Почему мы иногда чувствуем, что не можем идти дальше в нашем руководстве? Почему я так структурирован? Почему люди говорят мне, что мне нужно больше общаться с людьми? Мне не хватает воображения, почему я так сентиментален, и людям трудно воспринимать меня как лидера? Эти и многие другие вопросы задают себе сотни людей каждый день. Все это по причине: моя модель мозга.
Карл Густав Юнг попытался описать черты личности, которые определяют людей, наряду с этим он попытался дать теоретическую поддержку тому, как работает человеческий мозг. Спустя годы Майерс-Бриггс, основанный на принципах Юнга, создал индикатор, который подходит человеку в рамках 16 возможных типов личности.
Индикатор Майерс-Бриггс использует инструмент, основанный на самоанализе, чтобы определить, на что похож человек и почему он действует определенным образом. При таком взаимодействии может случиться так, что интровертированный или экстравертный человек использует интуицию, ощущения, мысли, чувства, суждения и восприятия не так, как другие.
На основе этих предшественников Нед Херрманн разработал модель, которая помогает нам определить наш мозг по аналогии, разделив мозг на четыре основные или кардинальные точки, в результате чего получается сфера с четырьмя квадрантами. Мозг разделен на четыре. В модели мозга, согласно Херрманну, мы можем определить четыре полушария:
- Слева вверху: логическая, аналитическая, основанная на фактах деятельность. Врожденные лидеры. Вверху справа: целостный, интуитивный, интегрированный, творческий подход. Художники и новаторы, Стратеги. Внизу слева: организовано, последовательно, подробно. Структурно Нижний правый: межличностный, основанный на чувствах, эмоциональный. Сентиментальный и взаимосвязанный
Интересно то, что люди рождаются с тенденцией занимать одно из четырех полушарий. То есть наша лидерская личность по типу личности определяется на пятьдесят процентов генетическими факторами. Именно по этой причине именно на нашей стадии юности и юности мы обнаруживаем, что у нас есть определенная склонность к искусству, числам, человеческим отношениям или руководить группами. Другой остающийся процент, который мы развиваем из-за событий, которые происходят в нашей жизни, будь то изучение профессиональной карьеры, или определенные сложные и важные обстоятельства, которые могут увеличить специфическое развитие типа личности.
Почему мы ведем себя иначе в критической ситуации? Это потому, что в первую очередь наше лидерство задумано заранее, поэтому, например, структурированный человек нуждается в большем количестве информации, чтобы действовать, вместо этого врожденный лидер, похоже, является экспертом в принятии решений. Или кто-то со стратегической личностью более интуитивно понятен и принимает решения без такого большого количества информации.
Идеал для развития нашего лидерства заключается в том, что мы приобретаем навыки из четырех полушарий головного мозга. Это просто работает, практикуясь и решаясь выполнять новые задачи и действия, с которыми мы иногда не любим или не хотим сталкиваться, но они помогают нам в нашем целостном росте.
А ты, какое у тебя руководство?
