Резюме
Причина этого эссе - прокомментировать ситуацию, сложившуюся в настоящее время в университетском мире. Следует отметить, что важно знать, каковы основные причины, вызывающие низкий уровень безработицы, когда они заканчивают университет, в таких ситуациях легче принять профилактические меры.
Трудовая реальность выпускников вузов
введение
Этот документ выражает то, что недавно окончивший университет студент испытывает при вступлении в трудовую сферу, раскрываются причины, мешающие ему трудоустроиться на работу, на которую он уполномочен, мы также увидим, что опыт и все более требовательный профиль являются один из факторов, почему многие не могут занять те должности, которые им нужны.
II. Задний план
Понятию «Занятость» приписывается более одного значения, с одной точки зрения, его можно понимать как действие и эффект создания работы и предложения рабочих мест, занятость - это глагол, который относится к факту сохранения человеком занятости.
Понятие «работа» со временем менялось, есть разные определения этого понятия, одно из самых представительных в карьере администрации. «Работа - это личная деятельность, предоставляемая по контракту от имени и под руководством другого, в условиях зависимости и подчинения, за которую выплачивается заработная плата». (Агустин, 2002, с. 50).
Занятость также является антонимом безработицы, то есть ситуации, когда человек не работает, не имеет стабильного дохода. Во время проведения измерений и статистики на макроуровне (региональном, национальном) занятость подразумевает всю работу, за которую получают или генерируют доход, и поэтому сюда включаются не только работники, получающие заработную плату, но и те, кто которые работают автономно, то есть все занятое население, которое получает, называется EAP (экономически активное население).
Эти измерения учитывают уровень безработицы, то есть количество людей, которые имеют работу, с учетом пропорциональной доли населения трудоспособного возраста.
III. развитие
К 2012 году только 40 из 100 специалистов в Мексике получили работу, связанную с их университетским образованием, согласно Подсекретариату высшего образования SEP и Национальному обследованию занятости и занятости за третьи два месяца 2012 года.
«Хотя исследование Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) оценило Мексику как третью страну с самым низким уровнем безработицы в мае 2013 года, оно также показало, что уровень безработицы среди молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет составляет 9,4%, что более чем вдвое больше, чем у тех, кто превышает 25 лет (4,1%) ». (Апаэс, 2013 г.)
Этот процент показывает нам, насколько трудно выпускнику вуза найти работу, поскольку в действительности, когда вы молоды, они запрашивают персонал старшего возраста и наоборот, таким же образом задействуя опыт. Стало известно, что как государственные, так и частные компании не испытывают затруднений с заполнением своих рабочих мест выпускниками университетов, но насколько противоречат результаты ОЭСР? Основными причинами трудностей с трудоустройством являются отсутствие опыта, поиск более высокой заработной платы, недостаток мастерства в своей области или дисциплины и небольшое количество предлагаемых вакансий. (Что также связано с вышеупомянутыми факторами). Я считаю, что все это сведено в один фактор «Отсутствие опыта»,поскольку освоение области или дисциплин возможно только с практической реализацией, знания менее полезны без опыта работы.
«Это компании, которые одновременно предоставляют и отказывают в доступе к опыту важному сектору экономически активного населения (EAP). Да, есть стажировки и социальные услуги, но в том виде, в каком они проводятся сейчас, их зачастую недостаточно для рекрутеров. Они требуют того, что может дать только время. Интересный факт от INEGI заключается в том, что только 25,7% всех компаний имеют альянс с высшими учебными заведениями для создания учебных программ, соответствующих их потребностям, поэтому 74% не имеют этой стратегии; что, кстати, составляет немецкую образовательную модель ». (Апаэс, 2013).
В первый месяц года уровень безработицы в стране составил 5,05%, что ниже показателя за аналогичный период 2013 года, сообщил Национальный институт географии и статистики (INEGI).
Ваша карьера как возможность работы
Следует учитывать, что в Мексике все более конкурентная и закрытая вселенная, поэтому очень важно заранее принять лучшее решение о будущем вашего университета, оценив наилучшие возможные варианты карьеры для обучения. По данным Национальной ассоциации университетов высшего образования (ANUIES), проблема выбора правильной карьеры для учебы важна, поскольку в нашей стране 37% профессионалов занимаются работой, которая не имеет ничего общего с тем, что они изучали. что в Мексике не хватает работы для выпускников с более чем 41 степенью бакалавра из-за того, что в каждой третьей карьере наблюдается насыщение.
Университетские степени с наибольшим количеством вакансий: деловое администрирование и менеджмент, право, промышленная инженерия, бухгалтерский учет, информационные системы.
«По состоянию на четвертый квартал 2013 года данные Национального исследования занятости (ENOE) показали, что общее количество нанятых специалистов в стране составляет 7,4 миллиона человек. Области с наибольшим количеством занятых представлены административной экономикой, инженерными и социальными науками. ((STPS), 2014)
В рейтингах университетских курсов с наибольшим количеством вакансий выделяются некоторые, например, «Деловое администрирование» и «Менеджмент». Обычно это административные карьеры, пользующиеся наибольшим спросом, потому что они предлагают больше выходов для выпускников после окончания периода обучения. Это связано с широким спектром возможностей их развития. Еще одна востребованная профессия с большим прогнозом на будущее - право и информационные системы.
Тенденции в сфере труда постоянно меняются по мере того, как экономика становится изменчивой, эксперты отмечают, что рынок труда будет сильно отличаться от того, каким мы его знаем сегодня. Чтобы предложить общий обзор рынка труда, необходимо принять во внимание три аспекта, которые, согласно исследованию Министерства труда и социального обеспечения, будут теми, которые будут отмечать новые тенденции в сфере труда на глобальном уровне: изменения в демографических моделях, технологические изменения и путь экономической глобализации.
Роберто Родригес Кастаньеда, заместитель министра занятости и производительности труда STPS, говорит: «Неудобства, с которыми сталкиваются профессионалы, не ограничиваются отсутствием работы, они также мешают им не знать второй язык или не знать, что компания требования ».
При этом мы понимаем, что, несмотря на подготовку, которую имеет профессионал, недостаточно преуспеть в сфере труда, если мы не обновляем нашу информацию и не подкрепляем знания и опыт.
Внутривенно вывод
Согласно вышеупомянутой статистике, мы отмечаем, что уровень безработицы среди профессионалов снижается, и что в Мексике есть возможности трудоустройства для профессионалов, но иногда необходимо повысить ценность знаний. Это правда, что вакансии открывают новые возможности, но действительно сложно охватить весь профиль, делая упор на уровень опыта, который они требуют.
К неутомимым поискам работы следует добавить, что в последние годы конкуренция выросла за счет увеличения выпускников вузов. Данные SEP показывают, что каждый год 450 000 молодых людей заканчивают свою степень, стремясь применить полученные в школе знания к работе, за которую они получают значительную зарплату. Добавим, что на рынке трудовой конкуренции компании одновременно принимают на работу 450 000 выпускников высших учебных заведений, и наименее подготовленные находятся в невыгодном положении.
Следует также отметить, что цена за неопытность или лучшую подготовку отражается в заработной плате, полученной за рабочие места, которые составляют нашу экономику как страну. Таким образом, те, кто заканчивает карьеру, сталкиваются с большей незащищенностью от работы не только потому, что они меньше зарабатывают, но и потому, что начало становится все труднее, поскольку им приходится конкурировать с опытом и большим количеством выпускников, что делает возможности более ограниченными.
Тем не менее, эта панорама, которая представлена, должна повысить осведомленность о том, чтобы начать активную жизнь до завершения учебы в университете, поскольку нахождение перед трудовым полем открывает возможности одним из первых выйти из этой критической ситуации. Наряду с постоянной подготовкой, которая необходима каждый день для достижения более высокого уровня.
V. Ссылки
- (STPS), S. d. (Март 2014 г.). Обсерватория труда. Получено 25 марта 2014 г. из Обсерватории труда: https://www.gob.mx/Agustin, P. (2002). Управление персоналом. Лимуса. Апаэс, Массачусетс (11 июля 2013 г.). Новости SDP. ком. Получено 22 марта 2014 г. с SDP Noticias.com:
