Это решение каждого, что они хотят делать со своими мечтами, они могут продолжать мечтать, не действуя или действуя и осуществляя свои мечты. Амансио Охеда.
Под человеческим развитием понимается процесс расширения возможностей людей, которые расширяют свои возможности и возможности. Это также тесно связано с потребностями и желаниями, что все люди должны быть лучше, на личном или профессиональном уровне, как члены наших семей и нашего общества.
Тем не менее, нельзя говорить о развитии, если нет отправной точки или ориентира, а также цели, поставленной для достижения, то есть требуется предварительный анализ пробелов: где я и куда хочу идти? последний, не обязательно равный куда я иду? Отсюда необходимость самопознания как отправной точки.
С другой стороны, индивидуальный рост в целом состоит из шести (6) основных элементов: справедливости, расширения прав и возможностей, производительности, устойчивости, безопасности и сотрудничества, из которых упоминается следующее:
• Справедливость подразумевает, что каждый человек, независимо от расы, пола, возраста, социального положения, происхождения, религии или других лиц, имеет право иметь такие же возможности для роста, как и человек.
• Расширение прав и возможностей подразумевает признание права каждого человека участвовать и решать, как изменить свою жизнь.
• Производительность связана с участием людей в получении дохода и в хорошо оплачиваемой работе, инвестировании времени, денег и / или стремлении развивать свой потенциал.
• Устойчивость подразумевает, что доступ к возможностям человеческого развития доступен для нынешнего и будущих поколений.
• Безопасность связана с приложением, и использование возможностей разработки предоставляется бесплатно и поддерживается с течением времени.
• Сотрудничество связано с умножением информации, так что каждый человек как член группы или сообщества принимает активное участие в ее обогащении.
Таким образом, человеческое развитие является ключевым элементом устойчивости; учитывая, что образование, осознавая себя человеческим капиталом, движущими силами роста экономики наших стран, источниками обогащения наших обществ, участвуя в нашем духовном укреплении, являются необходимыми инструментами повышения качества жизни и защиты окружающей среды для нас, наших соседей и наших потомков.
Если желаемым является глобальное развитие, которое, в свою очередь, является устойчивым с течением времени, необходимо начать с интегрального роста каждого человека, развивая навыки, которые позволяют ему быть гражданами мира. Аналогичным образом, Ривас (2012. стр. 8) указывает, что « люди с мотивацией достижения, приверженностью, настойчивостью, инициативой и оптимизмом не только преуспевают в том, что они предпринимают, но и имеют умножающий эффект, поскольку они являются источником вдохновения для люди вокруг вас» Таким образом, речь идет не только о росте, но и о том, как мне спроектировать себя? Как я собираюсь поделиться знаниями, которые я приобрел? Как я собираюсь сделать это место хорошим местом для моих детей и внуков, чтобы они росли здоровыми, безопасными и счастливыми?
Роль менеджмента
В современных организациях потребность в руководстве, приверженном устойчивому развитию вашей организации и вашей страны, становится все более ощутимой. Для этого вы должны в принципе принять следующие привычки:
- Способствуйте самопознанию.
- Определите общие, технические и установочные компетенции, необходимые для работы, которую вы выполняете.
- Участвовать в развитии навыков своих сотрудников.
- Быть активной частью их рабочих групп.
- Определите свои сильные и слабые стороны, а также свои рабочие команды.
- Узнайте о стремлениях и личных целях ваших сотрудников.
- Узнайте о возможностях для улучшения из сценариев, где вы находитесь, на личном, рабочем и социальном уровне.
- Будьте в курсе технологических достижений, инженерии и управления человеческими талантами.
- Узнайте, что делают успешные организации с точки зрения конкурентоспособности и социальной ответственности.
- Станьте ближе к окружающим их сообществам.
- Участвовать, поддерживать и продвигать какое-то «дело», фонд или другое.
- Превзойти и поделиться своими знаниями.
Библиографические ссылки
• Ассоциация ООН в Венесуэле - ANUV (2008). Эмоциональный интеллект.
• Ассоциация ООН в Венесуэле - ANUV (2007). Диплом в области делового экологического менеджмента.
• Международная организация труда. (МОТ). Официальный сайт.
• Охеда, Амансио (2010). Принять меры: 72 способа заправить лидерство. Редакция университета Сулия.
• Ривас (2012). Эмоциональный интеллект, развитие человеческого капитала и его связь с организационным климатом. Интернет документ.
• Ривас (2012). Компании и их вклад в устойчивое развитие. Интернет документ. Доступно по адресу:
