Выступление Джоан Паломерас на 1-й конференции по психологии и коучингу в Эмпреса-дель-Кол • Официальный юридический факультет Каталонии (COPC) в Барселоне 10-10-2008.
Что мы понимаем под системной перспективой коучинга?
Системная перспектива заключается в смене фокуса:
Смотрите целые и взаимосвязи между частями, а не линейные причинно-следственные связи. Менять процессы вместо снимков.
Это также набор шаблонов и инструментов, которые были извлечены за последнее столетие из физических и социальных наук, техники и организаций. Он все чаще применяется в таких разнообразных системах, как деловые, политические, экономические, городские, метеорологические, экологические, физиологические, очевидно, для обучения и, следовательно, для коучинга.
Системная перспектива также является особой чувствительностью к тонким взаимосвязям, которые придают людям уникальность.
Когда у человека или организации возникают проблемы, тренер с системной точки зрения видит, что они возникли из-за базовых структур, а не только из-за отдельных ошибок или злой воли.
Коучинг для совместной работы
- Что является основной причиной того, что так много людей в деловом мире чувствуют больше спешки, чем поддерживаются новыми методами управления и процессами значительного улучшения в современных компаниях
Забыть то, что действительно человек.
- Вы согласны с тем, что для того, чтобы команда могла конкурировать в новых реалиях, необходимо использовать потенциал обучения и энтузиазм всех ее компонентов.
Я общаюсь с менеджерами со всего мира… и все тоже согласны.
- С другой стороны, почему их команды, некоторые из которых сформировались с человеком с большим опытом, отличной подготовкой, большим талантом и большими знаниями… с большим потенциалом, не достигают успеха.
Потому что они плохо учатся.
- Итак, как мы можем столкнуться с правильным и устойчивым обучением для команды, чтобы учиться…
Первое, что нужно сделать, - это создать подпрограммы, которые его ограничивают.
На своих семинарах и в реальных командных тренингах я испытал применение Архетипа Load Shifting - с его структурой и изучением этого архетипа можно ознакомиться на сайте www.coachinglab.org/tool tools. Системные архетипы очень помогают понять, как справиться с пробелом в обучении. производить процедуры.
Каждое изменение, СИМПТОМ, вызывает потребность в обучении. Сначала это может быть угроза, которая порождает защитные процедуры. Это приводит нас к СИМПТОМАТИЧЕСКОМУ РЕШЕНИЮ, уменьшает воспринимаемую потребность в обучении. Они устраняют разрыв, но они не могут учиться.
Мы достигли ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО РЕШЕНИЯ с побочным эффектом рефлексивного коучинга.
Диаграмма архетипа смещения нагрузки
Размышления и исследования приводят к новому пониманию, а также новому поведению. В этом процессе почти всегда есть задержки, которые определяют продолжительность коучинга.
Это уменьшает разрыв в обучении, растворяет рутины и разрешает конфликты, превращая их почти всегда в креатив. Это настоящий бренд нашей системы.
- Какова цель командного коучинга?
Это создает твой дух.
- Очень хорошо… но каков фундаментальный процесс командного коучинга?
Основополагающим процессом командного коучинга является его согласованность с общим видением: все вместе.
Как очень хорошо говорит Питер М. Сенге: «Фундаментальная характеристика относительно неприсоединившейся команды - это пустая трата энергии. Напротив, когда команда достигает большей согласованности, возникает общее направление и отдельные энергии гармонизируются ».
Как мы можем создать общее видение.
Чтобы построить общее видение, мы должны поощрять его на основе личных представлений. Командный коучинг хорошо подходит для определения личного видения и формирования общего видения.
Общее видение рождается не спонтанно, это процесс обратной связи, оно оживает благодаря взаимодействию отдельных видений. Это должно решаться с ежедневной работой лидеров. Требуется большая открытость, чтобы признать большое разнообразие видений, не жертвуя своим собственным.
Сосуществование множества видений превосходит и объединяет все отдельные.
Как это закрепить.
Ценности - это то, что позволяет нам закрепить цели, которые определяют, какой должна быть команда в повседневной жизни при достижении цели.
Если видение не согласуется с ценностями, которыми люди живут ежедневно, оно не только не достигнет энтузиазма, но также может способствовать цинизму.
Поэтому создание и поддержание общего видения является лишь частью деятельности, которая стимулирует и развивает руководящие идеи, которые составляют основные ценности команды.
Как держать это.
Для поддержания видения очень эффективны процессы обратной связи и особенно архетип пределов роста, которые мы испытаем при множестве нано-опытов.
Я считаю, что его применение является одним из наиболее значимых вкладов в командный коучинг и организационное обучение. Я очень синтетически воспроизвожу одно из них:
В неопытности нам удалось создать общее видение.
Но были ли мы уверены в его корнях и распространении?
Мы испытываем, распространяется ли он, в дополнение к его внутренним достоинствам, благодаря процессу, который усиливает ясность, энтузиазм и подлинную приверженность.
Когда люди говорили, видения стали острее. По мере того как они становились все острее, волнение росло. И с ростом энтузиазма, приверженность стала более подлинной.
Произошло усиление обратной связи. Это усиление увеличилось с первоначальными результатами. Когда это происходило непрерывно, приверженность возрастала, и все больше людей распространялось.
Но многие факторы могут прервать этот действенный процесс. Это то, что случилось с «Барсой 2005/2006» в следующие два сезона.
Когда это видение влияет на новых людей:
Соответствует ли ваше личное видение общему видению?
Они начинаются с одинаковых точек зрения?
Вы можете думать, что ваши личные видения не соответствуют?
Мы можем ввести классическую структуру предела роста, диаграмму которой мы также воспроизводим. Первый круг из шаров - это процесс усиления.
Диаграмма архетипа пределов роста
Смысл рычагов заключается в понимании ограничивающего условия, которое подразумевает компенсационный процесс.
Общее условие в этом случае состоит в исследовании и размышлениях о будущем, которое мы хотим создать в этой новой ситуации. Если это становится процессом убеждения, результатом может быть соблюдение или зачисление, а не компромисс.
Действие второго круга с рычагом посредством уравновешивания или компенсации должно быть направлено на то, чтобы не дать новым людям отречься от своих собственных видений, напротив, они могут энергично их защищать. Исследование более широкого видения открывает больше возможностей для эволюции для людей.
Чем еще можно управлять командным коучингом?
Рефлексивное открытие: необходимо для разрешения рутин, конфликтов и правильного обучения.
Обучение диалогу и обсуждению с участием Bhom для лучшего межличностного общения.
Распределенный контроль.
Лидерские роли для команды, чтобы учиться.
Стратегическое планирование.
Использование системных инструментов.
Несколько стратегий в управлении временем.
Определение того, что клиент хочет и хочет.
Баланс
между работой и личной жизнью Обучение управленческим навыкам, рабочим навыкам и многому другому ……
Фундаментальная библиография
Коучинг с системной точки зрения. Джоан Паломерас. Редактировать. Афины 2007
В интернете. Все последние статьи одного автора, связанные с этой темой, находятся в Google с соответствующим названием и различными публикациями, которые их воспроизводят:
Metanoia организационной Коучинг
основной процесс команды Тренерский
переоткрытием диалога как области коучинга и обучения
команды коучинг с системной точки зрения
Коучинг для построения интеллектуальных организационных
взносов с системной точки зрения на коучинг
TEAM Коучинг
КОУЧИНГ кОМАНДЫ с отражающим ОТКРЫТИЕМ TEAM
кОУЧИНГ дЛЯ ПООЩРЕНИЕ общего видения
ПСИХИЧЕСКОГО кОУЧИНГ со сложными процессами
команды коучинг с распределенным управлением
разрешением конфликтов и защитными процедурами работы в команде
Selfcoaching иметь дело с жизнью творчески
Ведущим тренером: в коучинг
Инструменты: В меню http /: www.coachinglab.org.
С помощью этой библиографии было начато несколько докторских диссертаций и подготовка магистров корпоративного, организационного и командного коучинга на международном уровне и на разных языках.
