Когда мы спрашиваем подростков, что они делают, когда мы видим, как они сидят перед компьютером, часто они отвечают: «Я учусь». Все мы знаем, что в настоящее время немногие учителя используют Интернет для обучения, однако обучение с использованием Интернета - это то, к чему мы должны привыкнуть, потому что есть много преимуществ, которые эта среда может предложить с точки зрения образования.
Инструмент для обучения с картинками
У всех нас дома есть кулинарные книги, и если я спрошу их, какие кулинарные книги самые лучшие, они почти наверняка ответят в унисон: книги с фотографиями.
За годы формального обучения дети и подростки должны усвоить тысячи новых концепций, и в этих условиях многие из них будут представлять трудности для усвоения, потому что они обычно представлены вне контекста. В этих случаях очень полезно использовать изображение из Интернета.
Обучение с помощью изображений стимулирует правую область мозга, заставляя учащихся уделять больше внимания концепциям, легче активируя их внутреннее представление и сильнее фиксируя их в долговременной памяти. Поэтому, когда дети или студенты не понимают концепцию, было бы очень полезно предложить им поискать изображения, которые помогут им легче интегрировать их.
Место, чтобы узнать свой путь
В 20-м веке обучение большинства студентов ограничивалось тем, что они изучали в учебных центрах. Но в 21 веке они действительно учатся в Интернете.
Все чаще встречается то, что ученик рассказывает своему учителю историю и обычаи города гораздо более подробно, чем в учебнике, потому что он выучил их, играя в свою любимую видеоигру, или потому, что это связано с его любимым фильмом.
Но появляется все больше и больше ситуаций, в которых эти ученики, заинтересовавшись чем-то, что учитель прокомментировал в классе, искали в Интернете и в течение часа смотрели документальный фильм или несколько фильмов по рассматриваемой теме. Я не говорю, что они учатся больше, чем раньше, но что впервые за долгое время они ищут информацию по интересующей их теме, и никто не помечает это как домашнее задание.
Сегодня молодые люди ищут учебные пособия, чтобы научиться снимать видео, читать статьи о трюках с видеоиграми или регулярно посещать блоги об экологии по собственной инициативе, и это то, что учителя должны использовать. Они не согласны?
Интерактивная форма общения
То, что многие учителя начинают включать в свои стратегии обучения, - это использование блога для общения со студентами. Подобные инициативы очень позитивны, потому что они заставляют студента, цифрового уроженца, установить более тесную связь со своим учителем-иммигрантом, который пытается «говорить на их языке».
Большинству блогов для учителей еще предстоит пройти долгий путь, чтобы соответствовать многим интернет-страницам, которые привлекают внимание учеников и держат их прибитыми к стулу, как по волшебству, но что достигается, так это то, что ученик чувствовать себя более мотивированным, более приверженным к обучению, задавать вопросы и обмениваться идеями со своим учителем и сверстниками.
По этой причине все больше и больше учителей поощряются к использованию новых технологий, включая такие платформы, как Moodle или образовательные блоги в свои классы.
Интернет растет огромными темпами и меняет наш образ жизни в отношении преподавания и обучения. По этой причине очень интересно изучить, как студенты используют эти ресурсы для создания нового обучения, и в то же время узнать о том, как они могут получать новые знания более глубоким и быстрым способом.
