Опыт получения степени магистра в области целостного образования с доктором Рамоном Гальегосом подразумевал духовный процесс, я считаю, что слишком много вещей двигалось во мне, что, хотя вы знаете их теоретически, я понимаю их с другого подхода, и я пришел к тому, чтобы усвоить больше с самим собой, что помогло мне больше понять о моем существовании в этом мире и о той миссии, которую мы, как люди, выполняем здесь, на планете, которую мы должны открыть, поскольку у вещей есть причина для своего существования,Это помогло мне лучше узнать себя в той части, в которой каждый человек обладает той внутренней силой, которая движет нами, которую мы не можем отрицать и с которой мы связаны на пути нашего существования, и понять, что мы являемся частью космоса, с которым мы должны интегрироваться как существа. люди, а не быть отделенными от той внутренней энергии, которой мы обладаем, чтобы гармонировать со всем, что нас окружает.
Учение доктора Рамона Гальегоса очень мне помогло, поскольку оно дает нам больше понимания того, как мы должны действовать с нашими учениками, понимать их и видеть в них людей, для которых у каждого свой образ мышления, поведения, и мы не можем стандартизировать их всех. Точно так же, если вы придаете этому большее значение, а не просто встаньте перед группой и поделитесь знаниями,Но мы должны понимать, что это большая ответственность для нас, что у них есть хорошая основа как профессионалов в личной сфере, и я убедился, что то немногое или много, что мы вкладываем в наши способности, чтобы они начали узнавать друг друга, мы действительно им очень помогаем. их жизнь и они сами более искренни с вами, поскольку они благородны и восприимчивы к тому, чему их можно научить, и что лучше, это поможет им стать лучше как люди, и они будут больше доверять нам, и не только приходите к учителю как таковым, если не видите друга, которому можно доверять, лично ко мне подходят несколько учеников, рассказывают свои проблемы, заботы,Я всегда говорил им в начале курса, что я их учитель, но также и их друг, и что они могут мне доверять Я слушаю их Я вижу их на лицах, что они чувствуют, что кто-то их посещает, и они больше интересуются классом, поскольку они немного меняют свое отношение из них, которые поначалу были мятежными, так как у некоторых есть проблемы, о которых никто не знает, и именно поэтому их действия таковы, но мастерство помогло намного больше, поскольку важно заставить их увидеть, что внутри них, важность, которую они имеют как человеческие существа и ответственность быть лучше для себя, своей семьи, друзей и общества, чем не только быть хорошими профессионалами, но и брать с собой все остальное, чтобы стать более цельной личностью,Помимо того, что происходит в настоящее время, мы позволяем СМИ влиять на себя в любой ситуации, и мы действительно теряем себя, и мы не являемся собой.
Для меня степень магистра целостного образования много значила на личном уровне, она помогла мне, я чувствовал себя более защищенным в определенных личных ситуациях, я преодолел определенные барьеры, которые у меня были, и что для меня было большим достижением, это открыло мне новую панораму во всем Области должны быть более терпимыми в определенных жизненных ситуациях.
Степень магистра в области целостного образования заставила меня чувствовать себя в большей безопасности не только из-за того, что я получил еще одну степень, но и как человека, который, я считаю, более актуальным, действительно чувствует продвижение в профессиональном плане более реальным образом, в отличие от любого другого пройденного курса. далее направил наше сознание к чему-то более внутреннему, и я думаю, что это имеет для меня большую значимость, на самом деле ценность, которую я должен придать этому аспекту, поскольку большее значение имеет то, что внутри нас, как человеческих существ, мы должны создать осознание, чтобы быть более внимательны к тому, что мы делаем в повседневной жизни, и это поможет нам стать лучшими профессионалами, друзьями, родителями и т. д.
Лично для меня целостное образование имело огромное значение, поскольку, помимо этого, мне всегда нравилось это, то, что уже реализовано путем более глубокого изучения, очень хорошо, потому что оно позволяет нескольким из нас получить новый видение вещей и отсутствие веры в то, что вещи должны оставаться такими же, фокусируется на самом важном, а именно на том, чтобы познать себя так, как это необходимо, на любом уровне образования они нас не учат, и это отправная точка более важно, чтобы мы действительно могли отдавать другим то, что у нас есть, но для этого необходимо знать самих себя, но как мы собираемся что-то отдавать.
Встречи с доктором Рамоном Гальегосом были важны, потому что я чему-то научился у всех, и когда на одном я чего-то не понял, на следующем я понимаю это, помимо того факта, что между нами как коллегами было больше сосуществования, я считаю, что мы немного терпим друг друга. Чем больше вы узнаете, тем по-другому вы приходите к пониманию обсуждаемых тем, и в конце у вас появляется еще один вкус во рту с большим пониманием определенных ситуаций, которые случаются с вами в вашей жизни, и встречи всегда необходимы, поскольку Он генерируется как усиление внутри группы, и помимо этого он дал нам возможность завести новых друзей, и можно сказать, что мы многого достигли, мы больше не думаем так же, как когда мы начинали, возможно, небольшое, но значительное изменение.
Одна из встреч, которая мне понравилась, была личная встреча в Гвадалахаре, где мужчина и молодой человек играли на флейте, это событие показалось мне необычным, поскольку оно показало искусство, красоту музыки, потому что создавало очень приятную атмосферу. во всей атмосфере.
Другой, где доктор Рамон Гальегос и группа развесили несколько флажков мыслей, где мы все прыгаем, танцуем и веселимся, как если бы мы были детьми.
Для меня все встречи действительно казались необычными, поскольку всегда узнавали что-то новое, говорят, что один момент не совпадает с другим, и я согласен, поскольку именно интенсивность, которую вы переживаете, это впечатление, которое у вас есть.
Моменты яркого света были во время медитативных практик с доктором Рамоном Гальегосом, поскольку мы теряем себя в повседневной жизни, на самом деле то, что для нас наиболее важно, мы оставляем на втором месте, а когда мы медитируем, бывают моменты, когда я Так обеспокоен некоторыми ситуациями, что, когда я выполняю это, я вижу вещи более ясно, как будто я проснулся от сна, в котором я обнаружил себя отдельно от того факта, что я видел, как вещи текут невероятным образом и решения даются, когда я действительно Я концентрируюсь на практиках, которые мы выполняем, ум становится спокойным, поскольку он обычно находится в постоянном противоречии, и это побуждает меня практиковать медитацию, которую я пытался делать постоянно, поскольку она помогает мне успокоить мой ум, я чувствую себя более непринужденно. Я нравлюсь себе
Я считаю, что в некоторых ситуациях я думаю, прежде чем действовать в ситуации, хотя я не считал, что она имеет большие изменения, некоторые знакомые сказали мне, что они увидели, как я действую по-другому, и что это большое преимущество, что можно иметь, но для всего, что вам нужно, постоянство, изменения происходят не быстро, а постепенно, важно быть постоянным, а для этого необходима дисциплина, помимо важности внимательного отношения к другим, поскольку мы также действуем соответственно. каким-то образом, который не подходит в некоторых ситуациях, для чего мы должны понимать других и знать, что если мы будем относиться к ним надлежащим образом, не осуждая нас, возможно, их отношение также изменится по отношению к нам,я также понял, что наши мысли играют очень важную роль, поскольку мы создаем определенные ситуации, поэтому наш образ мышления так важен, чтобы вещи также проявлялись по-другому в нашей среде, я понял, что, несмотря на Сложные ситуации, чтобы продолжать в этом, когда кто-то предлагает что-то в жизни, независимо от ее величины, все может быть достигнуто, и в эти моменты я чувствую себя очень счастливым, потому что, несмотря на определенные моменты, я чувствую отчаяние и бросаю все, были товарищи Это воодушевляло меня, и, прежде всего, внутри меня было то беспокойство, которое нельзя считать побежденным в жизни, вы всегда должны искать варианты, чтобы иметь возможность разрешить ситуации, которые мы видим как проблему.Кроме того, очень важно, в какой среде мы перемещаемся, поскольку все эти влияния нельзя заставить людей думать так же, как нам нужно начать, уважая других, и это действительно будет указывать на то, что мы меняемся, изменение может быть полностью радикальными, но от нас требуется, чтобы мы действительно что-то делали, чтобы иметь возможность что-то изменить в себе, для этого необходимо иметь дисциплину и настойчивость в том, что нам нужно, чтобы быть готовыми достичь этого, медитация - это средство, которое необходимо для этого поскольку таким образом мы можем интернализировать себя, больше общаться с самими собой, начать действительно познавать себя, так что могут возникнуть изменения.
Также то, что все относительно, зависит от важности, которую мы придаем ситуациям, будет трудность, с которой мы их видим, иногда, как люди, мы теряем чувство бдительности новизны, которое мы должны учить у детей, что все их волнует, они не ставят сложность превыше всего И для них это более простая жизнь: чтобы увидеть красоту этой планеты, мы должны действительно заботиться о нашей окружающей среде, поскольку мы сами причиняем себе вред, не ждем, что другие что-то сделают, но мы можем начать быть чем-то, чтобы наша планета стала лучше, поскольку она в котором мы должны оставаться на пути нашей жизни и какой лучший способ внести свой вклад.
Упражнения, которые доктор Рамон Гальегос применил вместе с нами, я чувствовал, что они мне очень помогли, способ, которым он развивал темы, был очень подходящим, так как это дало нам возможность применить немного творчества на практике через чтения. Это заставило нас задуматься и понять, на что вы способны, когда пробуждается духовный разум.
Библиография
- Гальегос Нава Рамон (2000) Дух образования. Целостность и важность в целостном образовании. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара, Галлегос Нава Рамон (2001) Воспитание сердца. Двенадцать принципов целостных школ. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара, Галлегос Нава Рамон (2001) Целостное образование. Педагогика всеобщей любви. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара. Галлегос Нава Рамон (2001) Комплексное видение образования. Сердце целостного образования. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара Гальегос Нава Рамон (2001) Целостные диалоги. Холистическое образование и вечная философия I. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара. Gallegos Nava Ramón (2003) Aprender a ser.Рождение нового духовного осознания. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара, Галлегос Нава Рамон (2003) Учебные сообщества. Превращение школ в обучающиеся сообщества. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара, Галлегос Нава Рамон (2003) Педагогика всеобщей любви. Целостный взгляд на мир. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара, Галлегос Нава Рамон (2004) Мудрость, любовь и сострадание. Целостное образование и вечная философия II. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара, Галлегос Нава Рамон (2004) Путь вечной философии. Целостное образование и вечная философия III. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара, Галлегос Нава Рамон (2005) Образование и духовность. Воспитание как духовная практика.Международный фонд целостного образования, Гвадалахара, Галлегос Нава Рамон (2007) Духовный интеллект. Помимо множественности и эмоционального интеллекта. Международный фонд целостного образования, Гвадалахара.
