Настоящий проект написан с дидактическим характером и касается принятия решений студентами Технологического университета Сан-Луис-Потоси, которые в настоящее время находятся на пятом семестре программы развития бизнеса, которые выбрали специальность «Логистика и транспорт».
Факторы, которые вмешались в указанное решение, были исследованы посредством полевого исследования, проводящего применение опроса, подкрепленного документальным исследованием, в котором представлен план обучения, который изучают эти студенты, сравнивая его с профилем и требованиями, которые спрос на рынке труда в этой области.
Ключевые слова: решение. Логистика и транспорт. Факторы.
Б) РЕЗЮМЕ
Этот проект написан с дидактическим характером и посвящен принятию решений студентами Технологического университета Сан-Луис-Потоси, которые в настоящее время обучаются на 5- м семестре карьеры по развитию бизнеса, которые выбрали специальность «Логистика и транспорт».
Мы поинтересовались факторами, повлиявшими на это решение, в ходе полевого исследования мы провели опрос, подкрепленный документальным исследованием, в котором представлена учебная программа, сравнив ее с профилем и требованиями, предъявляемыми к спросу на рынке труда в этой области.,
Ключевые слова: решение. Логистика и транспорт. Факторы.
В) ВВЕДЕНИЕ
Задний план.
Технологические университеты появились в Мексике в 1991 году как децентрализованные государственные органы правительств штатов. Образовательная модель основана как на шести атрибутах, которые определяют и направляют разработку учебных программ и их применение, так и на функции связывания. Год создания в штате Сан-Луис-Потоси в 1997 году.
Одна из карьер этого института - развитие бизнеса. Студенты этой карьеры в течение 3-го семестра могут выбирать между двумя путями к различным специальностям. Одним из них является специальность логистики и транспорта.
Предоставление возможности выбора специальности «Логистика и транспорт» студентам Технологического университета Сан-Луис-Потоси в сфере развития бизнеса в 2012 году возникает в связи с востребованным спросом на рынке в данной области, что создает определенные неопределенность и растерянность среди студентов, которые должны выбрать одну из специальностей, которые есть в вышеупомянутом учебном заведении (маркетинг-логистика и транспорт)
Обоснование.
Это исследование, относящееся к выявлению трех основных факторов, повлиявших на принятие решений студентами Технологического университета Сан-Луис-Потоси по специальности «Логистика и перевозки», является оправданным, поскольку в нем проводится анализ как внутренних, так и внешних факторов. что может помешать при выборе этой специальности. С помощью этого исследования можно будет определить, соответствуют ли решения, принятые студентами, которые в настоящее время находятся на пятом семестре в области развития бизнеса по специальности «Логистика и перевозки», ожиданиям, которые они имели по указанной специальности
Научно-исследовательские цели.
Общая цель
Укажите 3 основных фактора, повлиявших на принятие решений студентами Технологического университета Сан-Луис-Потоси по степени развития бизнеса, которую они в настоящее время изучают в 5-м семестре при выборе специальности «Логистика и транспорт».
Конкретные цели
- Знать, сколько информации у студента было о логистике и транспортировке до принятия решения, знать, что мотивировало каждого из студентов при принятии этого решения, проанализировать, действительно ли студенты были уверены в выборе этой специальности.
D) ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Вы хотите знать различные мотиваторы, которые побуждают студентов UTSLP в области развития бизнеса в области логистики и транспорта склоняться к этой специальности. В этом учебном заведении нет данных такого рода, и по результатам этого исследования вы сможете увидеть, является ли то, что передается студентам, достаточным материалом для правильного выбора.
Гипотеза
- H1.- Фактор рабочей зоны, охватывающий специальность в области логистики и транспорта, оказывает большое влияние на принятие решений. H2.- Решения, принятые с типом неопределенности H3.- Решение, которое они приняли до сих пор, соответствует их ожиданиям.
Вопросы исследования
- Как родители, учителя и друзья влияли на принятие решений студентами UTSLP? Что студент должен знать до принятия решения по какой-либо специальности? Влияет ли информация, в которую вмешивается студент, в значительной степени? читать и слушать по отношению к рынку труда, который предлагает эту специальность?
E) ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ РАМКИ
Концептуальная основа
«TSU - это высококвалифицированный ПРОФЕССИОНАЛ с солидным научно-техническим опытом как в теоретическом, так и в практическом аспектах, а также с навыками и подходами, необходимыми для общения, работы в команде, выявления и решения проблем в конкретной области их профессиональной компетенции. менеджмент среднего звена компаний и учреждений в производственном и социальном секторах ». (Промышленное видение).
Чтобы углубить анализ, обратимся к документу из Университета, где обсуждается понятие специальности в логистике и ее роль в обществе. Из документа мы выделяем различные аспекты:
Высший техник по развитию бизнеса в области логистики и транспорта - профессионал, который руководит различными операционными отделами компаний, которые занимаются перевозками, всесторонне координирует логистические процессы и делает упор на администрирование и управление складами, а также контроль запасов., умеет контролировать различные процессы в транспортных и логистических компаниях. Благодаря обучению и обучению, которое он получает, он также чутко руководит процессами, связанными с обслуживанием и обслуживанием клиентов. (Технологический университет).
Развитие бизнеса.
Студент компетентен в разработке проектов, которые улучшают процесс соответствующих стратегий, методов и инструментов, чтобы способствовать развитию любой организации в процессе контроля над закупками и снабжением.
Логистика.
Это «Часть управления цепочками поставок, которая планирует, внедряет и контролирует эффективный и эффективный поток материалов и хранение продуктов. (Дуглас М. Ламберт)
Принятие решения.
При выборе специальности или карьеры существует три аспекта, по которым можно анализировать решение студента (Whitehead & Raffan, 2006): характер курсов, престиж университета и карьера и вместе с этим, страх перед поражением. Когда человек думает о поступлении на работу или специальность, он думает не только об экономических преимуществах, которые можно получить, имея ученую степень, но и о других причинах, побуждающих поступить в высшее учебное заведение, таких как: необходимо получить более высокую степень признания. (NFER, 1998).
Ссылочная структура
В нынешних экономических секторах логистики и транспорта существует постоянная потребность в обучении как для тех, кто уже находится в них, так и для тех, кто в будущем хочет развивать в себе свое профессиональное будущее.
Необходимость в том, что многие группы профессионального обучения в настоящее время должны проходить обучение на уровне профессиональных экспертов, что приближает их и знакомит с экономическими секторами логистики и транспорта.
- Е) ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Смешанные исследования (количественные и качественные методы)
F1) Количественное исследование
Через полевые исследования, где структурированный опрос с множественным выбором применяется к выборке из 73 студентов. Описательная информация была собрана с помощью этого опроса, и информация была собрана от каждого из них.
Источники информации
Первоисточники, также известные прямые источники, так как информация была получена из свидетельств исследования (студенты)
Определение населения для учебы.
Наша вселенная выглядит следующим образом:
Студенты Технологического университета Сан-Луис-Потоси, которые в настоящее время изучают 5-й семестр карьеры по развитию бизнеса по специальности «Логистика».
Население 89 студентов, которые в настоящее время в 5-м семестре по этой специальности. (Источник, из которого эта информация была получена через списки групп на странице Технологического университета Сан-Луис-Потоси)
Размер образца.
n = 73
Уровень доверия
95%
Примерная погрешность
5%
Тип выборки
В простой случайной форме. Этот тип выборки был выбран, так как выбранные студенты были выбраны случайным образом, чтобы у каждого члена вселенной была одинаковая возможность быть в выборке.
Коллекционная техника
Для сбора информации, которую мы искали, был подготовлен опрос, поскольку этот инструмент является наиболее полным методом получения информации благодаря непосредственному контакту с источником (студентами).
Это опрос, который был применен к 73 студентам UTSLP по специальности «Логистика и транспорт»;
МЫ СПАСИБО ЗА ВАШЕ УЧАСТИЕ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ ЗДЕСЬ ДАННЫЕ ЗДЕСЬ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ.
Целью данного опроса является выявление факторов, которые побудили вас выбрать специальность «Логистика и транспорт» для курса по развитию бизнеса, преподаваемого UTSLP.
Пол: женский ___ мужской ___
Инструкции: Ответьте на каждый из запрошенных реагентов, пометив * желаемый вариант.
1.- Прежде чем выбрать свою специальность, предоставил ли UTSLP необходимую информацию для легкого принятия решения?
- A) Совершенно согласен ___ B) Согласен ___ C) Ни согласен, ни не согласен ___D) Не согласен ___ E) Совершенно не согласен ___
2.- Довольны ли вы выбором своей специальности?
- A) Полностью согласен ___ B) Согласен ___ C) Ни согласен, ни не согласен ___D) Не согласен ___ E) Абсолютно не согласен ___
3.- На ваш выбор специальности кто оказал наибольшее влияние?
- A) Родители ___ B) Друзья ___ C) Интернет ___ D) Учителя __
4.- Считаете ли вы, что ваши профессора, в зависимости от их знаний, влияют на ваше решение выбрать эту специальность?
- A) Полностью согласен ___ B) Согласен ___ C) Ни согласен, ни не согласен ___D) Не согласен ___ E) Абсолютно не согласен ___
5.- Какой из следующих факторов вы выбрали для выбора специальности «Логистика и перевозки»? По шкале от 1 до 5 (1 - минимум, 5 - максимум)
- A) Рабочая область ___B) Стабильность работы ___C) Заработная плата ___D) Спрос ___E) Предложение или удобство ___
6.- Насколько решающим является симпозиум, организованный UTSLP в указанном решении?
- A) Очень решающий ___ B) Определитель ___ C) Безразличный ___D) Небольшой определитель__ E) Не решающий ___
7.- Как вы оцениваете учебный план вашей специальности? По шкале от 1 до 4 (1 минимум и 4 максимум)
- A) Отлично ___B) Хорошо ___C) Обычный ___D) Плохо ___
8.- Считаете ли вы, что ваш выбор был основан на:
- A) Неопределенность ___ B) Определенность ___ C) Другое Какой? _________________
9.- Вы считаете, что теперь, когда вы собираетесь закончить свою специальность, вы приняли лучшее решение.
- A) Совершенно согласен ___ B) Согласен ___ C) Ни согласен, ни не согласен ___D) Не согласен ___ E) Совершенно не согласен ___
* ОБЗОР: источник собственной подготовки
Измерительные приборы / Разработка изделия
Предметы закрытого ответа. Были разработаны вопросы, ответ на которые закрыт, и позволяет только выбрать альтернативу или ответ, таким же образом были использованы масштабные ответы.
Уровни измерения
Шкала Лайкерта. Этот инструмент измерения считался для сбора данных, так как этот тип шкалы измеряет отношение в рамках социального исследования.
Очки Типы Лайкерта
В баллах есть две альтернативы, соответствующие вариантам ответа.
Опция 1
- Полностью не согласен Не согласен Ни согласен, ни не согласен Согласен Полностью согласен
Вариант 2
- Ничего не решающего, мало определяющего, безразличного, определяющего, очень определяющего
Формат захвата / обработки
Программное обеспечение SPSS использовалось для составления таблицы каждого ответа. Анализ данных был отражен в графиках, выпущенных указанной системой. С помощью этих графиков результаты четко и объективно визуализируются.
Программное обеспечение SPSS для табулирования каждого ответа
Аналогичным образом, мы полагаемся на программу Excel, в которой мы рассматриваем график ответов на каждый из вопросов нашего опроса в общем виде.
F2) Качественный дизайн исследования
Документальное исследование было проведено, потому что оно было исследовано на предмет теоретических реалий с использованием вторичных источников, чтобы визуализировать план обучения, на котором составлена эта специальность, а также профили и требования, которые требует рынок для работы в указанной области., Источники информации
Для документального исследования использовались вторичные источники, так как это был первый шаг в поиске информации, к которой мы хотели получить. Интернет использовался в качестве основного средства поиска такой информации.
учебный план
Учебный план UTSLP Карьера по развитию бизнеса Специальность по логистике и транспорту
Используя интернет-источник, исследуются профили, которые требуются компаниям, находя эти вакансии;
Свободные места
Компания: Ingeniería en Maquinados Del Centro, SA DE CV
Мы являемся частной компанией, занимающейся производством специальных металлических деталей. Воображение, Механика и Обязательство. Компания сертифицирована по ISO 9000: 2001 Компания в секторе СМИ, расположенная в Сан-Луис-Потоси, 11-50 работников
P осле: Менеджер (а) Логистика в Сан - Луис - Потоси - Обработанные инженерный центр ООО
Профиль
Минимальное образование: высшее образование - степень бакалавра
Опыт работы: 2 года
Языки: испанский, английский
Водительские права: A
Доступность для путешествий: нет
Смена места жительства Наличие: Нет
Зарплата: 10 000 долларов США (нетто в месяц)
Описание
1.- своевременно выполнять заказы клиентов
2.- Сделать документацию национальных и международных перевозок
3.- Координировать импорт сырья, инструментов и т. Д.
4.- Поддержка в поддержании системы качества ISO 9001: 2008
5.- Поддержка склада в поставках товаров. Знание 5 S ISO 9001: 2008 Управление Инкотермс ERP.
Компания: Рабочая сила
Мы являемся ведущей компанией, предоставляющей высококвалифицированные кадровые услуги и центром качественных возможностей трудоустройства. Мы предоставляем кадровые решения, создаем привлекательные возможности для трудоустройства и развития. Компания в кадровом / личном секторе, расположенная в федеральном округе
Должность: ТГУ бизнес и логистика
Профиль:
3M запрашивает персонал в качестве TSU, который отвечает следующим требованиям: * TSU в области логистики, производственных процессов, бизнеса или, наконец, * Знания в системах инвентаризации * Знания в логистике. Это проект, рассчитанный на 1 год, с возможностью пребывания на заводе.
Требования
Минимальное образование: высшее среднее образование - технологический бакалавриат
Языки: испанский
Доступность для путешествий: нет
Смена места жительства Наличие: Нет
Компания: Транспорт Лар Мекс Са де CV
LARMEX - это компания, специализирующаяся на услугах грузовых перевозок, с более чем 50-летним опытом удовлетворения потребностей наших клиентов своевременным, безопасным и надежным способом. Компания транспортного сектора, расположенная в Сан-Луис-Потоси
Должность: на заводе - логистика - 2 смены
Профиль:
О предложении
Заработная плата: 8 700,00 долл. США (ежемесячно нетто)
Описание
Возраст: от 25 до 45 лет Семейное положение: нечеткое Образование: незаменимое Техническая карьера: Знание транспорта и логистики Свободное владение английским языком. Опыт работы: Обслуживание клиентов - Национальные и международные подразделения мониторинга / GPS- Подготовка логистики и диспетчеризации. Клиентская система Наличие часов. - Roll 3 Analytical Shifts / Pro active / Работа под давлением Заинтересованные стороны отправляют резюме на ******.*******@larmex.com Тел. (444) 7997255 доб. 114
Требования
Минимальное образование: высшее среднее образование - бакалавриат
Опыт работы: 2 года
Доступность для путешествий: нет
Смена места жительства Наличие: Нет
- Г) РЕЗУЛЬТАТЫ
Результаты, полученные на основе опроса, который был применен 3 марта 2015 года для студентов UTSLP 5-го. Семестр логистики и транспортной специальности
Результаты расследования
ЗНАЧЕНИЕ СОКРАЩЕНИЙ:
| MA = полностью согласен | DA = Согласен | NAND = Ни согласен, ни не согласен | MD = полностью согласен |
| D = определитель | Я = безразличный | PD =
Маленький детерминант |
ND =
Ничего определяющего |
С помощью этого графика, где были собраны все вопросы, содержащиеся в опросе, мы можем вывести и визуализировать три фактора, которые мы стремились идентифицировать.
Три основных фактора, которые вмешивались в процесс принятия решений студентами во время склонения к специальности «Логистика и транспорт»: Учителя - Рабочая зона - Симпозиум
Мы пришли к выводу, что эти факторы вмешиваются и играют определяющую роль для несогласных студентов по этой специальности.
З) ВЫВОДЫ
Для проведения исследования, представленного здесь, был проведен опрос 73 студентов из Технологического университета Сан-Луис-Потоси, которые проходят 5-й семестр в ТГУ в области развития бизнеса, логистики и транспорта, в Пара провела анализ вакансий в области труда, которые соответствуют указанной специальности по плану обучения, предложенному UTSLP.
В заключение, после анализа данных, собранных студентами, которые имеют опыт работы во втором поколении по этой специальности, было определено, что из общей выборки 73,98% респондентов нашли «полностью согласны» с Решение, которое я принимаю относительно вашего выбора, факторы, повлиявшие на столь важное определение вашей профессиональной подготовки, выделяют профессоров, область работы и симпозиум, организованный одним и тем же университетом, каждый из этих факторов оказал положительное влияние и мотивировал каждого из них положительно от них.
Когда мы проводим сравнение в отношении гипотез, выдвинутых против полученных результатов, мы имеем следующее;
Гипотеза 1. Фактор рабочей зоны оказывает большое влияние на принятие решений. Он выполняется по результатам с весом 46,6%.
Гипотеза 2. Решения, принятые с неопределенностью. Это не выполняется, так как 82,2% заявили, что их решение основано на определенности.
Гипотеза 3. Решение, которое они приняли, соответствует ожиданиям. Эта гипотеза оправдывает себя, поскольку 67,1% считают, что они полностью согласны с тем, что выбрали эту специальность.
Таким же образом после анализа делается вывод о том, что UTSLP предоставляет большое количество инструментов и знаний при подготовке студентов, что отражается в анализе вакансий в той области работы, на которую они направлены. Что не так связано в плане обучения с вакансиями, предлагаемыми компаниями в этой области, так это французский язык, так как это не является определяющим фактором, что у них есть этот язык, чтобы иметь возможность работать, что является require и request - английский на высоком уровне.
Библиография
- ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА. FRANCESC ROBUSTE ANTON, EDICIONES UPC, 2005LOGISTICA DEL TRANSPORTE. FRANCESC ROBUSTE ANTON, ИЗДАНИЯ UPC, 2005.
