Одна из проблем, которая больше всего касается нас, взрослых, работающих с детьми или имеющих детей, заключается в том, как сделать их более организованными. Это происходит потому, что день ото дня мы осознаем важность организации в нашей жизни и время, которое мы теряем, когда не можем найти ключи, или нам приходится переделывать список покупок, когда мы теряем бумагу, в которой она находилась.
Но дети обычно не заботятся о последствиях беспорядка, и… они знают, почему? Ну, потому что они не находят никакого преимущества в заказе и просто «отключаются», когда мы в который раз повторяем, что они забирают свою комнату или заказывают школьную сумку.
Еще раз, если мы хотим, чтобы наши дети приобрели навык, в данном случае порядок, самый мудрый способ сделать это - подойти к нему как к игре.
Пусть он сначала так и сделает
Стратегия, которую я всегда использую, когда я хочу, чтобы ребенок или подросток осознавал важность организованности, - это дать им коробку с поделками или настольными играми, о которых он или она мне уже упоминали ранее, и сказать им, что я хочу наслаждаться чтобы поделиться с ним или с ней об этой деятельности, но я не знаю, как это сделать.
Обычно они открывают игру и импульсивно начинают играть во все материалы, которые в ней содержатся, и вскоре обнаруживают инструкции. Пришло время пригласить их прочитать их, и они сами поймут, как материалы представлены организованно и объясняются правила игры.
Дайте ему знать, что вы доверяете его способу сделать это
Много раз я встречаю отцов и матерей, которые просто делают все для своих детей, а потом жалуются, что они не автономны, что это настоящий хаос и что они абсолютно зависят от своих родителей. Но чья это вина?
Я знаю, что напряженный ритм жизни, который мы ведем, побуждает нас делать много вещей для наших детей, просто потому, что мы делаем это быстрее таким образом, или потому что, если мы оставим их им, нам придется делать то, что мы просили их, в дополнение к уборке беспорядка. что они вооружились при выполнении возложенной задачи. Но таким образом мы препятствуем их независимости.
Если мы хотим, чтобы они узнали о важности упорядоченности в своей повседневной жизни, лучше всего то, что вместо бесконечного повторения мы даем им возможность показать нам, что мы не правы.
Это значит, выполнять такие действия, как:
- не кладите свою одежду в шкаф так, чтобы они сами обнаружили, что не так приятно одевать морщинистую одежду или что их подняли с пола;
- не храните молоко в холодильнике, чтобы они не могли пить молоко на завтрак, потому что оно испортилось; или
- не оправдывайте их, лгая учителю, потому что они не могут найти материал дома.
Награда за ваши попытки быть заказанным
Когда вашему сыну или дочери удается что-то организовать, независимо от того, насколько это незначительно, очень важно, чтобы вы вознаграждали их усилия.
Это не означает, что вы покупаете ваш любимый десерт или то, что он или она просит. Это значит, что вы даете ему то, что он может использовать для того, чтобы зарекомендовать себя как организованный человек. Например, вы можете позволить ему сделать что-то в одиночку или в одиночку, сказав ему, что вы хотите возложить на него эту ответственность, потому что вы доверяете его здравому смыслу или можете проконсультироваться с ним, чтобы отремонтировать часть дома, потому что вам нравится, как он устраивает пространство.
Но помните, то, что вы никогда не должны делать, никогда не используйте фразы типа «ну, на этот раз вы все сделали правильно… давайте посмотрим, длится ли это изменение для вас!»; так как они будут производить эффект, диаметрально противоположный тому, который вы хотите.
Добиться того, чтобы ваш сын или дочь были более организованными, вы не добьетесь, просто следуя этим советам, но я думаю, что они являются отличным началом для создания позитивного канала общения с ним или с ней. Пожалуйста, применяйте их на практике, и вы увидите, как легче выполнить следующие шаги.
