Резюме
В этом документе мы поговорим об исследовании книги «Богатый папа, бедный папа» о ее методологии и функциональности в реальной жизни, а также о знаниях, которые нам необходимы для успеха, таких как знания в области бухгалтерского учета, администрирования, продаж., и т.д. В этом материале сравниваются уроки, предложенные автором, и то, чем они могут быть полезны. Важно, чтобы читатель открыл свой разум, чтобы иметь возможность получить другую перспективу, к которой мы были переданы на протяжении всей нашей жизни. Стоит упомянуть, что профессиональное и финансовое образование должно начинаться дома, поскольку, поскольку мы были детьми, у нас есть способность учиться.
Богатый отец, бедный отец. Реальная жизнь и школьное образование
1. Введение
Образовательные программы ориентированы на подготовку специалистов, передачу знаний и развитие наших профессиональных навыков, однако они не делают упор на открытии умы студентов для стремления к чему-то большему, чем просто сотрудникам. Вот почему это эссе посвящено материалу автора Роберта Кийосаки из его книги «Богатый папа, бедный папа», который предлагает методику, позволяющую стать миллионером благодаря своему опыту наличия двух родителей, его бедного отца, который был умным педагогом. что он попросил, чтобы он получал хорошие оценки, и своего богатого отца, который посоветовал ему инвестировать. В этом документе будут изучены 6 уроков, предложенных Робертом, который советует нам инвестировать, создавать активы, предпринимать, понимать правительство и т. Д.
2. Справочная информация
Роберт Кийосаки родился на Гавайях, автор книги «Богатый папа, бедный папа», в которой говорит о важности финансового образования и о том, что этому не учат в школах, а учат в реальной жизни. «Он происходит из семьи преподавателей… В 1977 году он основал свою первую компанию, которая вывела на рынок первый нейлоновый кошелек на липучке для серферов, который превратился во всемирный продукт стоимостью в несколько миллионов долларов…» (Kiyosaki 2000).
В настоящее время большинство людей верят, что имея хорошие оценки, получив высшее образование, они получат хорошую работу и станут богатыми, поэтому… вопрос в том… Так ли обстоит дело в реальном мире? Чему нас учат наши родители и учителя?
Хотя мы знаем, что не существует стопроцентно надежного метода стать миллионером, однако Роберт Кийосаки в своей работе «Богатый папа, бедный папа» заставляет нас задуматься и подумать, что стать богатым - это решение, это свобода, а не просто знание.
Вот почему в этом эссе мы стремимся углубиться в их материал и ответить на вопросы, которые некоторые из нас, учащихся, будущих сотрудников, родителей и учителей… Чему они учат нас в школе? Гарантирует ли нам статус богатства? Когда мы перестанем много работать и мало зарабатывать?
Мы могли бы сказать, что несколько факторов делают миллионера или нет, например, в одном из случаев большого влияния мы можем упомянуть Стива Джобса, который изменил мир технологий своим видением… «не закончив учебу в университете, он стал успешный человек »(Биографии и жизни nd)
3. Развитие
«Богатый папа, бедный папа» - это книга Роберта Кийосаки, который родился на Гавайях, как упоминается в материалах, у Роберта было 2 отца с разным менталитетом. Там, где богатый папа сказал: «Не работай за деньги, научись заниматься бизнесом, пусть деньги работают на тебя», а с другой стороны, его бедный папа «ходил в школу, получал хорошие оценки, устраивался на работу, копил и выходил на пенсию», согласно книга. Отсюда мы можем избавиться от того, что проблема не в имеющихся у нас ресурсах, а в способе мышления каждого из нас. Как мы видим, эти два разных образа мышления могут вызвать конфликт, поскольку в школах нас учат работать, а не зарабатывать деньги… тогда что нужно в образовании?
Далее мы начнем с изучения уроков, которые предлагает автор для достижения финансовой свободы.
Глава 2 Урок 1: Богатые работают не за деньги
Он рассказывает нам, что богатый отец Роберта сказал им, что из страха не иметь денег не надеяться на зарплату для обеспечения безопасности; поэтому я советую им: «Если вы можете работать, не думая о зарплате, уверяю вас, что вскоре ваш разум покажет вам возможности, которых другие не видят, потому что они сосредоточены только на поисках денег и безопасности». Люди склонны искать надежную работу, что, хотя они и не достигают дохода, они выходят из неприятностей; однако мы должны смотреть дальше этого, реализовывать себя в большем масштабе и менять менталитет, согласно которому мы созданы, чтобы быть рабами компаний, где рабочий день тяжелый и долгий. В нашей стране есть определенные продолжения, связанные с историей страны, с которой люди до сих пор женаты, с мыслью, что мы живем, чтобы служить им, в книге «Психология мексиканца».
Глава 3 Урок 2 Зачем нужно учить финансовую специализацию?
«Деньги без финансового интеллекта быстро теряются». Эта фраза автора отражает, что из-за отсутствия финансового образования возникают долги, как и у нашего урока макроэкономики, чем больше увеличивается зарплата, тем больше люди тратят денег. Мы сводим это к тому, что мы должны быть заинтересованы в том, чтобы знать, как тратить деньги, а не как их получить. Автор предлагает нам инвестировать в бизнес, чтобы нам было легче жить в том случае, если мы посвятим себя работе, на сколько у меня хватит денег? В материале подчеркивается, что молодые люди, прежде чем начать мир труда, думают о том, как зарабатывать деньги, не работая сами. Помните, что проблема в уме, а не в других людях или наших материальных недостатках.
Глава 4 Урок 3 Позаботьтесь о собственном бизнесе
Это относится к созданию и поддержанию активов. Роберт советует взрослым сохранить свои рабочие места и снизить расходы для молодых людей, которые вкладывают средства, прежде чем покинуть свой дом, поскольку содержать себя сложнее и дороже, поэтому это требует двойной работы и времени. Актив - это то, что генерирует ценность, прибыль, и автор предлагает, чтобы плодотворным бизнесом был бизнес в сети, поскольку продукт продается отдельно, а также инвестиции в акции компании, продажа талантов, таких как музыка., стихи, сценарии и др. Миллиардер - Карлос Слим, совмещая советы, которые Роберт упоминает в своей книге, и реальную жизнь, мы можем видеть, что он посвящает себя покупке и продаже, например, он инвестирует в небольшие компании, делает их крупнее, прибыльнее и т. Д. и бум!Он перепродает их сейчас по гораздо более высокой цене, чем купил, разве это не хорошая сделка?
Глава 5 Урок 4 История налогообложения и власть корпораций
«Как только правительство почувствовало вкус денег, их аппетит вырос». В этой главе понимается важность понимания того, как работает правительство, вот как вы можете победить систему. Автор указывает, что богатые богаты, потому что они экономят налоги благодаря компаниям, поскольку ставка налога на прибыль в компаниях ниже, чем у физических лиц. Знания - сила, и автор предлагает следующие вещи, которые нужно знать в финансах: бухгалтерский учет: умение читать и интерпретировать счета, инвестиции: деньги, которые производят деньги, понимание рынков (спроса и предложения) и закона.: узнайте о налоговых преимуществах и о том, как закон защищает вас через компании.
Глава 6 Урок 5 Богатые изобретают деньги
«Самый мощный актив, который у нас есть, - это наш ум. Если мы тренируем его правильно, он может принести огромное богатство. Необученный ум также может создать бедность "
Как говорит Роберт, бедность в уме; если мы не будем стараться думать о других вещах, мы будем больше в толпе. У нас есть способность творить, предпринимать действия, и то, что автор намеревается для нас в этой главе, есть не что иное, как побуждение нас идти на риск, а не просто ждать возможности получить работу, если она есть, если она есть. вы ее ищете… в этом мире все более конкурентной борьбы чрезвычайно важно открывать наши умы для новых идей.
Глава 7 Урок 6 Работайте, чтобы учиться, а не ради денег
"Знай немного о многом"
Эта фраза очень полезна, поскольку молодые люди и взрослые думают, что, выбирая карьеру или работу, мы должны знать только деятельность и знания в этой конкретной области, однако богатый папа предлагает, чтобы все было наоборот, знать немного о различные темы могут привести вас к успеху. Например, в нашем классе за несколько семестров до окончания мы все время спрашиваем себя, для чего мы годимся? Это потому, что некоторые из нас связались с идеей, что мы собираемся руководить, управлять, ориентировать компании, но реальность такова, что для процветания нужно не только иметь таланты, но и знать, как справляться с различными вещами, и если мы их не знаем. Как мы собираемся использовать наш потенциал?
4. Вывод
Я согласен с автором книги, так как образование для нас, наших детей может быть лучше; Это дает нам подход надежды, другого видения, потому что книга предполагает, что у нас не только плохой менталитет, но и что мы зарабатываем деньги и что деньги работают без нас. Оба родителя, учителя, церковь и т. Д. они передают нам знания, связанные с их опытом и образом жизни.
Мы, как студенты, будущие рабочие, служащие, учителя и родители, должны взять на себя обязательство больше просвещать финансовую часть; не ограничивать. Образовательная программа в Мексике направлена на то, чтобы научить нас быть профессионалами, но не быть богатыми, не заставлять нас думать о том, чтобы стать предпринимателями; но нам говорят: «завтра они работают…».
В настоящее время роль не имеет большого значения, мы знаем, что в компании нас будут нанимать не за то, что мы на доске почета, а за то, что мы умеем делать, за наш образ мышления, талант и наш предпринимательский дух. Мы не должны надеяться на зарплату, которая едва покрывает расходы, или ждать, пока правительство или семья позаботятся о нас в финансовом отношении, но мы должны иметь желание расти и добиваться успеха. Вы сами решаете, где вы хотите быть, где вы хотите быть?
Библиография
- Биографии и жизни. Биографии и жизни. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jobs.htm (последний доступ: 19 марта 2014 г.) Эррера, Х. и Д. Браун. Путеводитель предпринимателя. Эдисионес Урбано, С.А., 2006. Кийосаки, Р. и Лехтер, С. Богатый отец, бедный отец. Книги Уорнера, 2000.
