управления

Эта группа состоит из людей, которые скоординированы для выполнения процесса управления, они должны участвовать: бенефициары, население, государственные и административные органы муниципалитета, учреждения и вспомогательные организации, а также внешние агентства.

Члены группы отбираются для развития способностей, знаний и навыков, необходимых для решения проблемы трансформации реальности, кроме того, группа должна создавать качества, которые идентифицируют ее как лидера и поощряют участие населения вокруг улучшение их жилищных условий и увеличение их местных ресурсов со стратегическим видением. Его главная цель будет заключаться в том, чтобы действовать как динамический элемент в обществе и проявлять его чувствительность к изменениям.

б) Обучение и подготовка

Среди других аспектов, которые имеют первостепенное значение, мы можем упомянуть адекватную и правильную подготовку человеческих ресурсов, так или иначе задействованных в процессе; все это гарантирует подготовку человека и что они, в свою очередь, являются носителями знаний, которые получить. Как указано в главе 36 Повестки дня на XXI век: Образование имеет решающее значение для содействия устойчивому развитию и повышения способности населения решать проблемы окружающей среды и развития.

Для проведения тренинга используются различные методы, Ривера (2000), это позволяет людям чувствовать себя неотъемлемой частью всего процесса, принимая непосредственное участие. Обучение и образование в сообществе характеризуются уважением к разнообразию культурных традиций и их автономией.

1.7.2 Этап II: Диагностика

Диагноз, согласно Крузу (2004), предоставляет необходимую информацию для разработки стратегий и является фундаментальным механизмом для совместного обучения и для интеграции сообщества в усилия по развитию.

Аналогичным образом, информация, собранная при диагностике, представляет собой отправную точку оценки результатов, поэтому требуется правильный выбор диагностируемых аспектов и точность измерения показателей.

Общие особенности

Диагностика должна быть тщательно спланирована, дифференцировать этапы и определять цели в каждой из них, чтобы результаты эффективно способствовали разработке стратегий развития.

Это момент, когда проводится инвентаризация, объяснение и интерпретация текущей ситуации культуры в муниципалитете с точки зрения ее реальности, социальной и экономической, чтобы узнать реальность с целостной точки зрения.

В системе управления рекомендуется стратегическая и / или операционная диагностика, Рейес (2008), ее результаты служат в качестве поддержки для определения общего видения будущего, стратегических целей и набора программных действий, по которым принятие решений и управленческая работа с участием низовых общественных организаций в целях содействия существенным изменениям в определенных временных горизонтах.

Следовательно, это подразумевает определение направленности, которая придается определенным действиям и мерам для достижения целей, связанных с улучшением качества жизни населения, устойчивым культурным ростом, надлежащим управлением культурными ресурсами, качеством окружающей среды и эффективная организация промоутерского центра.

Он составляет начальный процесс диагностики, чтобы закрепить адекватные знания, которые впоследствии будут поддерживать набор предлагаемых действий. В согласии с Рейесом Эчеверриа в его «Методологии построения и анализа матрицы SWOT».

В этом случае будет поставлен стратегический диагноз, Рейес (2008), в режиме реального времени, который будет максимально надежным и выполнимым на основе внешнего и внутреннего анализа центра, продвигающего крестьянскую культуру.

Для стратегической диагностики используются различные инструменты с доказанной эффективностью, одним из них является Матрица баланса сил, известная под аббревиатурой SWOT или SWOT, Astorga and Van Der Bill, (2005), использование которой позволяет обогатить указанный диагноз, но само по себе Сам по себе он не принесет никакой пользы, если не будет включена логическая процедура для его построения и анализа, из-за высокой степени неопределенности, которую окружающая среда вносит сегодня, и высокого содержания субъективности, которое она содержит.

Существует очень эффективный способ формализовать и обогатить стратегический диагноз, и он заключается в сочетании результатов внутреннего и внешнего анализа, чтобы взвесить важность обоих. (Слабые стороны, угрозы, сильные стороны, возможности).

Для проведения внешнего анализа они должны связать окружающую среду с группами интересов, законодательными, демографическими и политическими аспектами. Это не что иное, как учет стратегических факторов окружающей среды, таких как группы интересов, правовые политические, культурно-социологические, технологические и, наконец, тот, который невозможно не учитывать экологические факторы окружающей среды из-за их долгосрочного социального воздействия.

Какие функции следует учитывать при анализе баланса сил в организации? Необходимо учитывать все функции, в том числе: философию высшего руководства, стратегическую ориентацию, администрирование и организацию, организационную культуру, систему ценностей, которые сопровождают миссию, организационный климат, операции, финансы, управление человеческим капиталом, систему исследования и инновации, технологическая система и влияние.

Все вышеизложенное предполагает, во-первых, что подготовка профиля организации очень необходима, чтобы матрица SWOT могла быть действительно эффективной, а диагноз был как можно более реальным. На этом этапе, по словам Хорейса (2002), есть два основных действия: сбор информации и размышление.

В первом собираются данные, необходимые для лучшего понимания проблемы: как она проявляется, каковы ее масштабы и интенсивность, где и с каких пор она возникает, что люди делают и говорят, и учитывается сам анализ. бенефициары. Это совместная работа технической команды с сообществом, направленная на получение максимально реалистичного изображения.

Они размышляют, чтобы полностью понять проблему, выходят за рамки простого сбора информации. На основе полученных данных проблема анализируется и обсуждается, пытаясь объяснить ее развитие, ее происхождение, взаимосвязь и последствия.

Он также проводится для оценки, взяв за основу Carew-Reid (1995) в качестве ориентира, тенденций, соответствующих характеристик, потребностей и ограничений центра продвижения, а также для определения существующих возможностей и ресурсов. Для проведения диагностики необходимо создать группу людей, предварительно обученных и ориентированных на цели выполняемой работы, это является одним из приоритетных действий, потому что только так можно гарантировать качество и эффективность совместных действий-исследований., Диагностика реальности включает в себя попытку поиска информации, ее упорядочивания и анализа, она должна быть точной, своевременной и иметь очень четкую цель. Выполнение требует постоянной подпитки и обратной связи от всех участников (González, 2004).

Это процесс, который помогает узнать реальность или экономическую, социальную и культурную ситуацию в городе, он похож на фотографию, он позволяет определить его сильные и слабые стороны, а также угрозы и возможности, которые предлагает окружающая среда.

Собранная информация должна соответствовать следующему требованию: быть всеобъемлющей, то есть включать все аспекты человеческих, природных и культурных ресурсов, которые определены на территории, и быть актуальной, информация должна соответствовать существующей реальности и с желаемой трансформацией.

При этом также учитываются следующие требования:

Создайте междисциплинарную временную техническую рабочую группу Обучите членов временной группы методологии и цели диагностики. Первый этап - это анализ выполняемой задачи, он включает корректировку применяемых методов. Подготовка диагностического руководства. Проведение рекогносцировочных визитов в город. Проведение документального и свидетельского изучения культуры на территории. Сбор информации. принимая во внимание аспекты, связанные с географическими характеристиками, окружающей средой, экономическими аспектами, социальной жизнью, результаты различных статистических анализов, среди прочего, достигая всестороннего обзора проблем и их ранжирования, а также разграничивая проблемы, которые относятся к локальный масштаб и те, которые имеют национальный или провинциальный масштаб, в соответствии с Pimentel, (1999).

Когда будут получены результаты всего процесса, проводится работа за столом с участием управляющей группы и других приглашенных людей из города. Таким образом, можно определить стратегические направления и направления развития.

Для проведения расследования выполняются два основных шага:

a) Провести обмен информацией с местными властями для публикации результатов расследования, основанного на диагнозе, и достижения консенсуса в отношении применения системы управления.

б) Определить институты, которые будут участвовать напрямую, что позволит расширить спектр, узнать больше обо всех альтернативах развития, а также получить их поддержку в подготовке, выполнении и контроле стратегического планирования.

Этап диагностики проводится постоянно, чтобы иметь представление о продвижении центра и иметь возможность включать в последовательные этапы другие переменные, которые не были включены на начальном этапе. На этом этапе участники могут узнать реальность окружающей среды, принять решение о ней, создать и сформировать свое настоящее и свое будущее.

Этот этап важен, потому что он состоит из творческого и новаторского мышления с участием подхода. Он предоставляет информацию, необходимую для прогноза, с помощью которого будущее предсказывается из настоящего; Вы пытаетесь увидеть дальше. Проектирование будущего - это видение того, чего вы хотите, как вы хотите и как этого можно достичь.

Достигается четкое представление о том, что предполагается и как будет достигнуто формирование общих ценностей среди всех художников, получателей и центра продвижения.

1.7.3 Этап III: Предложение по разработке

На рисунке 1 показаны силы Портера, контролирующие промышленную конкуренцию (Porter, 1979). Они могут быть поданы в Управление культуры для управления процессами участия (см. Приложение 1).

На основе согласованной работы Группы управления и технической группы, созданной для этой цели, стратегическое планирование или программа развития разрабатывается или предлагается как продукт результатов, полученных в результате диагностики, с целью выполнения определенных направлений действий., В настоящее время он может разработать стратегическое планирование, Núñez, (2004), этот процесс происходит на основе общей теории систем, состоящей из набора, организованного интегрированными элементами, которые логически упорядочены между собой, стремятся к С той же целью предположим существование ряда взаимосвязанных процессов, общий результат которых больше, чем результат каждого из них в отдельности.

Единственный факт, продемонстрированный во многих исследованиях, Núñez, (2004), установления видения, определения миссии, планирования и определения целей, положительно влияет на эффективность учреждения. Стратегическое планирование позволяет нам думать о будущем, визуализировать новые возможности и угрозы, сфокусировать миссию организации и эффективно направлять деятельность организации, облегчая инновационные действия руководства и лидерства.

Хорошее стратегическое планирование требует большего знания об организации, улучшения коммуникации и координации между различными уровнями и программами, а также улучшения навыков управления. Стратегическое планирование порождает силы перемен, не позволяя организациям быть увлеченными изменениями, оно помогает им контролировать себя, а не только реагировать на внешние правила и стимулы.

Возможность положиться на стратегическое планирование, ООН (1998), означает проектирование будущего и способность предлагать те общие цели, которые, будучи достигнуты, изменяют реальность, с которой человек начинает. И чтобы не заблудиться по пути, несмотря на изменения или варианты, которые происходят по пути в запланированное время.

Стратегическое планирование имеет определенное время для достижения желаемого, что является частью миссии и диалектической интерпретации самой реальности (контекста) для вмешательства, видения будущего и общих ценностей в промоутерском центре, там разрабатываются стратегии и цели. По этой причине предпочтительно говорить об анализе «социальной формации» не только с данными или конкретными реальностями, но также с историческими и культурными определениями, из которых становится интерпретируемая реальность.

Выбор стратегических направлений развития определяется консенсусом Группы управления в результате диагностики; впоследствии составляется план действий, который будет выполняться, который будет определяться подготовкой конкретных действий для каждого направления развития.

В связи с этим необходимо иметь в виду, что для выполнения этих действий необходимо определить дизайн целей и стратегии работы, а также предложить (в качестве обязательной предпосылки) оптимальное использование всех возможностей. Для выполнения этой работы очень важно участие всех заинтересованных сторон в предложениях и выполнении действий.

1.7.4 Этап IV: Исполнение.

На этом этапе необходимо наилучшим образом использовать имеющиеся человеческие, финансовые и материальные ресурсы для достижения целей в установленные сроки, качество и затраты.

Правильное управление набором взаимозависимых переменных составляет базовую структуру процесса, Руководство к 21, (2010), это: стратегия, структура, системы, знания, человеческие ресурсы, лидерство и организационная культура:

Стратегия - это подготовка и выполнение плана действий, это документ, который объединяет и планирует для каждой Стратегической линии выполнение предложенных целей, общие программы действий, которые должны быть разработаны, и конкретные действия, которые должны быть выполнены, в зависимости от степени Приоритет (Повестка дня на XXI век, 2004 г.). Структура определяется путем определения и сборки организационной схемы для выполнения плана действий и определения рабочих групп. Система знаний касается обучения персонала и определения компетенций., технологии, которые должны быть мобилизованы для эффективного и результативного выполнения. Отбор человеческих ресурсов, в основном женщин и молодых людей. Группа управления требует открытого, гибкого и коммуникативного отношения и поведения,который стремится к консенсусу в командной работе, который поощряет инициативу, делегирование ответственности и участие в процессе принятия решений Организационная культура - это продвижение общих ценностей и рабочей среды, которая вдохновляет людей, приверженность с работой, профессионализмом, новаторским духом, творчеством, стремлением к совершенству, лояльностью, сотрудничеством и уважением.

План действий, Гомес (2005 г.), в высшей степени является стратегическим документом, определяющим основные направления долгосрочного процесса непрерывного и восходящего совершенствования в направлении устойчивого развития. В нем сформулирован ряд программ, планов и действий, которые в некоторых случаях полностью разработаны на основе Плана, в других относятся к более позднему развитию на основе твердого обязательства, а третьи представляют собой включение уже выполняемых действий, Это не должно исчерпывать возможности Плана, который, судя по указанным стратегическим направлениям, должен позволять включение новых программ, планов и действий в начатый процесс постоянного улучшения.

Постоянная проверка различных программ жизненно важна для обеспечения успеха и контроля вредных побочных эффектов и непредвиденных воздействий на окружающую среду. Основные предметные области включают культурное наследие, туризм и досуг.

1.7.5 Этап V: оценка, мониторинг и контроль

После завершения разработки стратегического плана действий (Tejeda, 2005) и его утверждения начинается основной этап, над которым он работал: реализация, которая ведет к достижению изменений в эффективности. и эффективность промоутерского центра.

Чтобы реализовать или претворить в жизнь действия, необходимо иметь в виду элементы разного рода, сгруппированные по следующим трем категориям:

Организационная: должно быть полное соответствие и полная согласованность между стратегией, выбранной центром продвижения, и структурой, которую он использует для ее реализации. Направление и лидерство. Необходимо согласовать стиль управления со стратегией и наоборот. Успешная стратегия требует совместного стиля управления и высокой степени свободы в принятии решений. Деловая культура. Это определяется существованием ценностей, символов и убеждений, разделяемых группой и определяющих ее поведение.

Оценка, контроль и обратная связь, Arias, (2000): вместе со стратегическим планированием должна быть создана система оценки результатов и соответствующей информации для последующих действий, особенно элементы, которые позволяют определять реальные причины несоблюдения или о соответствии, чтобы иметь возможность работать над потенциальными решениями. Это облегчает ее выполнение, внутренний и внешний контроль, а также самоконтроль.

Оценка означает вынесение суждения, оценки или оценки достоинств, ценности или качества определенных действий, задач, целей или индивидуальных и коллективных действий. Это заставляет его артикулировать с элементом управления. (Мартин, 2010).

Контроль сосредоточен на оценке и корректировке эффективности деятельности подчиненных, чтобы гарантировать выполнение целей и планов организации. (Гонсалес, 2010).

Подсистема управления определяется и руководствуется стратегическими целями организации, что придает ей в высшей степени стратегический характер, поскольку она будет предназначена для управления поведением различных частей системы на основе выполнения этих целей и в то же время будет способствовать информация для принятия стратегических решений. (Путеводитель до 21, 2010).

Каждая цель должна быть должным образом оформлена и адаптирована к характеристикам среды, а также объективным и субъективным потребностям организации. Мониторинг эволюции окружающей среды позволяет отреагировать и при необходимости скорректировать способ достижения этих предлагаемых целей и даже частично или полностью переосмыслить их. Для этого необходимо, чтобы подсистема управления работала корректно, чтобы получить необходимую информацию в нужный момент.

Отсюда можно сделать вывод о большой важности контроля, поскольку только с помощью этой функции можно определить, соответствует ли то, что было выполнено, тому, что было запланировано, в случае отклонений, выявить ответственных и исправить указанные ошибки, однако это удобно помнить что не должен быть только апостериорный контроль, правильная вещь, это должна быть работа предвидения.

Этот этап имеет большое значение, поскольку именно он позволит узнать о статусе предлагаемых мероприятий, деятельности, выполняемой специалистами, составляющими Группу управления; Таким образом, анализируется выполнение мероприятий, их качество, а также соответствие между выполнением и поставленными целями.

Мониторинг и оценка каждого из предложенных действий соответствует, это непрерывный процесс анализа и сравнения состояния выполнения плана действий, для которого он предлагается. Кастильо, (2010):

1. Создание системы показателей:

a) Подготовьте список индикаторов, которые позволяют измерять с максимальной эффективностью и действенностью экологический статус организации, сообщества, территории, например, достигнуты ли цели. Эти показатели можно извлечь из результатов поставленной диагностики.

б) Создать механизмы для быстрого и эффективного получения информации.

в) Определите преобладающие интересы с помощью всестороннего видения

2. План мониторинга

a) Контроль за выполнением запланированных мероприятий и задач, а также за развитием показателей, которые измеряют как степень успеха, так и статус конкретной переменной.

б) Выполните сквозной процесс с первого этапа и на протяжении всего процесса, чтобы выполнить его. На каждом из этапов могут использоваться разные формы и методы проверки результатов; Таким образом, отслеживается то, что планируется и выполняется, а также можно определять и оценивать изменения в любой деятельности, связанной с стратегическим планированием или закрытием операций, среди прочего.

3. Процесс оценки. Благодаря этому вы можете:

а) Подтвердите или переориентируйте дизайн и его направленность действий

б) Оценить степень успеха в достижении целей.

c) Выявить тенденцию управления организацией, сообществом или территорией в направлении устойчивости на местном уровне.

г) Определите степень заинтересованности и вовлеченности всех участников в процесс и развитие проекта.

д) Представьте себе работу как периодический и систематический процесс.

f) Определите, было ли воздействие на бенефициаров и окружающую среду значимым.

g) Ограничьте, если процесс программирования и выполнения эффективен.

з) Сделайте вывод, если были извлечены важные уроки.

Методы, приемы и инструменты, используемые для контроля и оценки, должны разрабатываться при активном участии групп, исполнителей и критериев населения.

Это требует гибкого процесса обратной связи, который позволяет промоутерскому центру иметь эффективный рабочий инструмент, в основном из-за его ощущения преемственности и обогащения, благодаря чему существует обратная связь о результатах, опыте, успехах и неудачах., также спрашивает о выполнении или невыполнении целей, включая при необходимости новые сектора и быстрое принятие решений

Анализ теории позволил исследователю организовать предложенную методологию, которая будет новой в рамках крестьянской культуры, всегда рассматриваемой как эмпирическая форма национальной культуры, даже квалифицируемой как домашнее искусство, поэтому любое определение должно быть правильным. утверждал, чтобы преодолеть сопротивление переменам.

Представленная систематизация позволяет нам понять теоретическую поддержку предложения и позиции, занятые исследователем при его построении, однако важно указать термины, используемые при определении его компонентов, и сделать методологию явной для ее применения, аспекты, которые будут рассматривается в следующей главе.

Выводы

Изучение и анализ теоретических концепций государственного управления и управления послужили основанием для аргументации создания Центра содействия крестьянской культуре в Гуинесе. Было продемонстрировано, что планирование развития культурных учреждений должно начинаться со стратегического диагноза, поскольку Основа для предлагаемой методологии. Анализ показал, что определяющий процесс стратегии развития культурных учреждений должен быть активным среди должностных лиц, целевых субъектов и художников. Это было продемонстрировано с помощью общего коэффициента оценки показателей со значением 1,6 (между очень хорошо и хорошо), что применение Методологии стратегического планирования центра содействия крестьянской культуре в Гуинесе является жизнеспособным.

Библиографические ссылки

Администрация, ее историческая эволюция. Доступно на www.monografias.com (Консультация 3 декабря 2010 г., 16:00) Амадор Хуан Пабло «Администрация», извлеченная из Интернета 12 июля 2010 г. Доступно на www.aiu.edu 21:45, 2010 г. Асторга, Альфредо и Барт Ван дер Бийл «Совместная диагностика» Отбор по чтению Общественная работа (2005), стр. 481, 2005 г. Бир, С.: «Cibernética y Administración» Edit, CECSA, México, 1965, стр. 27. Капо Перес, Роберто «Методология исследования», UNAH, Магистратура менеджмента. (цифровая поддержка) 2008. Carew-Reid, J. «Диагностика момента в процессе муниципального планирования устойчивого развития». 1995 стр. 34-35. Кастильо Т., Хорхе Луис Мальто [email protected], (консультация: 12 июня 2010 г.) 10:00 Авторские коллективные принципы управления, подборка материалов для чтения, редакция Феликса Варела Куба.(2004), стр. 137-152 Крус Диас, доктор Р. Орлей. Проект «Методологические инструменты устойчивого местного развития» GEPROP. 2004 г. 10-12.Куэста Мазарредо, Эдуардо и коллектив «Совместные методы, важный элемент в применении диагностики в сельскохозяйственном секторе UNAH. 2006p. 8, 79, 81-84. Новый иллюстрированный цветной энциклопедический словарь Espasa. Под ред. Espasa Calpe SA, 2003, стр. 116. Устойчивое развитие и местная повестка дня 21. Доступно в Интернете: https://www.madrid.es/portal/site/munimadrid Consulting (23 марта 2010 г.) Fuentes, M.; Аготе, А.Л. и Альбасете, К. «Совместное управление: анализ его основ, альтернатив и результатов». Университет Гранады. Журнал для высшего руководства. № 225, сентябрь-октябрь 2002 г. Испания. п. 29-36, Fuentes, M.; Аготе, А.Л. и Альбасете, К. "Совместное управление:анализ его основ, альтернатив и результатов ». Университет Гранады. Журнал для высшего руководства. № 225, сентябрь-октябрь 2002 г. Испания. п. 32. Музейные глоссарии Определения в Интернете для культурных ресурсов. Доступно на: https://nuevamuseologia.net/. [email protected]. Консультация: 13 июля 2005 г. Гомес Баес, д-р Джоэл «Стратегический менеджмент. Современный подход к направлению. Сборник и примечания. Учебные материалы », Курс« Стратегическое управление в цифровой поддержке ». 2005. Гонсалес Солан, Олиек« Системы управления стратегическим менеджментом организаций »Доступно на сайте http://www.monografias.com/trabajos15/sistemas-control/sistemas -control.shtml, Консультация (20 августа 2010 г.) Гонсалес, доктор Альфредо. «Предложение по совершенствованию городского планирования».Выставлен на Международном мероприятии по местному развитию в Сантьяго-де-Куба. CD-R 2004. Хорейс, Ирэн. «Формирование и управление микропроектами развития». IPADE. Манагуа. С. 6 - 16. 199 с. 2002. Основные теории управления и их подходы www.monographies.com. (Проверено 23 января 2011 г.) Mugerzia Mugerzia, A y colectivo. Общая теория социалистического управления. Редактировать. Люди и образование Кубы, 1986, стр. 43-49 Нуньес, Карлос «Что такое стратегическое планирование». Сборник материалов по общественной работе. 2004 г. 31-45 Падильяс Санчес, Msc. Yuderquis Online Доступно по адресу http://www.monografias.com/trabajos39/conitó-desarrollo-local/concopio-desarrollo-local2.shtml. Консультировался (23 декабря) Перес де Куэльяр, Хавьер. Отчет Всемирной комиссии по культуре и развитию. «Наше творческое разнообразие».Из Предисловия Президента. Краткая версия, издания ЮНЕСКО. Париж, сентябрь 1996 г., стр.40-62. Пиментель Вильялаз, Луис, MBA "Введение в концепцию стратегического планирования" Цифровая поддержка Диплом по управлению бизнесом. 1999 г. 8-9-10 Программа развития ООН. «Дизайн и управление проектами. Версия 2.0 ». Учебный центр ООН (CECNU). Мексика. 1998 с.71-78. Ревелло, Мария дель Росарио. Опыт децентрализации и участия в городе Монтевидео. UIM, Серия Synthesis № 7, май 2000 г. с. 8-32.Рейес Хечеварриа, Алексис Методология построения и анализа SWOT-матрицы Доступно на сайте www.gestiopolis.com/marketing/construcción-y-análisis-de-la-matriz-dafo, извлечено из Интернета (24-9 -2009) 10.12. Ривера, руководство по разработке микропроекта Ригоберто.Межамериканский институт сотрудничества в области сельского хозяйства Международный фонд сельскохозяйственного развития. 2000 р. 40-42.Stoner, JA: «Администрация», Edit. Макгроу Хилл, Мексика, 1999 г., стр. 254Техеда Монтеро, Хейдис Н. «Концепция модели управления для местного развития в муниципалитете Гуинес» Диссертация (в качестве варианта для получения степени магистра управления) Аграрный университет Гаваны. 2005 Техеда Монтеро, диссертация Хейдис в варианте на звание магистра, с поправками на предмет, с которым мы имеем дело. 2005 стр. 36-46. Техеда Монтеро, Хейдис и Димас Сантос Мартинес ¨ Устойчивое развитие и комплексная общественная работа UNAH, (2008), стр. 28–29 и 30. Техеда Монтеро, Хейдис и Сантос Мартинес, Димас ¨ Устойчивое развитие и работа Всестороннее сообщество. Электронный журнал Университета «Наука в UNAH 2005» стр. 15, 16 и 17.