Социальные последствия новых коммуникационных технологий

1. Введение

Ссылаясь на новые информационные и коммуникационные технологии, выражая восхищение их размахом и потенциалом и используя их во многих случаях и в разных областях нашей повседневной деятельности, мы стали практически без нашего ведома константой.

Особенно в последние годы кажется, что его влияние ощущается почти волшебно на каждом шагу.

Эти исследования особенно актуальны в переходный период, когда во всем мире происходят глубокие экономические и технологические изменения с далеко идущими социальными, политическими и трудовыми последствиями. Новые технологии изменяют и могут еще больше изменить отношения между правительствами и гражданами, как между работодателями и работниками. Третья технологическая революция означает изменение парадигмы.

Информация является основной чертой и основным сырьем. Его важность заключается в его способности объединять знания и технологические инновации, облегчать их взаимосвязь и взаимное усиление и преобразовывать их в информационные процессы, которые умножают конкретное воздействие каждой технологии.

Сегодняшние общества характеризуются наличием разнообразных и обильных потоков информации и коммуникации. Сцена, заполненная изображениями, иконами, фигурами, которые происходят из разных широт и которые вызывают повторную симанизацию диалогов, представлений о себе, о знаниях, и это указывает на то, что они больше не достигают того знания, которое мы имели о прошлых годах об обществе и непосредственное окружение. За столетие мы перешли от радиоаппаратуры, которая позволяла нам слушать голоса из отдаленных мест, к черно-белой кинематографии, цвету, спецэффектам и персонажам, созданным компьютерами; от почти первых изображений на телевидении, которые показали высадку человека, до мгновенности новостей и изображений мировых событий. Различия в восприятии,На прием и обработку информации влияют разные группы людей разного возраста. Динамика между людьми и институтами или взаимодействие между людьми и их работами имеет последствия разной величины. В педагогическом или, лучше сказать, в стиле Боргея, можно сказать, что циркулярность - это подход к бесконечности. Процесс может быть причиной или следствием в зависимости от момента, который мы делаем, чтобы осмыслить и синтезировать его. В отличие от традиционных средств связи, таких как те, которые предлагаются традиционным телевидением и радио, новые инструменты позволяют их пользователям быть не только потребителями, но и производителями их собственных сообщений.Динамика между людьми и институтами или взаимодействие между людьми и их работами имеет последствия разной величины. В педагогическом или, лучше сказать, в стиле Боргея, можно сказать, что циркулярность - это подход к бесконечности. Процесс может быть причиной или следствием, зависящим от момента, когда мы используем его для концептуализации и синтеза. В отличие от традиционных средств связи, таких как те, которые предлагаются традиционным телевидением и радио, новые инструменты позволяют их пользователям быть не только потребителями, но и производителями их собственных сообщений.Динамика между людьми и институтами или взаимодействие между людьми и их работами имеет последствия разной величины. В педагогическом или, лучше сказать, в стиле Боргея, можно сказать, что циркулярность - это подход к бесконечности. Процесс может быть причиной или следствием, зависящим от момента, когда мы используем его для концептуализации и синтеза. В отличие от традиционных средств связи, таких как те, которые предлагаются традиционным телевидением и радио, новые инструменты позволяют их пользователям быть не только потребителями, но и производителями их собственных сообщений.Процесс может быть причиной или следствием, зависящим от момента, когда мы используем его для концептуализации и синтеза. В отличие от традиционных средств связи, таких как те, которые предлагаются традиционным телевидением и радио, новые инструменты позволяют их пользователям быть не только потребителями, но и производителями их собственных сообщений.Процесс может быть причиной или следствием, зависящим от момента, когда мы используем его для концептуализации и синтеза. В отличие от традиционных средств связи, таких как те, которые предлагаются традиционным телевидением и радио, новые инструменты позволяют их пользователям быть не только потребителями, но и производителями их собственных сообщений.

Термины «общение», «информация», «знание» в настоящее время являются обязательными в научных областях, как в деловом мире, так и даже в повседневной жизни. Люди всегда были архитекторами коммуникаций или активными агентами через язык, от устной традиции до Интернета, пытались объяснить, понять, как мужчины и женщины общаются, передавать знания, как меняется их среда, и как они меняются. Через язык они записывают свои мысли, запоминают прошлое, ассимилируют, формируют и называют общественные ситуации и провозглашают обязанности и права. На протяжении 19-го века два явления сходятся в том месте, которое мы теперь называем «информационным обществом» в ширину:расширение "государственной школы" и распространение письменной прессы в ее двойной роли передачи информации и формирования общественного мнения при расширении идеологического и политического поля посредством демократии. Эти ситуации изменяются тем, что считается вступлением на сцену «электронного человека» или электронной связью, основанной на оцифровке.

Сегодня поток информации материализуется через Интернет или сеть сетей. Информационное общество предлагает изобилие контента именно из-за распространения Интернета, возможностей общения и обмена между людьми по всему миру. Время - огромной скорости и интенсивности перемен - когда информация и коммуникация стали наиболее ценным активом. Эту новую реальность можно определить как «информационное общество или эпоха общения». Ось изложения изменений - это «процесс глобализации или глобализации», что означает сокращение мира из-за размывания границ и изменения конфигурации осей решения. Следовательно, в библиографии по коммуникации,Термин и изображение, распространяемое через Маклюэна «глобальной деревни», упоминается в Интернете и новых технологиях, ссылаясь на локальные проблемы, которые станут глобальными.

В основе глобального развития лежит «конвергенция» микроэлектроники, компьютеров и телекоммуникаций. Эта конвергенция относится к замене каналов, которые работали дифференцированным образом: телефония, факс, телевидение, музыкальные проигрыватели путем передачи цифровой информации через интерфейсы (коммутаторы), систему перевода, чтобы они могли общаться компьютеры настроены по-разному. Парадигматическим представителем этих технологий является Интернет или сеть компьютерных сетей, связанных друг с другом по всему миру, которая предлагает услуги связи: электронная почта, телеконференции, банки данных, электронные бюллетени и особенно - посредством текущее умножение - возможность предлагать информацию всей сети,или веб-страницы. Интернет стал децентрализованной горизонтальной системой, которая может мобилизовать любое количество информации, двунаправленной или разнонаправленной, с большим потенциалом для интерактивности, и, следовательно, представляет ее как паутину.

Информационное общество - это явление, возникшее благодаря новым технологиям, принципам, организациям и институтам, которые позволяют нам говорить о «новом способе производства». (Castells, 1999). В то же время именно это общество является носителем новых рисков и возможностей для развития человека.

Характеристики этого информационного общества представлены в виде:

явление обильное из-за большого количества данных, вездесущность, потому что есть новый сценарий, который заставляет контент постоянно меняться, как идеологически, политически, культурно, так и в личной жизни, путем облучения в качестве барьеров Географические расстояния стали размытыми, а физические расстояния стали относительными по сравнению с недавним прошлым, из-за многосторонности / центральности, потому что есть сообщения различного происхождения, но преобладает содержание, разработанное в культурном мегаполисе, из-за интерактивности / односторонности, поскольку мы все можем быть авторы наших собственных сообщений и отвечают на контент, который предлагают нам другие, для неравенства,поскольку концентрация Интернета и распространение информации и знаний общества по-прежнему является привилегией центральных стран, из-за разнородности, поскольку в Интернете существует все, а не только научный контент, напротив, они, как правило, Банальных предостаточно, из-за дезориентации, перед накоплением информации у пользователей обычно кружится голова, «необходимо обучение, тренировка» для обнаружения содержания знаний, таким образом, сеть генерирует пассивные массы, а не активные, в оба потребителя, а не поставщики контента; (Trejo Delarbe, Raúl 2001), «демократизация Интернета» еще не произошла.сталкиваясь с накоплением информации, пользователи часто испытывают головокружение, «требуется обучение, тренировка» для обнаружения содержания знаний, таким образом, сеть генерирует пассивные массы, а не активные, как потребители, а не как создатели контента; (Trejo Delarbe, Raúl 2001), «демократизация Интернета» еще не произошла.сталкиваясь с накоплением информации, пользователи часто испытывают головокружение, «требуется обучение, тренировка» для обнаружения содержания знаний, таким образом, сеть генерирует пассивные массы, а не активные, как потребители, а не как создатели контента; (Trejo Delarbe, Raúl 2001), «демократизация Интернета» еще не произошла.

Большое количество недавних преобразований - в последнее десятилетие - позволило посредством нескольких одновременных и независимых процессов снизить затраты на передачу и компьютерное оборудование или заменить аналоговые технологии цифровыми, что привело к развитию и инновации в отрасли связи, информации, радио и вещания в единое целое: информация, связь и развлечения, сочетающие обработку изображений, звука, текста и данных при одновременной передаче в любую точку планеты. Глобальный охват этого процесса, который затрагивает экономическую и промышленную организацию, культурную жизнь, потребление и различные услуги, включая здравоохранение и образование, называется расширением общества знаний.Знание является ценностью или ключевым фактором в социально-экономических отношениях, установленных между обществами, организациями и странами.

Что касается экономических аспектов этих преобразований, то была введена концепция новой экономики, чтобы указать, что компании вместе с новой электронной системой будут работать в краткосрочной перспективе с Интернетом и не только с этим, но и с тем, что внутренняя организация компаний, отношения с другие компании создают новую организацию и новое общество. Новое общество - это общество людей, в котором распадаются традиционные социальные институты, в которых формируются различные формы социальных отношений; общество, которое в 21-м веке должно поддерживаться сетями, в которых работают ценности этики, солидарности и гуманизма и которые восстанавливают солидарность между людьми и меньшим количеством институтов и / или микро-сил, полученных от них

В настоящее время социальная оценка технологии может быть определена как набор процедур, призванных способствовать участию общества в процессах, связанных с научно-техническим развитием, средствами, созданными для понимания и понимания ее масштабов и потенциальных применений, и оценить его краткосрочные и долгосрочные экономические, политические и социальные последствия (Valenduc and Vendramin, 1999.

Эволюция концепции социальной оценки технологии или технологической оценки может быть описана через ее основные функции:

• Предоставлять ресурсы и помощь в принятии решений по политике в области НИОКР.

• Анализировать процессы создания технологий и конкретные условия их применения, в частности генерируемые инновации и их влияние на организацию труда и общество.

• Разработать интегративный социальный подход, включающий все аспекты технологического факта и учитывающий интересы всех участников, экономических и социальных.

• Содействовать перспективным исследованиям, адаптированным к потребностям и ожиданиям общества на разных уровнях: в отраслях промышленности, регионах, странах и т. Д.

• Вывести альтернативы технологическим возможностям и руководящим принципам политики в области исследований, разработок и инноваций (R + D + I).

• Предложите методы разрешения споров, связанных с наукой и техникой. Споры, которые уже не считаются барьерами, а формами проявления социальной динамики на фоне технологических вариантов.

• Информировать и обучать общественных деятелей для повышения уровня общественных дебатов по науке и технике.

Технология направлена на улучшение или оптимизацию нашего контроля над реальным миром, чтобы она быстро и предсказуемо реагировала на волю или прихоть общества, даже если это не всегда отвечает ее наилучшим интересам. Технология - также область промышленности и коммерческого предприятия; Бесполезно, если его продукция не отвечает потребностям потребителей.

Традиционно технология развивалась эмпирическим методом проб и ошибок. Технология была на переднем крае во многих областях, которые впоследствии приобрели прочную научную основу. Говорят, что влияние технологии представляет собой «воздействие». Технология проливает на общество ее разветвляющее воздействие на социальные практики человечества, а также на новые качества человеческого знания.

Преимущества современных технологий очень многочисленны и широко известны. Повышение производительности дает обществу излишки, которые позволяют нам иметь больше свободного времени, предоставлять образование и, фактически, продолжать свою научную работу. Всем нам нужна еда, жилье, одежда и т. Д. Когда эти основные потребности удовлетворяются, и технологии начинают приносить все более и более тривиальные выгоды, именно тогда проблемы по существу возникают.

Если мы рассмотрим текущую ситуацию в развитых странах, мы увидим, что люди не кажутся счастливее, чем в прошлом, и часто не имеют лучшего здоровья. Экологические отходы, производимые технологией, создали новые формы болезней и способствовали развитию других. Сегодняшняя работа более монотонна и неутешительна. Человек должен делать что-то, что стимулирует его мозг, его умственные способности, и ему также нужно разнообразие.

Основанная на технологиях индустрия вывихнула семью. Например, необходимость тратить много времени на транспорт часто отделяет отца от его детей. Технологическое общество также стремится отделить мать от маленького ребенка. Легкость общения побуждает детей уходить далеко, а расширенной семье - больше расходиться.

В дополнение ко всему этому, в результате всего этого, культурная передача техник (например, кулинария, образование детей и т. Д.) Ослаблена, и педагогам приходится пытаться восполнить этот пробел.

Как правило, общества состоят из сплоченных групп, в которых признается личная идентичность и оказывается давление, чтобы ограничить антиобщественные действия.

Если они слишком изолированы, эти группы становятся репрессивными. Поначалу эффекты легкости общения кажутся полезными, потому что они освобождают людей от местного давления, но, поскольку эта тенденция сохраняется, они часто оказываются изолированными.

Несомненно, технологии сделали войны еще более ужасными, поскольку они затрагивают весь мир, и не только мирных жителей, но также нейтральных и примитивных народов. Насилие и преступность также происходят просто из-за технологий; причина, по которой мы могли бы рассматривать технологии как одну из самых больших проблем в современном обществе, поскольку преступность является одной из самых серьезных проблем, и это больше всего сказывается на современном обществе.

Йоханнес фон Нейман спросил в статье в журнале Fortune: «Можем ли мы пережить технологии?»

2. Влияние технологий на общество

На протяжении всей истории человечества человек пытался гарантировать и улучшать свой уровень жизни путем лучшего познания окружающего его мира и более эффективного его освоения, то есть путем постоянного развития науки.

Сегодня мы убеждены, что одной из характеристик текущего момента является неразрывная связь, очень тесное взаимодействие и взаимная обусловленность общества наукой.

Наука является одним из важнейших факторов общественного развития и приобретает все более массовый характер.

При изучении влияния науки на общество, это не только влияние на современное общество, но и влияние на будущее общество. В традиционных обществах функции индивида были четко определены, существовала гармония между природой, обществом и человеком.

Теперь наука привела к исчезновению этой традиционной структуры, нарушению баланса между человеком и обществом и глубокой модификации окружающей среды. Пока не стоит прямо обвинять науку.

Прогресс в науке был очень быстрым в развитых странах; с другой стороны, в слаборазвитых странах их приобретение происходит настолько медленно, что с каждым днем разница между двумя типами стран увеличивается. Эта задержка способствует сохранению и даже усугублению ситуации зависимости слаборазвитых стран от развитых.

3. Новые коммуникативные вызовы перед лицом новых коммуникационных технологий.

Коммуникация важна для компании и необходима для ее правильного функционирования. Необходимо изучить информационный метаболизм, то есть то, как компания процветает на информации, и как она использует новые коммуникационные технологии для создания своего внутреннего коммуникационного плана.

Внедрение новых компьютерных и телематических технологий требует структурных, организационных и поведенческих изменений, которые требуют реалистичной политики инвестиций, обучения и конкурентоспособности в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе. Информационные технологии изменили не только характер рынков и конкуренции, но и поведение внутри компаний, разрушение географических и временных барьеров, уплощение организационных структур.

Бизнес-дизайн меняется, и следует понимать, что решающие изменения могут быть внесены в структурирование работы. Возможности современных вычислительных систем и коммуникаций вынуждают новое распределение в структуре компании

Это улучшение в управлении знаниями создало новую корпоративную культуру. Культура является, пожалуй, самым трудным препятствием для преодоления знаний менеджеров. Эксперты демонстрируют, что управление знаниями хорошо работает в компаниях, где сотрудники любопытны и уверены в себе. Хотя я уже говорил, что поддержка высшего руководства необходима для внедрения новых технологий, для обучения персонала, для формирования новой культуры участия, мы не должны забывать об отношении сотрудников, так как, В компаниях, где работники боятся увольнения, люди отказываются делиться информацией. Поэтому задача двоякая.

4. Библиография

SIMIANI, Mariano (1997). Интранет, компания и документооборот. Мадрид: Mc Graw Hill.

БАРРАНКО, Франциско Хавьер (1999). Стратегическое планирование человеческих ресурсов. От стратегического маркетинга до планирования. Мадрид:

МАРТИН-БАРБЕРО, Пирамида Иисуса. 1983. Заключительный доклад Симпозиума о культурном, социальном и экономическом воздействии новых информационных технологий. ЮНЕСКО. Рим.

«Новые технологии: Латинская Америка и связь». II часть в Chasqui, № 10, CIESPAL, Кито.

В интернете: