Учитывая переход, который мы переживаем, к новому этапу, на котором информационные и коммуникационные технологии становятся инструментами не только для информации, покупки или продажи товаров, развлечений, но также и для средств массовой информации, которые позволяют передавать знания, для этого необходимо идти в ногу с новыми формами обучения, это подразумевает, что и учителя, и ученики адаптируют свои роли к новым стратегиям преподавания и обучения, которые предоставляются в Web 2.0; Он сильно изменился за последние годы, с момента его создания, когда он был известен как веб 1.0, где была разрешена только возможность размещать информацию и изображения в сети, чтобы люди могли наблюдать за тем, что другие опубликовали.
Сложность заключалась в том, что было невозможно изменить контент, которым кто-то поделился, это было возможно только путем доступа к компьютеру, на котором была сгенерирована информация, и изменения ее вручную. Вот почему возникает необходимость найти новый способ для веб-пользователей изменять веб-страницы, и в то же время другие могут учиться на информации, размещенной на веб-сайтах, то есть обратной связи, к тому, что сейчас мы называем веб 2.0; В дополнение к новым технологиям, которые делают веб-страницы более удобными для пользователя, добавляются гораздо более привлекательные дизайны, которые привлекают новых пользователей, и они сотрудничают для развития веб 2.0
С течением времени в Web 2.0 появилось такое количество участников, что некоторые посвятили себя тому, чтобы в полной мере воспользоваться этими инструментами, такими как социальные сети, чтобы иметь возможность использовать их в качестве средства для продвижения обучения, индивидуально или коллективно., РАЗРАБОТКА
Важной частью растущего развития социальных сетей как средства обучения является интерес, который они вызывают у тех, кто ими пользуется, поскольку благодаря им общение между членами учебной группы может быть более подвижным и непосредственным, отдавая предпочтение стилю. более совместного обучения, при котором его члены постоянно приобретают знания и, в свою очередь, оказывают влияние на других членов своего сообщества, чтобы получить объем знаний, пропорциональный количеству знаний их сверстников.
Исходя из своего личного опыта использования социальных сетей в качестве средства обучения, я могу сказать, что они являются одним из лучших инструментов, созданных для того, чтобы мы, учащиеся, могли реализовать свой самый большой потенциал. Как коллективно, так и индивидуально, социальные сети облегчают общение между одноклассниками и учителями, что сокращает время общения, что может быть лучше использовано для решения проблем, которые могут возникнуть, и проводят исследования или работают по любому предмету.,
Хотя они являются отличным средством обучения, социальные сети также имеют негативную роль, которая, если вы не знаете, как правильно обращаться, может привести к обратным результатам в процессе обучения, я имею в виду отвлечение, аспект, который определенным образом Таким образом, это естественно для людей, поскольку очень трудно постоянно сосредоточиться на чем-то одном, но именно здесь способность каждого человека управлять этим аспектом и не позволять ему негативно влиять на процесс. Обучение.
Преодолевая различные препятствия, которые может создавать обучение в социальных сетях, они в сочетании с огромным количеством информации, существующей в сети, образуют альянс, который правильным образом может передавать практически любые знания большинству людей. что у него есть необходимые основания, чтобы иметь возможность получить это обучение.
Еще одна вещь, которая необходима для того, чтобы воспользоваться всеми знаниями, которые могут быть переданы через сеть, будь то через социальные сети или любым другим способом, - это умение отличать, какая информация может быть полезной от того, что нет, для этого Важно иметь критерии, а также знать, как определить, какие веб-сайты могут предлагать ценную информацию, а какие нет. Заложив основы для хорошего обучения, необходимо уметь обладать хорошей способностью к письменному выражению, потому что использование социальных сетей в качестве канала связи и добавление к тому факту, что диалог не ведется лицом к лицу, может легко привести к путанице между тем, кто выдает информацию и кто ее получает.
ВЫВОД
Как описано выше, социальные сети могут стать одним из лучших инструментов, созданных для того, чтобы сделать процесс обучения лучше и лучше, но для этого необходимо, чтобы пользователи этих социальных сетей имели основы необходимо уметь правильно использовать эти средства, поскольку при отсутствии этих основ может быть легко отклониться от поставленных первоначальных целей, либо из-за таких аспектов, как отвлечение внимания или ненадежная информация, которая часто изобилует В сети.
