Подростковый возраст и ответственность обычно не являются синонимами, и поэтому многие родители используют карательную дисциплину для обучения своих детей-подростков. Результаты, которые они получают, если они получают какие-либо результаты, не являются последними, почему?
Ну, ответ очень прост, так как они сами не мотивированы для выполнения задачи, молодые люди не могут ее усвоить, и поскольку их родители подрывают свою охрану… они перестают выполнять действия, которые должны быть их обязанностью. Как мы можем тебе помочь?
Добиться того, чтобы подростки научились быть более ответственными, очень легко, если мы будем использовать позитивную дисциплину. В этой статье вы узнаете три способа ее применения, которые вдохновят вас на то, чтобы помочь вашему сыну или дочери старше 12 лет развить чувство ответственности., Попросите ее перекрасить свою комнату
Таким образом, вы можете произвести впечатление на свой личный стиль и, возможно, почувствовать ответственность за поддержание порядка и чистоты, чтобы каждый мог оценить ваш талант декоратора.
Если вы обратите внимание на подростков, вы поймете, что они очень заинтересованы в том, чтобы произвести хорошее впечатление на других, ну, на всех, кроме их родителей и братьев и сестер, верно? Итак, цель предложения этой деятельности - дать ему возможность показать миру свою истинную личность, напечатав ее в самом важном для него месте: своей комнате.
Пожалуйста, когда это будет сделано, не обманывайте его и избегайте саркастической морали и комментариев типа «давайте посмотрим, как долго это продлится!»; так как вам удастся только выбросить за борт всю проделанную работу. Напротив, вы должны отметить его подвиг обедом, сфотографировать его комнату и спросить его, можете ли вы позвонить его дядям, бабушке и дедушке, чтобы показать им свое творение. Конечно, это побудит вас поддерживать порядок в своем личном пространстве.
Коробочная техника
Стратегия, которую я настоятельно рекомендую семьям, у которых есть проблемы, не позволяет своим детям проникать в общие части дома, оставляя предметы одежды, пищевые отходы, книги или журналы, лежащие вокруг, - это техника с коробками. Хотите знать, что это?
Проще говоря, речь идет о поиске очень большой коробки и размещении ее в том месте, где ваш сын или дочь проводят больше времени в своей комнате. Разместив его, вы объясняете, что собираетесь использовать эту стратегию, чтобы помочь ему легче находить личные вещи, а также напоминать ему о важности поддержания порядка.
Чтобы техника «коробки» работала, вы должны положить в коробку все, что неуместно и это работа вашего сына или дочери. Неважно, останки ли это яблока, журнала или вашей любимой юбки: все идет к коробке.
Используя эту технику, вы достигаете двух основных целей: с одной стороны, чтобы ваш подросток осознал важность чистоты и порядка; и с другой стороны, избегая ненужных конфронтаций из-за их отсутствия ответственности, так как он или она знает, что, если они не могут найти это, они находятся в коробке.
Еще раз, я спрашиваю, что вы пытаетесь избежать выражения мнения о вашем сыне или поведении дочери. Если футболка испортилась из-за того, что она провела более трех дней в контакте с клубничным смузи, не пользуйтесь возможностью сказать что-то вроде «вот что происходит, когда вы не заботитесь о своих вещах». Вместо этого, помогите ему найти в интернете способ очистить клубничный молочный коктейль от одежды, и вы поймете, что он больше этого не делает.
Сделайте это выдающимся в ваших исследованиях
Много раз я слышал, как родители жалуются, что их дети-подростки не учатся, несмотря на то, что они делают резюме, они спрашивают учителей, какой предмет включен в экзамены, и они всегда «защищают» свои права как ученики. Эти родители не понимают, что проблема заключается в том, что их дети полностью аннулированы как ученики и, следовательно, они не несут ответственности за учебу.
Чтобы изменить эту ситуацию, большинство семей решают позволить мальчику или девочке «взорваться», то есть снять все опоры сразу. Самое смешное, что позже они удивляются, увидев, что дела ухудшаются. Но тогда что мы будем делать?
Что ж, идеал в том, что мы обучаем подростка приобретать все новые и новые уровни ответственности, предоставляя ему возможность спросить своего учителя, как у него дела в классе, что ему нужно практиковать, или попросить совета перед экзаменом.
Раз в месяц мы назначаем встречу с учителем, чтобы он приходил с нашим сыном или дочерью. Для этого мы попросим его или ее подготовить встречу заранее и поддержим его позицию перед учителем, хотя, если он укажет на то, что, как нам известно, нашему подростку необходимо улучшить, мы попросим дополнительную информацию об этом.
Цель в этом случае - показать подростку, что какая-то важная информация ускользает от него и что он может рассчитывать на нас, которые будут руководить им, пока он сам не будет контролировать эту ситуацию. Это подразумевает терпимость к ошибкам и рассмотрение их с широкой точки зрения, как части обучения каждого студента.
Эти три техники всегда работают для меня, когда я применяю их с подростками, более того, они обычно усыновляют меня сразу же, и тогда мне трудно прекратить терапию. Это потому, что они видят меня как старшую сестру. Ну, есть семейные кадры: пусть ваш ребенок видит вас как взрослого с большим опытом, чем он, который является человеком, а также его родителем.
Для образования, которое способствует личной автономии.
