Одна из самых популярных речей за последние десять лет вращается вокруг прошлого, неоднократно повторяется, что прошлые успехи не гарантируют будущих успехов, перефразируя то, что было разоблачено Джоэлом Баркером в восьмидесятых годах двадцатого века.
Тем не менее, при выборе человеческого таланта, например требование устранило так легко, что, кажется, не к были отражение в тех, у кого есть ответственность хватки, в качестве основы большинства решения так же, как это отрицает вышеуказанное заявление:
резюме учебной программы.
В течение долгого времени латинское выражение curriculum vitae понималось как синоним curriculum vitae, которое, согласно словарю испанского языка VOX, является не чем иным, как «взаимосвязью личных данных и профессиональной истории», которую кандидат пишет и является Именно во фразе «личная история» можно найти еще одну доминирующую парадигму в выборе человеческого таланта.
Логично, что история рассказывается задом наперед, потому что будущее постоянно строится и невозможно описать то, что не произошло; Но это очевидное наблюдение, кажется, имеет больше смысла, когда дело доходит до сражений и стратегий, чем когда оно переводится в другие дисциплины, особенно в административной и трудовой областях, поскольку те, у кого есть больше работы, более привлекательны, чем те, кто сделал намного больше. Ложь?
Мы живем в обществе, которое поклоняется молодежи, профессионалы, кажется, теряют свой блеск, когда достигают фиктивного предела в тридцать пять лет, и каждый день компании ориентируются на найм молодых людей на основании того, что их указывает. как будущее общества. Но у молодых людей нет большого опыта или высокого академического уровня, они как раз находятся на стадии своего становления, поэтому понятно, что их учебные программы вряд ли описывают их истинный профиль.
Но вы все равно на них делаете ставку.
Как можно видеть, использование и запрос традиционного резюме учебной программы противоречивы, поскольку все, что было сделано, все, что было достигнуто, и все, что было испытано, запечатлено на нем, но трудно охватить все, что нужно сделать. будет сделано и что обязательно будет сделано.
Резюме, которое рассказывает историю, почти никогда не запрашивается при найме персонала, поскольку в некоторых организациях такая практика используется в качестве инструмента для роста или поддержки обучения после того, как кандидат был принят на работу.
Действительно, читатель может рассматривать сказанное выше как утопию, потому что, как говорится, «бумага держит все», и любой может предоставить простые предположения о ее будущем, необоснованные и вымышленные, просто чтобы удовлетворить ожидания тех, кто осмеливается просить Такое нетипичное резюме учебной программы, но прежде чем осуждать его как безумную идею, следует высказать следующие соображения:
Ожидаемый план учебной программы или PCE эквивалентен бизнес-плану для руководителей или инвестиционному бюджету, аналогам, в которых история рассказывается заранее, поскольку речь идет не о чем-либо, кроме прогнозов, которые профессионал делает в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочная перспектива своего будущего, его рост и его социально-экономическое состояние в определенном сценарии, основанное в основном на его слабых сторонах, возможностях, сильных сторонах и угрозах или на его матрице SWOT.
Может ли текущее стратегическое планирование использовать прошлое в качестве неизменного ориентира? Разве бюджетные прогнозы расходов и инвестиций не требуются и постоянно пересматриваются в организации? Утопично ли ожидать, что профессионал сможет планировать свое развитие и рост и будет принят на работу на этой основе?
PCE - это шаг вперед с точки зрения привлечения талантов, главным образом потому, что он позволяет нам немедленно наблюдать одну из наиболее востребованных компетенций на уровне управления, которая является не чем иным, как стратегическим планированием и эффективным и действенным использованием ресурсов. для достижения целей и задач.
Очевидно, что человек, не имеющий хорошей профессиональной базы, понимающий при этом выполнение новых парадигм отбора, не будет иметь условий для поддержки сложного плана получения PCE, если только подготовка и развитие этих навыков не включены и навыки отсутствуют, и именно здесь оценщик должен продемонстрировать необходимую проницательность, чтобы иметь возможность объективно установить, соответствует ли кандидат ожиданиям, которые были высказаны в отношении поиска.
Если традиционное резюме учебной программы рассматривается с точки зрения, отличной от доминирующих парадигм, можно увидеть, что они могут предложить только прошлый опыт, который поддерживает знания и успехи, которые кандидат хотел показать, но они мало или ничего не предлагают с точки зрения планов, которые есть у кандидата. кандидат и стратегии, которые были изложены для их достижения, поэтому такой тип резюме не позволяет применить первые шаги расчета затрат и определить, в отсутствие кандидата, можно ли сопоставить его ожидания с ожиданиями организации, с которой он работает.
Однако многие работодатели просят своих кандидатов выразить свои личные цели в резюме своих учебных программ, и в то же время они требуют демонстрации академического уровня, опыта работы и профессиональных упражнений, приобретенных после завершения базового обучения, как способ установить параллели и провести проекция, основанная на ней, которая предлагает субъективный результат, поскольку тот, кто это делает, не знает глубины и приоритета целей соискателя; это было бы то же самое, что пытаться осуществлять стратегическое планирование компании только на основании того, что о ней известно, и без какого-либо контакта с ней.
PCE облегчает визуализацию будущего, которого надеется достичь кандидат, отражает то, как он оценивает преодоление своих слабостей и встречу с угрозами; Это помогает выявить компетенции, наблюдая за тем, как кандидат будет использовать свой опыт и знания, чтобы максимизировать свои возможности с учетом своих сильных сторон.
Это просто, это покажет творческие способности кандидата, силу его воображения и инструменты, с помощью которых он должен достичь своих целей; способность планировать с использованием имеющихся у вас ресурсов и времени, которое вы надеетесь достичь.
Разве не такие люди нужны компаниям?
Парадигмы меняются так быстро, что иногда трудно усвоить новые практики с той же легкостью, с которой реализуются традиционные, и поэтому даже сегодня новые тенденции граничат с анахроничными процессами.
Если бы прошлое служило для предсказания будущего, возможно, ничего из того, что известно сейчас, не существовало бы, поскольку всегда можно было бы двигаться вперед, наблюдая в зеркало заднего вида.
Использование PCE не означает игнорирование прошлых успехов и преуменьшение достигнутых достижений, очевидно, что оно имеет свою ценность и должно быть признано, но оно подвергает сомнению традиционный способ предложения информации о занятости компании, поскольку традиционное резюме освещает только прошлое и прошлое. В некоторых случаях это то, что ожидается достичь, но он не предлагает никакой информации о том, как, когда, почему и для чего, и тем более о добавленной стоимости, которую это создаст как для компании, так и для кандидата.
Если компании хотят привлечь лучшие человеческие таланты, они должны оставить прошлые практики позади и начать понимать, что, как и в менеджменте, финансах и экономике, успех в работе рассчитан на будущее.
