Эксперты, такие как Говард Гарднер и Кен Робинсон, утверждают, что в обществе, в котором работа больше не для жизни, развитие творчества имеет важное значение. Но что на самом деле означает быть креативным?
По словам самого Робинсона, творчество - это процесс генерации идей, которые имеют ценность. Это подразумевает, что человек, который генерирует идею, должен глубоко знать ту область знаний, на которую она направлена, чего можно достичь, только если он обучен развивать свою стихию.
Открывая «Элемент»
Элемент в том, что ваш сын или дочь хорош в том, что он действительно увлечен, и это, кажется, останавливает время, когда он посвящает себя этому. Возможно, он всегда проявлял особый талант к рисованию, слушанию других или приготовлению пищи. Неважно, что это за предмет, чем раньше вы его обнаружите, тем лучше.
Еще совсем недавно мы говорили, что человек креативный или нет. Однако сегодня известно, что креативность можно развивать, если мы ориентируем каждого человека на то, для чего он демонстрирует природный талант.
Когда мы делаем то, что нам нравится, работа становится захватывающей игрой, в которой каждая ситуация, с которой мы сталкиваемся, помогает нам выявить лучшее в себе и поделиться этим с другими. Что в то же время заставляет нас чувствовать себя признанными и ценными нашей семьей, друзьями и клиентами.
Это чувство наполненности само по себе вызывает привыкание и активность. Поэтому люди, которые готовятся развивать свою стихию, очень креативны и решают проблемы в своей области.
Шаги по разработке предмета
К сожалению, школы еще не созданы для того, чтобы ученики могли учиться расти в своей стихии. Это работа, которая коснется вас как отца или матери; и именно вы будете координировать работу учителей, чтобы, насколько это возможно, помогать ребенку развивать его личный талант.
Кен Робинсон советует нам следовать четырем принципам, чтобы помочь любому развить свои таланты:
1. Узнайте, в чем его дар: в чем он хорош. Вы не учили его, как и школа. Но что хорошего в этом…
2. Наблюдайте за тем, что вы увлечены: это показывает. Это показывает, потому что он просит вас оставить это на некоторое время дольше; И когда он заканчивает делать то, что ему так нравится, у него хорошее настроение, он более общителен и хочет поделиться тем, что он узнает, с другими.
3. Обучите его проявлять инициативу и упругость: развить элемент нелегко. Ваш ребенок может обладать навыками изучения языка, но он не начнет свободно говорить на них, пока не начнет интенсивно их практиковать.
В голове у вас может быть четкое представление о том, как разговаривать с кем-то на японском, но только когда вы окажетесь в реальной ситуации, вы действительно испытаете свой талант. И много раз… это не сработает с первого раза. Поэтому вы должны помочь ему встать, когда он не увидит, что его ожидания оправдались, и призвать его продолжать борьбу, чтобы добиться большего.
4. Вдохновлять и общаться с наставниками - предмет нуждается в постоянном вдохновении.
Когда ваш сын или дочь уже знают, в чем они действительно преуспевают, вы должны убедиться, что они получают правильные дозы вдохновения, чтобы они могли непрерывно развиваться, для этого очень важно, чтобы вы окружали их другими людьми, которые уже освоить элемент.
Преподаватели и наставники помогут вашему сыну или дочери сократить время обучения, которое они должны будут испытать, чтобы полностью использовать свой потенциал, они будут поощрять и понимать их более легко, поскольку они прошли через то же самое, чтобы достичь своего положения.
Если вы хорошо выполняете свою работу и следуете советам Кена Робинсона, ваш ребенок не только будет чувствовать себя удовлетворенным как личность, но также будет обладать просоциальной индивидуальностью и демонстрирует самостоятельность, чтобы эффективно справляться с любой профессиональной ситуацией. Поэтому, если вы узнаете, что это за элемент, сделайте все возможное, чтобы развить его, и никому не позволяйте забрать его из своей мечты.
