Это сознательное обязательство гарантировать лучшую жизнь в сообществе, работая в сотрудничестве и диалоге, принимать стратегии, которые позволяют нам выполнять обязательства, которые мы имеем в нашем обществе.
Социальная ответственность в школьном образовании.
- Автономное обучение Уход за собой основывается на человеке Думайте о себе критически
Обладающий силой рассуждения и самосознанием.
Мы должны идти на компромисс.
- Искоренить индивидуальность Приверженность: выполнять свою деятельность, Достигать цели
|
Социальная ответственность |
||
|
Моральная ценность |
Этическая ценность |
Духовная ценность |
|
уважение |
юстиция |
Будет |
|
Безопасность |
Капитал |
Люблю |
|
Честность |
свобода |
Вера |
|
Обязанность |
солидарность |
Благотворительность |
|
Толерантность |
Обязанность |
мир |
|
предусмотрительность |
равенство |
гармония |
|
солидарность |
пунктуальность |
великодушие |
|
обязательство |
||
|
Толерантность |
||
|
Ед. изм |
||
Отношение: действовать
Фитнес: подходит
Оба влекут за собой не то, что можно знать, если не то, какие действия можно предпринять.
Справедливость основана на уважении.
Образование с социальной ответственностью (ERA)
Выставочная команда №4.
Проблемы базового образования в 21 веке
- Образование должно столкнуться с новыми проблемами, особенно перед школой и ее учителями. Неудовлетворенность предложением образования.
3 проблемы системы образования:
- Недостаточное использование программ Справедливое распределение возможностей доступа Неправильно применяемая деятельность в жизни в обществе
Учат
Ценности, знания и отношения.
Важность современного международного измерения.
Растущая глобализация всех измерений общества сталкивается с такими проблемами, как:
Значительный рост социального неравенства: распределение доходов между странами.
- Борьба социальных классов: социальная мобильность. Несбалансированность доступа к наиболее значимым товарам и услугам этого нового общества, информации и знаниям, использованию новых технологий, богатства и знаний. Роберт Райх: «когда конкуренция за предлагая более качественные продукты и услуги, тем больше будет спрос на людей с идеями и способностями их удовлетворить.
Учиться учиться: это заставляет нас выбирать, систематизировать и обрабатывать.
Два типа знаний:
- Нижний: Верхний: выходите за рамки знания.
Обучайте знаниям с обоснованием.
Научитесь жить вместе:
Спасите человека в его человеческом развитии: духовном.
Солидарность строится на воле человека.
Долг строиться и коллективно учиться жить вместе.
Новая образовательная повестка:
- Результаты обучения сегодня определяются социальными, экономическими и культурными условиями в семьях. Текущая ситуация: базовое познавательное развитие. Учитель должен экспериментировать, но с целеустремленностью и ответственностью. Образование осуществляется между образованием и работой.
