С появлением новых изменений, с которыми сталкивается человечество, утверждая себя в качестве глобализированного общества, преодолевая границы и географические ограничения, экономические последствия и последствия для развития также радикально изменились, и сегодня преобладающая роль, которую играет информация, признана. как новый ресурсный и экономический фактор, основанный на подходе некоторых авторов, называющих текущее время эпохой информации и знаний.
Сказанное напрямую влияет на новые фокусы внимания профессий, связанных с определяющими аспектами информационного процесса (инженеры, системные аналитики, дизайнеры и т. Д.), Включая документальные науки, которые традиционно фокусировались на управлении документами в Традиционные службы поддержки, обратившие свое внимание на управление информационными единицами, были вынуждены переосмыслить свою операционную структуру перед лицом Интернета и применения новых технологий, в которых профессионалы в области информации и документации приобретают дополнительную ответственность с точки зрения их приверженности социальная среда и сообщества пользователей, требующие информации.
Исходя из идеи о том, что изменение мирового менталитета оказывает прямое влияние на появление нового фокуса внимания для некоторых профессий, специалист по информации и документации призван стать руководителем в плане развития способности предоставлять доступ. к знаниям, повсеместно доступным для всего сообщества пользователей, будь то организационное или общественное, где разработка проектов, изучение информационных потребностей, создание новых информационных услуг являются одними из основных характеристик тех, кто правит в управлении и доступности информации, с большой ответственностью, ложащейся на их действия, поскольку они выступают в качестве посредников информации, что по своей важности,Его нельзя допускать злонамеренного изменения, его достоверность в значительной степени зависит от этики профессионала в отношении информации и документации.
С другой стороны, согласно конституционным параметрам и общему благу, критерием доступа к информации является ценность, которая также тесно связана с профессиональной, потому что, хотя существуют закрытые среды или сообщества (например, бизнес), ответственное лицо информационного менеджмента, «как минимум документально».
Он должен иметь критерии, позволяющие различать, какая информация может конкурировать с общественностью, а какая - с герметичной средой, чтобы не попасть в такую серьезную ошибку, как игнорирование демократического истеблишмента, в котором человек живет, а также возможность своевременного предоставления информации. Эффективные и правдивые, люди, участвующие в информационном процессе, должны также создавать механизмы, которые позволяют пользователю взаимодействовать с инструментами, которые будут способствовать удовлетворению их информационных потребностей; одним из этих инструментов, очень известным в последнее десятилетие, является инструмент, имеющий отношение к применение новых технологий доступа к информации, которые предполагают, что профессионал не только выступает посредником между источниками информации и конечным пользователем, но и приобретает более динамичное поведение,где ему также следует попытаться научить свое сообщество пользователей, как ими управлять, чтобы они, используя свою прибыль, могли генерировать свои собственные стратегии восстановления информации. Настолько, что в последнее время развитие Интернета делает упор на структурирование и доступ к информационным ресурсам из Интернета.
Следовательно, перед союзом профессионалов в области информации стоит особенно острая задача - адаптироваться к ускоренному развитию своей среды и служить связующим звеном с конечными пользователями, полностью овладевшими новыми инструментами доступа к знаниям.
В наш век информации и знаний перед специалистами в области информации и документации стоит очень важная миссия и задача, которая состоит в том, чтобы воспользоваться преимуществами технологий глобализированного мира и некоторым образом сократить разрыв между информированными богатыми и информированными бедными., позволяя каждому участвовать в информационном обществе, создавая культуру людей, способных работать с информацией, для их личного и профессионального развития.
Для Терезы Маркес: «Роль библиотекаря, которая меняется с каждым днем, требует все большего количества навыков и подготовки, требует большего воздействия и социальной ответственности». »Библиотекарь стал социальным агентом, строящим информацию, но перестал быть, хотя он никогда не был простым помощником в написании книг и энциклопедий».
Для Чакона Альварадо информационный век - это вызов для библиотек и библиотекарей. В наши дни принято говорить о виртуальной цифровой библиотеке, библиотеке без стен, электронной библиотеке. Возникает вопрос: а какова роль библиотекаря в этом информационном клубке?,
Чтобы ответить на вопрос, который задает себе Чакон, некоторые аспекты, которые определяют специалиста по информации и документации, или библиотекаря, как его называют авторы, можно указать следующим образом:
Прямые инциденты со специалистом по информации и документации, столкнувшимся с проблемой новых информационных технологий
Сегодняшний специалист по информации и документации должен быть экспертом в манипулировании информацией и доступом к ней, способным донести ее до потребителя, где бы она ни находилась.
Его роль больше не заключается только в консервативном и рьяном хранилище знаний, как это было в прошлом, но он стал современным профессионалом, отвечающим за обработку информации и управление ею при поддержке технологических инструментов для удовлетворения информационных потребностей сообщество пользователей, которое он обслуживает.
Среди его социальных обязательств - обнаружение и диагностика информационных потребностей сообщества, которое он обслуживает, создание высококачественных услуг и продуктов в соответствии с текущим рынком информационных технологий.
Информационно-технологические подразделения
Профессия информаторов и документалистов претерпела глубокие изменения и трансформации в связи с внедрением новых технологий в различные информационные единицы. Персональный компьютер, доступ к базам данных, базам данных, компакт-дискам, мультимедиа, разработки программного обеспечения для управления документами, которые позволяют хранить большие объемы информации, и, наконец, появление Интернета изменили и изменили традиционную точку зрения профессионал.
Хотя в принципе могла возникнуть идея о том, что профессия библиотекаря, например, исчезнет с появлением электронной информации и виртуальных библиотек, с которыми традиционные действия, выполняемые библиотекарями, станут бессмысленными, а виртуальный документ Я бы отложил печатную книгу. При этом можно сказать, что цифровая культура и печатная культура по-прежнему сосуществуют, а радикального разделения информационной поддержки пока не видно, подразумевая, что новый профессиональный библиотекарь должен поддерживать определенные традиционные и включать управление новыми технологиями, а также применять инструменты администрирования и управления документами для эффективного реагирования на требования современного общества.
С другой стороны, библиотека, которая на протяжении десятилетий была естественным пространством для тысяч пользователей, которые приходили сюда за книгами, необходимыми для удовлетворения их информационных потребностей, пересмотрела свои рекомендации в соответствии с текущими тенденциями, указав, что эти центры становятся демократизирующими пространствами культура, то есть, где каждый гражданин может получить доступ к знаниям и даже новым технологиям, таким как компьютер, базы данных, поддержка мультимедиа и Интернет, не говоря уже о новой концепции цифровой и виртуальной библиотеки, которая порождает более сложное поведение с точки зрения ее динамизма, больше нет необходимости вести личный поиск информации в библиотеке, но библиотека будущего в состоянии достичь пользователя.
вывод
Как уже было сказано, потенциал использования технологий в тренировочных процессах определяется изменением роли профессионала и самого пользователя. Хотя есть много возможностей, учитывая, что повседневная технология имеет больший потенциал, дешевле и доступнее, но человеческий фактор будет определять ее успех. Есть еще много областей развития, поэтому исследования в этом отношении дадут руководство к тому, как информационному профессионалу следует подготовиться, чтобы позволить технологиям стать их лучшим союзником, а не их большим конкурентом.
Бонилья, Лувен Гармендиа. Информационное общество и информационные менеджеры. В: Электронный журнал информационных наук. (№ 16, июль - декабрь 2003 г.)
Ривас Фернандес, Хосе Берналь. Управление информацией в случае архивов. В: Журнал Библос
Библиография
Маркес, Тереза. Технологии, демократия и удовольствие. Роль новых электронных посредников. В: Причина и слово, № 9 (ноябрь-январь) 1997-1998 гг.
Чакон Альварадо, Люсия. Подготовка специалистов в области информации.
Эспиноза, Хорхе Луис. Библиотеки, инструмент демократизации.
Пинеда, Хуан Мануэль. Трудовая реальность библиотекарей Национального университета Кордовы.
Пинея, Хуан Мануэль. новый профессиональный профиль библиотекаря нового тысячелетия. Февраль 2004 г.
Бонилья, Лувен Гармендиа. Информационное общество и информационные менеджеры. В: Электронный журнал информационных наук. (№ 16, июль - декабрь 2003 г.)
Ривас Фернандес, Хосе Берналь. Управление информацией в случае архивов. В кн.: Электронный журнал информатики. (№ 16, июль - декабрь 2003 г.)
