Позвольте мне рассказать вам о моем педагогическом опыте, не желая быть идеальным, потому что мы все знаем, что идеального не существует, а образование является и всегда будет сложным.
Все мы, изучавшие администрацию, не оставляем готовыми к преподаванию. Я работаю в Государственной администрации в области логистики, и однажды друг учителя английского сказал мне, что им нужен профессор администрации в Латино, институте, расположенном в южной части Лимы. Я всегда хотел преподавать, и это была возможность, которую нельзя упустить.
Директор принял меня и сказал, что ему нужен профессор администрации для студентов по вычислительной технике и информатике. Короткое интервью (между нами была химия), было достигнуто соглашение, и в тот же день оно началось, поэтому мне пришлось вернуться в свой дом, чтобы просмотреть мои заметки, мои книги и вспомнить занятия моих учителей в университете, то есть Я должен был подготовить свой первый класс. Когда я вернулся, директор снова приветствовал меня и отвел в класс, где мои ученики ждали меня. Я не собираюсь это отрицать, но я немного нервничал.
Когда мы вошли, директор представил меня студентам с похвальными словами, которые помогли мне. Только с ними я снова представился и рассказал им о целях курса, его содержании, важности обучения, его связи с вычислениями и т. Д. Этот день я не забуду, но, думаю, не так плохо.
Я предоставляю в ваше распоряжение структуру семестрового курса (в среднем от 18 до 20 недель, разделенного на 3 этапа) «Введение в администрирование»:
1. Введение в администрирование: определение, значение, администрирование как наука и искусство, характеристики, эволюция управленческой мысли, школы управленческой мысли, компания, классификация компании (3 недели).
2. Процесс администрирования: планирование, организация, руководство, контроль. Я знаю, что этот пункт является наиболее спорным (12 недель, 3 занятия в каждой).
3. Новые инструменты и методы администрирования: реинжиниринг, общее качество, стандарты ИСО, стратегическое администрирование (2 недели).
Следует учитывать, что, имея всего 2 часа в неделю занятий, вам приходится жонглировать, чтобы управлять временем, а также вы должны учитывать время для квалифицированных практик, экзаменов и выставок.
Важно общаться и сочувствовать студенту, предоставляя им концепции и инструменты, необходимые для принятия управленческого и лидерского видения в этом конкурентном мире, и прививая им ценности, ценности, которые так необходимы и которые в моей стране стали намного меньше., Вы также должны быть консультантами, потому что не забывайте, что вы работаете с молодыми людьми, которые должны быть обучены, особенно, например, учитель - это не только профессионал, который входит в класс, чтобы преподавать в своем классе, и ничто другое, учитель также Он лидер.
Классы обсуждают академически и обсуждают различные деловые и административные случаи. Я всегда проверяю свои уроки заранее - уроки на компьютере, я распечатываю урок на день и распределяю их среди студентов - я всегда стараюсь обновляться, читаю книги, деловые журналы, посещаю конференции, курсы, пользуюсь интернетом, в этом Наконец, Гестиополис мне очень помогает.
Время прошло, и теперь я также преподаю учет и экономику. Несомненно, опыт очень помогает. Я больше не тот, кто начал нервно давать свой первый урок. Есть несколько семестров, которые я преподаю администрированию, у меня есть уверенность и я не механизируюсь, каждый класс всегда старается сделать его другим, динамичным и приятным, и мне всегда интересно, поняли ли ученики.
Для тех, кто хочет начать преподавать, я могу только посоветовать, что быть учителем - значит иметь призвание (не ожидайте стать миллионером), терпение, воображение и чувство юмора. Всегда делайте свои уроки изложения, избегая тяжелых диктовок и запоминаний, и всегда готовьте их заранее.
