Когда я спрашиваю любого из моих клиентов, как складываются отношения с учителями их сына, наиболее распространенным является то, что они с разочарованием отвечают «что они не доверяют своему учителю», «что команда преподавателей - это катастрофа» или «что они чувствуют игнорируется ».
Предполагается, что школа является вторым по значимости образовательным агентом в жизни детей после семьи, однако очень сложно установить соответствующую форму общения со специалистами, которые в ней работают. Но знаете ли вы одну вещь? Учителя обычно жалуются на то, что они не получают достаточной поддержки от родителей; а психологи и психопедагоги приписывают неудачу терапии, к которой семья вообще не причастна. Так в чем же проблема?
Научитесь эффективно общаться
Все родители встречаются с учителями своего ребенка в какое-то время, но немногие тратят время на планирование встречи заранее.
Обычно родители жалуются, что всегда происходит одно и то же: учитель говорит, а они слушают. Обычно это происходит потому, что встреча не была подготовлена заранее. Это забавно, потому что мы привыкли готовить рабочие встречи или думать о том, как мы пытаемся заставить бабушку и дедушку видеть причину, чтобы они не позволяли нашим детям, но когда мы идем поговорить с их учителями, мы просто сидим перед ними и слушаем. Но да, тогда мы жалуемся, что не чувствуем поддержки.
Чтобы общение было эффективным, необходимо выполнить три простых шага: потратьте несколько минут, чтобы спросить себя, каковы цели собрания, изложить их в письменной форме и убедиться, что учитель прояснил все наши сомнения по этому поводу. Таким образом, мы будем получать гораздо более ценную информацию о встречах с учителями.
Правильный способ говорить с учителем
Учитель нашего сына - это человек. Это означает, что он не только педагог, но и человек со своими заботами, своими предрассудками, своими ценностями и личными условиями жизни. По этой причине, точно так же, как когда мы идем на встречу с кем-то для достижения определенных целей, мы не должны упускать из виду то, куда мы хотим идти, в данном случае меньше: наша цель должна заключаться в том, чтобы добиться максимального сотрудничества в образовании нашего сына (и что это должно весить больше всего на свете).
Чтобы облегчить достижение вашей цели, я предоставлю вам несколько советов, которые вы можете применить на практике, чтобы вам было легче добиться сотрудничества учителей:
1º Обязательно слушайте все, что он говорит, и избегайте перерывов.
Представьте, что вы - гость, и вы должны заставить их чувствовать себя комфортно, выражая свои проблемы и заботы.
2º Запишите основные моменты, которые выделяет учитель.
Таким образом, вы можете иметь запись их мнений и руководство, а затем объективно сообщить его своему партнеру и вашему сыну или дочери.
3º Не пытайтесь защищать свою точку зрения, если вы не согласны с чем-либо.
Подождите, пока вы не вернетесь домой, и обсудите это с вашим партнером, детьми, специалистом-специалистом или воспользуйтесь поиском в Интернете, чтобы поддержать или отклонить вашу гипотезу. Вы всегда можете повторно запросить встречу, чтобы углубиться в конкретную тему.
Четвёртое Предложите свою поддержку за то, что ему нужно.
Неважно, что вы понятия не имеете, как решить проблему. Вы всегда можете обратиться к кому-нибудь, чтобы помочь вам, но не позволяйте учителю чувствовать, что он только сталкивается с любой ситуацией, какой бы маленькой она ни казалась.
Если вы примените эти стратегии на практике, уверяю вас, вы достигнете ожидаемого результата: сотрудничества учителей. Но я не буду лгать вам, успех не всегда достигается на первом собрании, много раз вы должны вооружиться терпением и встретиться два, три или даже пять раз, прежде чем завоевать доверие учителя. Однако, как только вы получите его, вы не сможете представить, насколько легко будет изо дня в день вашего сына или дочери, а значит, и вашей семьи.
