Стратегическое управление представляет собой систематический и объективный подход к принятию решений в любой организации, по сути, это попытка создать пул качественной и количественной информации для эффективного выполнения этого процесса. Как заявил Питер Друкер (1985):
«Фундаментальная задача стратегического управления состоит в том, чтобы обдумать миссию бизнеса: то есть задать вопрос: что такое наш бизнес и каким он должен быть? Это приводит к постановке целей, разработке стратегий и планов и принятию решений сегодня для достижения результатов в будущем »
Фундаментальная предпосылка стратегического управления состоит в том, что организация должна пытаться реализовать стратегии, направленные на максимизацию преимуществ внутренних сильных сторон компании, а также внешних возможностей, чтобы противодействовать ее слабым сторонам и угрозам. Стратегическое планирование становится наиболее полезным инструментом современного управления во все более динамичном и сложном мире, окружающем организации. В этой связи Салленаве (1991) подчеркивает следующее: «Стратегическое планирование - это процесс, с помощью которого лидеры упорядочивают свои цели и действия с течением времени. Это не зарезервированная сфера высшего руководства, а процесс общения и принятия решений, в который вмешиваются все стратегические уровни компании ».В этом смысле стратегическое планирование становится элементом поддержки процесса принятия решений во всех сферах и на всех уровнях организации, помогая постоянно пересматривать институциональные цели и миссию компании.
В настоящее время очевиден ряд ситуаций, которые отрицательно сказываются на духе совершенствования университетской молодежи в штате Ансоатеги, отчасти из-за экономической, социальной и политической ситуации, в которой находится венесуэльское государство, а также из-за отсутствия планов развития бизнеса. связаны с воспитательной работой; Другими словами, высшие учебные заведения и силы, движущие региональным производственным аппаратом, движутся в противоположных направлениях; что свидетельствует о несоответствии между вкладом квалифицированной рабочей силы, предлагаемой университетами, и потребностями регионального производственного сектора. Кроме того, существует проблема исключения школьников из государственных и частных университетов,Либо по экономическим причинам, либо из-за сложных систем отбора в государственных университетах, необходимости включения этого студенческого потенциала на рынок для работы в качестве неквалифицированной рабочей силы или для увеличения массы населения в неформальной экономике, без этого содействия их индивидуальному развитию или росту региональной и национальной экономики.
Технологический институт «Хосе Феликс Рибас» создан с целью предложить профессиональную подготовку выпускникам средних школ на кольцевой дороге Барселона-Пуэрто-ла-Крус; Это учреждение с широким чувством социальной ответственности, основной целью которого является подготовка квалифицированной работы в соответствии с потребностями роста промышленного и коммерческого сектора в регионе; В этом смысле разработка стратегий по привлечению студентов предлагается через образовательные стимулы, руководствуясь низкой стоимостью набора студентов и легкостью отмены платы, а также выделением стипендий и школьных помощников студентам. самый выдающийся,В дополнение к этому, учебное заведение стремится предлагать высшее образование, чему способствует включение квалифицированного преподавательского состава и технологической инфраструктуры, которая делает образовательный процесс привилегированным.
Методология, использованная для разработки этого исследования, была основана на полевом исследовании, подкрепленном документальными ссылками, поскольку информация была извлечена непосредственно от субъектов, вовлеченных в процесс, она также носила описательный характер, поскольку каждая из предполагаемых проблем была детализирована; а также стратегии, которые следует применять в каждой конкретной ситуации. Все это поддерживается методами и инструментами, которые позволили собрать исследуемые данные.
Содержание данной работы было структурировано по частям:
- Диагностика Анализ авторов включал стратегии решения.
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН СОЗДАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА «Хосе Феликс Рибас», БАРСЕЛОНА, ГОСУДАРСТВО АНЗОАТЕГУИ.
ЧАСТЬ I: ДИАГНОСТИКА:
МИССИЯ:
Технологический институт им. Хосе Феликса Рибаса нацелен на научную и техническую подготовку студентов, направленную на удовлетворение трудовых потребностей производственного сектора, а также на постоянный вклад в устойчивое и гармоничное развитие общества и личности, поддерживая приверженность социально-экономическому благополучию Северо-Восточного региона.
VISION:
Технологический институт «Хосе Феликс Рибас» стремится к консолидации рабочей платформы на техническом уровне высококвалифицированных профессионалов с чувством социальной ответственности, которые являются фундаментальными столпами социально-экономического развития Северо-Восточного региона.
ПОЛИТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА:
Все карьеры, предлагаемые учреждением, будут соответствовать требованиям страны и региона; возможность развития; возможность получения ресурсов для их поддержки и гарантии их превосходства, а также конкурентоспособность и отличительные компетенции учреждения.
-Только студенты с высокой академической квалификацией будут отобраны для приема в Технологический институт им. Хосе Феликса Рибаса.
ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ЛЮДСКИХ РЕСУРСОВ:
- После реализации стратегического плана все человеческие ресурсы для обучения, исследований и повышения квалификации, которые поступают в Технологический институт «Хосе Феликс Рибас», будут иметь степень магистра в областях, связанных с деятельностью, для которой это требуется.
-Высокая квалификация человеческих ресурсов; взаимоуважение, аккуратность и чистота; отличное кондиционирование образовательной среды, высокое качество учебных материалов; самые передовые технологии; и эффективные отношения со всеми государственными и частными организациями будут флагом для академического руководства учреждения.
- Меритократия способствует продвижению и признанию персонала Технологического института «Хосе Феликс Рибас».
БЮДЖЕТНАЯ ПОЛИТИКА
-Финансирование постоянного обновления будет гарантировано тем сотрудникам, которые обладают высокой производительностью и эффективностью.
- Вся деятельность, выполняемая Технологическим институтом им. Хосе Феликса Рибаса, будет регулироваться контролем затрат, будут разрабатываться только программы, предполагающие выгоды для организации и программы возможной коммерциализации, они будут предлагаться с высочайшим качеством и по конкурентоспособным ценам.
-Только самые современные компьютеры и вычислительные технологии будут приобретены по наиболее конкурентоспособным ценам на рынке.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ:
ОБЩАЯ ЦЕЛЬ:
Создать в Северо-восточном регионе Технологический институт «Хосе Феликс Рибас», нацеленный на научно-техническую подготовку молодых выпускников средних школ в этом районе, чтобы удовлетворить потребности производственного сектора в рабочей силе.
КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ:
-Обучите профессионалов на техническом уровне для их немедленного выхода на рынок труда.
-Обучать студентов технологическим достижениям и инновациям в различных профессиях, предлагаемых учреждением.
-Использовать современные учебные ресурсы при обучении студентов Технологического института им. Хосе Феликса Рибаса.
-Обеспечить учащимся высокое чувство социальной ответственности.
-Улучшить у студентов чувство эффективности и продуктивности.
-Постоянно искать наиболее эффективные способы интеграции образовательного процесса с реальностью и потребностями производственного аппарата региона.
-Содействие научным исследованиям в поиске новых средств, процедур и методов, которые позволят добиться прогресса в промышленной и коммерческой сфере.
-Испытание новых методов и процедур административного управления.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ИНСТИТУТА «ХОЗЕ ФЕЛИКС РИБАС». (Предложение).
СТРАТЕГИИ РЕШЕНИЯ.
ВЫВОДЫ
Фундаментальная цель стратегического планирования состоит в том, чтобы направлять развитие организаций в функциональном состоянии, чтобы максимально использовать преимущества внутренних сильных сторон организации и ее внешних возможностей, чтобы противодействовать негативным аспектам слабых сторон и угроз, чтобы для обеспечения удовлетворительного развития компании. В этом смысле стратегический план Технологического института «Хосе Феликс Рибас» определяет нашу организационную цель или миссию с учетом результатов, полученных в результате тщательного исследования.
На основании вышеизложенного должны быть предоставлены льготы по планам частичной оплаты для отмены набора, а также физическое оборудование, отвечающее требованиям качественного образования, в дополнение к этому необходимо поддерживать первоклассный преподавательский состав. и со справедливой оплатой и соизмеримой с их академическими способностями.
С другой стороны, важно способствовать интеграции между промышленными и коммерческими компаниями в регионе и учреждением для разработки проектов, представляющих коллективный интерес, используя эту ситуацию для вовлечения этих секторов в академическое развитие студентов.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
После завершения стратегического плана рекомендуется следующее:
-Выполнить на практике стратегии, изложенные в этом плане.
-Отслеживайте эти стратегии.
-Разработка оперативного плана организации.
-Содействовать укреплению организационной коммуникации как определяющего элемента в достижении целей компании.
-Установите баланс между властью и ответственностью для создания хорошего организационного климата.
-Повышение производительности и эффективности организации.
-Соблюдать институциональную политику.
-Оставайтесь на переднем крае технологий, методов и процедур на благо академической успеваемости.
-Содействие взаимодействию учебного заведения с другими учебными заведениями региона с целью укрепления институционального имиджа.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ
- АЛЬВАРЕС, Мануэль и другие (1991) Качество преподавания и демократическая школа, Мадрид, Популярный редактор, 174 стр. АРРЕДОНДО, Лани (1992) Как делать профессиональные презентации, Мексика, МакГроу Хилл, 177 стр. ESCORCHE Víctor (1990) Управление командой, Caracas, Holos Consultores, 54 стр. GARCIA-PELAYO, Ramón (1983) Практический словарь Larousse, Буэнос-Айрес, Ediciones Larousse sa, 634 стр. JONES, Gareth and HILL, Charles. СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ. McGraw Hill, Третье издание SATIR, Вирджиния (1981) При интимном контакте, Мексика, Редакционное Pax-Mexico, 94 p.SENAFAD (1985) Администрация малого бизнеса, Колумбия, Национальная служба ученичества, Министерство труда и социального обеспечения, Открытое обучение и Расстояние -SENAFAD-. (Праймеры 1A) СТОУНЕР, Джеймс и ФРИМАН, Эдвард. АДМИНИСТРАЦИЯ. Мексика, Prentice Hall Hispanoamericana S.ДО 1992 ГОДА СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН СОЗДАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА «JOSÉ FÉLIX RIBAS», БАРСЕЛОНА, АНЗОАТЕГУИ.
Предоставлено: лицензией Йованни Паррилла
Магистр управления образованием - [email protected]
Скачать оригинальный файл
