Мексика - развивающаяся страна с точки зрения коммуникаций, которая в последние годы продемонстрировала экспоненциальный рост в области цифровых технологий; Согласно исследованиям Мексиканской интернет-ассоциации (AMIPCI), с каждым днем все больше людей имеют доступ к Интернету, в конце 2014 года количество потенциальных пользователей (старше 6 лет) выросло до 51%, что дает в общей сложности 53,9 миллиона человек, которые имеют доступ в Интернет, это означает рост на 5,3% по сравнению с предыдущим годом. Средства доступа также претерпели большие изменения, хотя ноутбук по-прежнему является преобладающим для доступа к контенту, смартфон стал популярнее, увеличив процент пользователей с 49% до 58%, вытеснив настольный компьютер (54%).
Цифровые медиа стали в последние годы одним из основных источников обучения для большинства студенческого сообщества, такие платформы, как Coursera, Future learn, Udacity и другие, набирают популярность в образовательной сфере, включая YouTube в настоящее время. Важная часть учебной среды, каждый день появляются новые обучающие видео, которые пополняют ряды этой платформы. Пользователи YouTube в целом тратят 300 миллионов часов в месяц, это приносит доход от продаж в 2 573 миллиона евро, согласно данным компании Google.
Не все это время используется для обучения, во многих случаях из-за доступности, которая с каждым днем становится все более доступной (в школе и на работе) , создаются так называемые «пузыри времени», которые не имеют специализации, кроме Наличие мобильных устройств позволяет человеку приспособиться к тому времени и сделать его более личным. (Тапиа Лопес, 2010).
Эти временные пузыри приносят большие денежные потери как государству, так и компаниям, вкладывающим большие суммы денег в то, чтобы сделать Интернет доступным как можно большему числу людей. Согласно данным рейтинга широкополосного доступа ОЭСР и ITIF в Мексике, ежемесячная стоимость 1 МБ скорости превышает 20 долларов.
Стоимость Интернета в мире
Несмотря на крупные инвестиции, сделанные мексиканским правительством в его кампанию «Интернет для всех», показатели подключения и скорости продолжают демонстрировать ненадежные результаты, по мнению Японии (лидер) и Мексики, существует огромный разрыв между качеством Интернета. По данным Internet World Stats, по проникновению широкополосного доступа мы на 29-м месте только над Грецией.
Еще один момент, на который следует обратить внимание, - это культура, которая существует в Мексике в рамках онлайн-обучения: в среднем люди проводят больше времени в Facebook, чем посещении образовательных страниц, научное подтверждение этому можно найти в исследовании Эстанислао Бахраха (2013), который анализирует мозг с точки зрения отвлекающих факторов, Бахрах говорит нам, что мозг - это орган, который расходует много энергии, чтобы понять, что он делит день на энергетические блоки, задачи, которые являются рутинными, и задачи, требующие большая концентрация, приводит пример двух друзей, которые разговаривают, и один из них получает электронное письмо, тот, кто получает электронное письмо, будет испытывать соблазн увидеть его, потому что легче и требует меньших затрат энергии, чтобы наблюдать электронную почту, чем уделять внимание своему другу и думать в котором вы ответите.Мозгу нравится, когда его отвлекают, поэтому мы можем использовать эти отвлекающие факторы в наших интересах, создавая образовательный контент, который не так утомителен для мозга и так же увлекателен, чтобы, когда мозг пытается отвлечься, он сосредотачивается на продуктивном контенте и пузыре. время становится продуктивным фактором вместо потери миллионера.
