Одним из демографических сегментов, наиболее затронутых в последние годы с точки зрения трудоустройства, является молодежь, возраст которой колеблется от 14 до 25 лет. Эти молодые люди сталкиваются с самыми высокими
уровнями безработицы и неполной занятости по доходам.
51-вставка-из-молодых-людей-в-рынка трудаСуществует несколько объяснений этому явлению: демографический взрыв 1970-х годов и рост активности; ухудшение качества образования; увеличение численности молодежи в городах в результате миграции из перуанского нагорья в столицы, в основном из Лимы; среди прочего.
Таблица 1 показывает разницу между уровнями безработицы и неполной занятости, с которыми сталкиваются молодежь и взрослые в митрополите Лима и в других городских районах.
Вызывает беспокойство тот факт, что безработица выше среди молодых людей, которые имели доступ к некоторым видам обучения (см. Таблицу 2). Возможно, это связано с низким качеством учебных курсов, что проявляется в низком доверии работодателей к способности этих курсов повышать производительность своих работников,
что согласуется с низким уровнем подготовки. молодых людей в компаниях (1,6%).
В связи с этим и другими факторами в середине 1996 года была разработана программа Министерства труда и социального развития (MTPS) ProJoven, предназначенная для трудоустройства молодежи, с целью облегчить ограниченные возможности трудоустройства, с которыми сталкивается этот сегмент населения. В этом смысле MTPS намеревался содействовать разработке курсов, которые отвечают существующему спросу на рынке, чтобы таким образом избежать проблем переобучения по потенциалам, которые не требуются или которые не соответствуют
минимальным стандартам качества.
Это то, к чему стремится программа. Однако достижение таких целей должно быть подтверждено с помощью научных методов, которые позволяют нам утверждать, что ожидаемые результаты по таким переменным, как трудовой доход и количество часов, отработанных обученной молодежью, фактически выполняются.
Программа и ее цели
Программа ProJoven обучает молодежь разработке конкретных видов деятельности и включает два этапа: техническое обучение и профессиональное обучение. Первый имеет продолжительность 3 месяца и отвечает за учебные заведения (ECAP), которые разрабатывают курсы с характеристиками, которые отвечают потребностям компаний, предварительно согласовав их с последними. Второй соответствует стажировкам и оплачивается подрядной компанией, и подразумевает облигации с минимальной продолжительностью три месяца.
Процесс отбора ECAP включает в себя на первом этапе процесс предварительной классификации, в ходе которого оценивается предыдущий опыт обучения, административный потенциал, управленческий потенциал и человеческие ресурсы, которыми обладает ECAP. Те, кто проходит этот процесс, должны представить предложения курса, которые имеют доказанный спрос на рынке.
Дизайн программы возлагает на государство функции по продвижению, финансированию, заключению контрактов и надзору за услугами по обучению и оставляет прямое предоставление последних государственным или частным организациям, которые конкурируют друг с другом, и тот, который предложен в курсе, является победителем. более высокого качества и более низкой относительной стоимости.
Таким образом, он предназначен для достижения двух основных целей: улучшить возможности трудоустройства молодых людей (производительность труда и возможности трудоустройства) и содействовать развитию предложения высококачественных программ обучения, отвечающих требованиям рынка.
Скачать оригинальный файл
