Одной из тем основных политических, деловых и академических дебатов в странах Латинской Америки в последние десятилетия является предполагаемая нехватка талантов в их странах, тема, которая становится актуальной в результате нынешней сложной международной экономической и геополитической ситуации, когда государственные и частные организации стремятся оптимизировать управление талантами для достижения своих организационных целей.
Чтобы проанализировать эту тему, я возьму за образец перуанский случай.
Недавно Центр глобальной конкурентоспособности (CCM) бизнес-школы Международного института развития менеджмента (IMD) Швейцарии опубликовал свой рейтинг мировых талантов, который возглавляет Швейцария, за которой следуют Дания, Бельгия, Австрия, Финляндия, Голландия, Норвегия., Германия, Швеция и Люксембург.
Выводы отчета основаны на анализе трех основных категорий: инвестиции и развитие образования, привлекательность и способность производить на местном уровне таланты, необходимые для экономики.
В рамках этой группы тем страны оцениваются по таким факторам, как образование, стажировка, подготовка сотрудников, знание языков, стоимость и качество жизни, заработная плата и налоги.
Из 63 оцениваемых стран Латинская Америка только начала появляться на 44-м месте, которое занимает Чили, которая, несомненно, является страной с лучшими позициями по всем рассматриваемым факторам и занимает шесть мест после Аргентины, следующей страны в регионе, которая появится в этом рейтинге. список.
В целом, страны Латинской Америки получили неутешительную оценку своей способности генерировать таланты, необходимые для достижения их экономических целей. По этому показателю Мексика находится на 53-м месте, Колумбия - на 57-м, а Перу - на 58-м.
«Страна, которая делает это лучше всего, - это Чили, где показатели остаются стабильными с тех пор, как мы начали готовить этот отчет в 2014 году. Чили выделяется своими инвестициями в образование и его качеством, а также знанием того, как воспитать необходимых талантов для своих экономика », - прокомментировал ситуацию старший экономист IMD Хосе Кабальеро.
За исключением Чили, латиноамериканцы, по-видимому, особенно плохо относятся к факторам личной безопасности и частной собственности, «которые являются одной из основ для удержания и привлечения талантов», - пояснил специалист.
Что касается Соединенных Штатов, одной из стран, в которую традиционно направляется значительная часть талантов, покидающих страны Латинской Америки, в докладе указывается, что эта страна рискует потерять конкурентоспособность, если не увеличит свои инвестиции в государственное образование.
«В среднем Соединенные Штаты меньше инвестируют в развитие местных талантов по сравнению с другими странами мира», - говорится в отчете.
Что касается результатов этого исследования, я должен указать на примере Перу, что основная проблема заключается в отсутствии важных инвестиций в образование и в заботе о его качестве в качестве государственной политики с прозрачностью и без политического вмешательства. И дело в том, что инвестирование в образование означает не только выделение значительного процента годового бюджета на сектор образования, но также и хорошее планирование инвестиций, наличие компетентных преподавателей, хорошую оплату труда преподавателей, мониторинг и соблюдение учебной программы, которая преподает в учебных центрах, а также подтверждает работу всех учебных центров, чтобы гарантировать их пригодность.
Наконец, я должен сказать, что в Перу нет недостатка в талантах, напротив, талант есть, несмотря на существующие ограничения, и примером этого являются многие перуанцы, которые выделялись и в настоящее время выделяются в науке, искусстве и литературе во всем мире. По этой причине я убежден, что при наличии адекватной национальной политики развития образования, а также политики развития и удержания талантов в государственных и частных организациях Перу станет важным центром регионального развития.
