После того, как бизнес-возможность определена, как вы вводите проект в действие?
Из анализа многих успешных случаев было обнаружено, что открытие этих предприятий было не только операциями с высоким риском, но и предпринимателями, которым было нечего терять.
Они начали с очень небольших капиталовложений, видоизменяя или даже иногда имитируя существующий бизнес, на малоизученном рынке или в процессе изменений. И вместо того, чтобы использовать модные бизнес-планы, большинство этих предприятий процветало благодаря способности своих основателей адаптироваться и использовать оппортунизм, который позволил им в первые годы получить краткосрочные преимущества.
Наиболее успешные предприятия возникают, когда тот, кто не был предан этому бизнесу, увидел в этом возможность. Возможно, это возможность, которой компания, в которой вы работали, уже воспользовалась, или возможность, в которой участвовал поставщик или заказчик.
Таким образом, этот человек вышел на ринг с очень небольшой подготовкой и анализом, но с информацией из первых рук о выгодах, которые они могли бы получить от этой возможности. И он сделал почти то же самое, что уже делал кто-то другой, но лучше, быстрее или с подходящей стратегией.
Нет ничего, что отличает этих предпринимателей от других в концептуальном или технологическом плане. Они просто усерднее работают, ищут клиентов и знают, что возможности появятся только через несколько месяцев. Но они надеются получить за это время разумную прибыль, а пока они будут думать о чем-то другом, что поддержит бизнес.
Таким образом, основная идея бизнеса может быть не оригинальной, но ее реализация и реализация требует большого творчества и действий, то есть для создания инновационного продукта или услуги.
По вашему опыту, сбои обычно возникают из-за ошибок выполнения или неправильного стратегического подхода?
В развитии компании важно все, и умение выполнять неотделимо от стратегии.
Как вы обеспечиваете баланс между творческими идеями и способностью реализовывать?
Чтобы начать потенциально успешный бизнес, важно иметь творческую идею в смысле придумывать что-то новое. Также важно иметь возможность воплощать в жизнь чужую идею.
Но не путайте творческую идею со стратегией. И, возвращаясь к предыдущему вопросу, я думаю, что трудно определить, что важнее - стратегия или способность к исполнению. Но любой из этих двух факторов так же важен, как и творческая идея.
Однако до недавнего времени творчество считалось решающим фактором в бизнесе.
Да, но исходя из опыта, предпочтительнее внести улучшения в деятельность, в которой другой уже показал, что бизнес возможен, чем пытаться внедрить что-то новое, чем неизвестно, чем это закончится.
Наиболее успешные предприниматели начали с внесения лишь небольших изменений в то, что уже разработали другие. Речь идет о поиске ниши и работе над ней.
Затем, располагая достаточным капиталом, вы можете быть готовы экспериментировать с чем-то новым и рискованным, но при этом сохраните приток капитала.
Так ли обстоит дело и с новыми медиа, такими как Интернет?
Фактически, многие интернет-компании, которые пытались делать то, чего не было ни у кого, теперь терпят поражение.
Я верю, что за ними придут и другие, которые воспользуются этими идеями, проанализируют, что было сделано хорошо, а что не так, и, узнав об этом, начнут новые предприятия с лучшими результатами.
После первого поколения Интернета придут люди, которые признают ошибки своих предшественников и добьются успеха.
Вы специализируетесь на изучении ТРИЗ, теории изобретений Альтшуллера. Как ТРИЗ помогает компаниям?
Трудно ответить одним ответом, но учтите следующее:
1-ТРИЗ утверждает, что количество изобретений ограничено, и что, если противоречия проблемы или системы будут устранены, изобретательское решение будет достигнуто.
2-ТРИЗ устанавливает, что кто-то где-то уже решил проблему, подобную нашей.
3-ТРИЗ утверждает, что существует небольшое количество и только 39 изобретательских принципов, применимых к любой проблеме, которые предложат изобретательное и оптимальное решение.
4-ТРИЗ может предсказать эволюцию системы или продукта
5-ТРИЗ утверждает, что разработанное решение устраняет нежелательные воздействия на полезные эффекты и ресурсы.
6-ТРИЗ гарантирует, что изобретательское решение разрушает конфликты, компромиссы и противоречия, так как оно основано на патентах и уже успешно апробированных разработках.
Таким образом, применяя эту стратегию, вы эффективны, потому что вы не пытаетесь бессвязно или наугад выбрать лучшее решение вашей конфликтной ситуации или вашей проблемы, а вы ориентированы на принципы, уже используемые в промышленных патентах во всем мире.
Мысль является продуктом мозга и мозга мысли?
-Наш способ разработки идей меняет наш мозг. От этой идеи о мозге как о статическом органе отказались в течение многих лет.
Наши мысли формируют мозг, и поэтому важно изучить полную теорию, такую как ТРИЗ, чтобы иметь эффективное руководство в развитии изобретательности.
Для чего нужен мозг?
В основном для того, чтобы избежать неминуемых опасностей и иметь возможность автоматически выполнять повторяющиеся задачи, такие как вождение автомобиля, приготовление пищи или прослушивание музыки и в то же время думать о других вещах.
В чрезвычайных ситуациях мы не начинаем думать о плюсах и минусах решения, то есть мы не используем сознание и интеллектуальные функции, но мозг автоматически и неосознанно реагирует, чтобы избежать возможных опасностей.
Например, если вы охотник из Индии, который видит за кустом нечто вроде оранжевой веревки с черными полосами. Затем мозг с его памятью и емкостью воссоздает в уме фигуру тигра, чтобы избежать вероятной смерти.
Если наблюдаемое - веревка, значит, мозг обманул ее, но ради выживания.
Вот почему Де Боно хвалит мозг за его автоматизм, но также считает, что вы должны создавать творческие стратегии, чтобы получить доступ к творчеству. Он называет этот предвзятый образ мышления латеральным мышлением, чтобы отличить себя от художественного или литературного творчества.
Мозг необходимо обучать, потому что он использует его пластичность и чем больше его тренируют, тем меньше потери когнитивных навыков.
Значит, мозг постоянно развивается?
В самом деле, каждое новое воспоминание или каждый опыт, которые мы помещаем в другой контекст, означает структурное изменение в нашем мозгу, изменение связи между одной группой нейронов и другой.
Всегда помните, что мозг меняется в соответствии с вашим собственным мышлением, это жизненно важно, поэтому полезно знать творческие инструменты и часто их использовать.
Можно ли было бы приказать нашим нейронам перестать делиться безумным образом, как рак?
-Может быть, однажды мы сможем своими мыслями управлять нашей иммунной системой или увидеть, в какой степени мы можем иметь такое влияние на наше тело.
Такие идеи, как принцип действия плацебо, показывают, в какой степени мы можем влиять на нашу иммунную систему через наше восприятие реальности.
Какая идея революционизирует ваши нейроны?
-Перед тем, как мы принимаем сознательное решение, у нас есть определенные нейроны, которые управляют многими другими, которые способны запускать программы, которые приводят нас к принятию решения. Должен преобладать множественный интеллект, а затем творческий анализ.
Это означает интуицию?
-Интуиция - это наш мозг, работающий в отсутствие нашей совести, нашего рассуждения. Он до сих пор не очень хорошо знает, как это работает и есть ли способ его применить.
Всегда ли у меня была интуиция, что знание и знание имеют место?
Это правильно. Изучающие язык размещают эту информацию, перекрывая область, которую они используют для своего исходного языка. Дети, выучившие два или три языка, имеют гораздо большую площадь, посвященную разным языкам.
Вы учитесь быть креативным и изобретать?
Конечно, эти предметы изучаются, но, к сожалению, их не преподают в школах и университетах, и тогда эти ценные знания ограничиваются группой организаций или компаний в промышленной сфере, которые не способствуют распространению знаний.
Но я должен сказать вам, что креативность - это ДУМАЯ новое, инновации - это ДЕЛАЮЩИЕ новые вещи, а изобретение использует принципы, определенные в ТРИЗ, и устраняет противоречия в вашей системе, услуге, продукте или организации.
Следовательно, у этих трех есть разные степени изученности и применимости, и творчество, инновации и изобретения отвечают различным принципам, и их изучение отличается.
На самом деле инновации имеют несколько уровней, и на высшем уровне - изобретение.
А что такое творчество?
Креативность - это размышление о том, чтобы делать что-то новое и необычное в вашем контексте, а новаторство - это изменение в вашем контексте.
Можно ли стимулировать творчество?
Креативность можно и нужно развивать в трех сферах: мозг, сознание и действия.
Мозг с его умственным развитием, где дыхание является основным, а музыка и развитие мыслительных навыков и способностей вмешиваются.
Сознание понимает, что у нас есть определенные стили для обучения, общения, слуховые, визуальные или кинестетические предпочтения и содержат разные стили обучения.
И, наконец, действия и отношения, привычки, поведение и творческая среда.
То есть творчество зависит не только от ума, но и от предрасположенности, аффективности, мотивации и стратегии.
У творчества даже есть разные возможности. Первое - это способность удивляться; вторая - внутренняя мотивация; третье - воображение; четвертый - расхождение; пятое - знание; шестой - творческая и экологическая стратегия; и седьмая ценность как условие для постановки и решения проблем в соответствии с развитием человека.
Основополагающая ценность - развитие творческих способностей не ради себя, а на благо человека. Воспитывать творчество имеет смысл только при формировании ценностей.
Вдобавок творчество и изобретательность подпитываются техниками, которые чрезвычайно полезны, если их применять методично, иначе вы оставите все на усмотрение своего воображения, интуиции или проб и ошибок, что я не рекомендую.
В чем разница между интеллектом и творчеством?
Это два разных, но взаимосвязанных понятия, но без базовых качеств интеллекта невозможно найти творческих людей. То есть креативность зависит от интеллекта до определенных уровней, но оттуда у них нет корреляции.
А как играют знания?
Чтобы воплотить креативную идею в инновацию или реализовать изобретение, вам потребуется растущий поток и глубина междисциплинарных знаний, поэтому вы должны исключить случайную процедуру или процедуру проб и ошибок, поскольку она крайне неэффективна.
Знания для инноваций - это то же самое, что деньги для финансовых вложений.
Знания играют фундаментальную роль, поскольку можно уронить кусок дерева и подумать, что это происходит из-за закона всемирного тяготения. Теперь, если я скажу вам, что этот объект не падает, а поднимается, что вы думаете? Альтернативой является то, что вы, например, находитесь на дне бассейна, но есть гораздо больше альтернатив.
И если я скажу вам, что объект не падает и не поднимается, что вы думаете? Альтернативой является то, что он находится в космосе, но есть также много других альтернатив.
Креативность открывает двери для многих творческих альтернатив, но тогда вы должны взвесить, какой из них лучше. Другой способ решить вашу проблему - использовать Triz, потому что вы уже будете ориентированы на изобретательские принципы, применимые к вашей проблеме.
И эти изобретательские принципы исходят в основном из химии, математики, физики, материаловедения и биологии. Другими словами, Альтшуллер превратил творчество в точную науку, которая основана на явлениях этих других точных наук, следовательно, Знание является фундаментальным.
А как стать новатором и изобретателем?
Новатор должен выйти на рынок со своей идеей и планом действий и продвигать свою идею с помощью рекламы.
С другой стороны, изобретатель должен знать всю глубину данной проблемы, хорошо разбираться в законах физики, химии, биологии, математики, материаловедения и объединить все это в систематической стратегии, такой как триз.
И можно ли этому учить на разных уровнях образования?
Вы должны думать, что поднимаетесь по лестнице и переходите от творчества к инновациям - это все равно, что подниматься с пола на первую ступеньку, а затем вы сделаете несколько шагов, переходя от первого до пятого уровня изобретательства.
То есть от лампового телевизора до телевизора с трехмерным изображением ближайшего будущего.
Творчеству и инновациям можно научить в начальной школе и особенно в средней школе, но чтобы развить изобретение до максимального уровня, вы должны глубоко знать науку, а это возможно только в университете.
Где творческие возможности изменить ситуацию?
В тех нишах, где востребованы креативные продукты или инновационные услуги и которые не требуют массового производства.
Парадигматический случай - ядерный реактор, изготовленный для Австралии компанией INVAP, или разработка программного обеспечения для управления связью со спутниками CNEA, или разработка растительных организмов со специфическими характеристиками для исследований INTI.
Задача состоит в том, как адаптировать наши культуры к происходящему изменению климата и для этого потребуются биотехнологии, которые не только позволяют нам получать устойчивые к гербицидам культуры, которые делают производство более прибыльным, но и улучшать овощи с большей питательной ценностью. Идея состоит в том, чтобы производить как можно больше продуктов самого высокого качества, используя как можно меньше земли, со значительными исследовательскими усилиями. Вот где у Ibero America есть сравнительные преимущества.
Другая область - это новые материалы: сплавы, композиты, пластмассы и керамика для конкретных приложений, в которые входят нанотехнологии.
Есть также большие возможности в секторе креативной интернет-рекламы и в создании малых и средних предприятий ИТ-услуг.
В заключение, есть несколько областей, где есть конкретные возможности: биотехнологии, нанотехнологии, реклама, ИТ-услуги для малых и средних предприятий, специализированное программное обеспечение.
Есть ли место для такой компании?
Да, есть место для роста. Ограничивает количество профессионалов. Существуют стипендии, чтобы они могли получить высшее образование, но необходимо приложить усилия, чтобы больше молодых людей выбрали эту карьеру.
Реальность Ibero America такова, что существует разрыв между количеством студентов и конкретными потребностями стран региона.
К сожалению, это связано с отвращением, которое школы и институты вызывают к математике, естественным наукам и творчеству в целом.
Как научиться творчеству?
Вы должны практиковаться, практиковаться и практиковаться. Другого секрета нет.
Творчество - это НЕ ТОЛЬКО знание, а умение делать. И это не просто теория, это всегда должно быть ПРАКТИЧЕСКИ.
Хорошо известна высокая частота неудач проектов внедрения программного обеспечения, и это нетривиально, потому что бюджеты часто оперируют звездными цифрами.
Сложность заключается не только в том, что во многих случаях процессы меняются, и поэтому меняются задачи и характер работы, которую люди должны выполнять.
Проблема в том, что слишком часто люди либо не имеют реального желания меняться, либо даже если они это делают, обучение настолько несовершенно, что они не могут адаптироваться, и вместо того, чтобы продвигаться, они возвращаются к старой практике, что и было пытается искоренить.
Так случилось со мной, когда я ходил на курсы по внедрению SAP, где люди были вынуждены их компанией и по очень высокой цене.
Это как если бы вы решили, что жители города ДОЛЖНЫ НАЧАТЬ пользоваться автомобилем с определенного момента.
Итак, вы тратите астрономические суммы на исследования и постройку подходящей машины, но затем понимаете, что забыли две маленькие детали:
1. Вы должны убедить их поехать на машине.
2-Если вы заставите их захотеть, вы должны научить их водить машину, не меньше деталей, потому что, если они не знают, как это делать, все ваши вложения будут абсолютно бесполезны.
Когда вы знаете, что вы зарезервировали только 5% бюджета для этих двух статей или вообще не зарезервировали денег, будет слишком поздно. В компаниях это происходит неоднократно.
Это реальность того, что происходит в удивительном количестве реализаций компьютерных систем и других плохо спланированных проектов. Неудивительно, что происходит то, что происходит потом.
