- Введение
Традиционно в политике развития физическая инфраструктура была в центре значительной части целей политики стимулирования экономики. Однако качество управления, предпринимательская культура и сотрудничество между компаниями и между ними и государственными учреждениями являются аспектами, которые приобретают все большее значение в этой политике. Важность взаимоотношений и взаимосвязей через соответствующие интерфейсы все больше заслуживает внимания аналитиков. Инфраструктура для передачи и генерирования обменов и бизнеса представляется жизненно важной частью местного развития в регионах и странах. В странах, где состав МСП важен, этот аспект, по возможности, еще более подчеркивается.
Основы прогресса учитывают не только традиционные макроэкономические аспекты, но и микроэкономические аспекты, в большей степени связанные с нематериальными активами и так называемым миром реальной экономики. В будущем эти аспекты, по мнению некоторых авторов, которые мы увидим в этом разделе, будут преобладать над более традиционными политиками, такими как фискальная денежно-кредитная политика или субсидии, которые в случае ЕС не будут находиться в руках местных организаций.
заместитель кластера из-знаниях- Что такое кластер?
Формальное определение гласит, что кластер представляет собой географическую концентрацию взаимосвязанных компаний и учреждений в определенной области. К ним относятся, например, специализированные провайдеры, сервисы, вспомогательные инфраструктуры. Кластеры обычно распространяются вертикально в цепочке создания стоимости, а в боковом направлении - на технологии, смежные отрасли и т. Д. Многие из них включают в себя государственные и другие учреждения, в том числе университеты, технопарки и специализированные службы образования, информации, переработки и технической поддержки.
Ограничения кластера определяются взаимодополняемостью компаний, секторов и учреждений по отношению к определенной области. Географически они могут совпадать с политическим и административным делением, но не обязательно.
Кластер редко совпадает с традиционной промышленной или экономической классификацией. Фактически, то, что кластер продвигает, является новой формой группировки, отличающейся от традиционной, которая, конечно, не способна охватить многие факторы и аспекты конкурентоспособности.
В современной конкуренции производительность является ключевым, и это связано с тем, как компании конкурируют, а не на каких рынках. Компании могут быть высокопроизводительными в любом секторе, если они используют сложные методы управления, используют передовые технологии и предлагают дифференцированные продукты и услуги. Сложность методов зависит от качества бизнес-среды, и во многих случаях именно эта среда препятствует конкурентоспособности. В странах с развитой экономикой решающие аспекты окружающей среды включены в кластеры, так что они стали наиболее актуальными и фундаментальными единицами для понимания микроэкономики и конкурентоспособности компаний.
По словам Портера, уровень агрегации кластера можно представить следующим образом:
Компания> Корпоративные ассоциации> Кластер > Общий сектор> CNAE
Кластеры влияют на конкурентоспособность компаний в трех направлениях:
- Повышение производительности компаний. Направление и продвижение инноваций. Стимулирование создания новых компаний.
Для МСП важно не только расширить их внутренние возможности, но и создать качественную среду. В условиях высокого присутствия МСП существует вероятность того, что они работают на несовершенных рынках с небольшим потоком знаний и обменом. Это может быть особенно актуально в менее предпочтительных областях, поэтому услуги могут быть необходимы, чтобы помочь компаниям, которые позволяют им соединяться с источниками и ресурсами, которые их дополняют. Чтобы использовать свои возможности, им нужно больше, чем политика субсидий, снижение налогов и т. Д.
В настоящее время недостаток «изоляции» может быть большим «препятствием» для МСП. Компании оказываются выступающими на международном концерте, даже не желая этого, поэтому способность быстро реагировать на возможности или конкуренцию сама по себе является ценностью или конкурентным преимуществом. Инновации - это ключ, но в случае МСП инновации часто имеют более тесный смысл в обмен на технологии. Инновация в этом смысле подразумевает исследования, разработки, технологии, новые навыки, логистику и управление всеми этими аспектами в единое целое. И в значительной степени эти навыки, в случае МСП, находятся за пределами их внутренней структуры.
По этой причине конкурентоспособность МСП будет в значительной степени зависеть от качества институциональной системы, поддерживающей инновации. Лундвалл (1992) определяет инновационную систему как «социальную систему, состоящую из взаимодействующих подсистем: подсистемы применения и использования знаний и подсистемы генерации и распространения». Взаимодействие между подсистемами и субъектами, которые вмешиваются, будут теми, которые управляют прогрессом региона или страны через потоки обучения. Если географический район имеет надежные сети взаимодействия, он имеет преимущества для создания устойчивого благосостояния за счет стимулирования процессов обучения и создания инноваций.
Напротив, отсутствие согласованности и корреляции между подсистемами дает мало эффектов, даже если вкладывается большое количество «входных данных». Деньги, используемые исключительно для создания инфраструктур и оборудования без связи с реальным спросом и потребностями эксплуатации, могут исказить эффект этих средств.
- Кластерная политика в рамках промышленного плана 96-99 правительства Басков
В рамках промышленной политики 1991 - 1995 гг. Запущена Программа конкурентоспособности. Во-первых, Майкл Портер проводит исследование для анализа конкурентного преимущества Страны Басков, что приводит к выбору так называемых приоритетных кластеров. В настоящее время в Стране Басков существует 10 ассоциативных структур, которые проводят мероприятия в таком же количестве кластеров в Стране Басков. Они есть:
- Авиационный Автомобильный бизнес Управление знаниями техника Энергетика станкостроительный Окружающая среда Бумага порта Телекоммуникации
Эти структуры являются центрами улучшения и конкурентоспособности путем разработки проектов сотрудничества на основе стратегических планов каждого кластера. Действия по улучшению и динамике охватывают технологии, обучение персонала, интернационализацию, стандартизацию и т. Д.
- Управленческие знания как ключ к конкуренции
Управленческие знания - это непрерывный поток между теорией и практикой, одно следует за другим без единого решения. Менеджеры компании постоянно ищут, что «работает», чтобы применить это в своей повседневной деятельности. Часто «то, что работает» исходит из разных источников, поэтому трудно определить какое-либо влияние. Точно так же многие из хороших теорий управления родились из концептуализации, сделанной академическим миром, из хороших практик, извлеченных из компаний, которые представили отличные результаты, в целом или в конкретной деятельности.
Таким образом, часто говорят, что нет лучшей практики, чем хорошая теория, и, конечно, нет лучшей теории, чем хорошая практика.
В динамике передачи знаний в управлении вступает в действие институциональный, профессиональный, деловой, ассоциативный и культурный аппарат, составляющий систему формирования управленческих знаний в стране. Формальное образование, курсы утилизации, книги, консультации, конференции, специализированные журналы и т. Д. они, среди прочего, средства для популяризации новых идей управления. Наконец, применение идей управления происходит в конкретном контексте, где идея узаконена или, что то же самое, общее предположение, что идея верна и работает.
В этом смысле управленческие знания не являются нейтральными, но имеют идеологическое содержание в том смысле, который указан Гирцем (1973) в качестве ориентира для социальной проблемы и реальности и способов их решения. Контекст оказывает решающее влияние, и модели управления адаптируются к обстоятельствам каждой культуры, даже теряя в значительной степени свое первоначальное содержание, Guillén (1994).
Задача кластера знаний - сделать систему управления более эффективной, улучшив отношения между агентами в системе. Ярким примером является улучшение отношений между миром ученых и миром менеджеров.
Систему создания идеи управления очень сложно определить, и, даже если она будет достигнута, она будет отражать только часть своих взаимодействий, поэтому Кластер ограничивается развитием потенциальных отношений, а не направляет их все.
Многопрофильная рабочая группа Кластера знаний должна пользоваться всеми академическими, консалтинговыми и управленческими навыками, дополняя эти другие знания, которые имеются на местах, центрами распространения идей, ассоциации, рассчитывая на соучастие средств массовой информации и разработчика политики публичного продвижения, чтобы новые идеи достигли менее чувствительных или менее влиятельных менеджеров, как в случае с МСП. Смотри РИСУНОК 1
РИСУНОК 1. Цепочка создания ценности управленческих знаний. Агенты знаний в управлении
- Кластер знаний как структура обучения и обмена знаниями в стране
Кластер знаний может быть определен как нервная система, которая способствует конкурентоспособности страны. Если мы используем метафору, то скелет экономической системы - это инфраструктура, мышцы - это компании, а нервная и нервная системы - это отношения, которые установлены.
По этой причине кластер знаний объединяет концептуальные сущности, компании и учреждения, которые являются частью нейронной системы страны. Смотри РИСУНОК 2
Эта группа организаций, объединенная вокруг этой концепции кластера знаний, представляет собой путь к критериям конкурентоспособности для компаний и организаций. Эта система «отвечает» за компании, чтобы получить управленческие знания, необходимые для их эффективности и продуктивности.
В некоторых странах эта система работает эффективно, а качество агентов обеспечивает спираль коллективного обучения. В других случаях это удобно стимулировать.
В любом случае, и для регионов и стран, которые хотят эндогенного и устойчивого развития, этот тип структуры имеет следующие преимущества:
Устойчивое развитие: способствует развитию институтов, которые способствуют динамичности страны, закладывая основы общества знаний.
Контекстуализация: позволяет применять знания в контексте
Создание собственных знаний. Система также позволяет создавать управленческие знания, адаптированные к ее собственным реалиям.
Способность к обучению. Создается учебный процесс, который позволит вам более активно реагировать на вызовы и возможности.
Быстрое реагирование: система должна гарантировать скорость реагирования, которая почти так же важна, как и ее качество.
Возможность: В настоящее время существует так много изменений, что совместная работа является гарантией их решения. Сотрудничество между агентами является ключом к достижению способности к обучению и быстрого реагирования на проблемы и возможности.
Общество знаний: эффективное поддержание кластера такого рода является решающим шагом на пути к обществу знаний.
- Способ действия Кластера знаний
Чтобы система стала двигателем изменений и адаптации, кластер знаний, следуя базовым принципам управления знаниями, работает так, чтобы изучать их вместе.
РИСУНОК 3.
В этом смысле рабочие группы Кластера знаний имеют следующие характеристики и связанные с ними преимущества.
Группы формируются по предложению партнеров и носят открытый характер, где ключом является передача знаний и совместное изучение новых подходов и методов.
| Многопрофильные группы университета, консалтинга, администрации и бизнеса | |
| Многократное и многоисточниковое обучение | |
| Новые знания распространяются быстрее по мере их распространения в системе. | |
| Быстрый ответ на проблемы и возможности. | |
| Сокращение времени применения. | |
| Ключевые отношения и взаимосвязи создаются для будущего страны. |
Примеры междисциплинарных рабочих групп.
| Workgroup | Объективный или ожидаемый результат |
| Потребности управления кластером | Приоритетность потребностей управления баскской промышленностью |
| Продвинутые управляющие компании | Создание корпусов баскских компаний для |
| Разъяснение консультационного предложения | Способствовать увеличению размера и качества консультационных услуг |
| Учебный план по управлению технологиями и инновациями | Помогите академическому миру внедрить новые учебные продукты |
| Учебный план по навыкам и отношениям | Помогите академическому миру включить наш |
| Международные конгрессы | Ищите интернационализацию через |
| Миссии интернационализации | Связь кластера с центрами передового опыта |
| Миссии интернационализации | Передача знаний в управлении |
| Процесс проектирования для станков | Усовершенствованный метод проектирования для этой отрасли |
| Расширенный курс для автомобильного кластера | Создать курс, подходящий для нужд управления Автомобильный кластер |
| Модель управления промышленным МСП | Изучение и распространение ключевых факторов в управлении успешными баскскими МСП. |
| Измерение интеллектуального капитала для МСП | Публикация и метод измерения интеллектуального капитала применительно к МСП. |
| Обучение менеджменту в Стране Басков. | Изучение и публикация системы подготовки управленческих кадров в Стране Басков. |
| Сенсибилизация к МСП | Встречи между предпринимателями для обмена управленческими знаниями |
| Использование ИТ в управлении | Проекты с технологическими центрами по улучшению использования ИТ в управлении |
| Технологические компании | Изучение и анализ создания этих компаний в Стране Басков |
| Клуб "Измерение удовлетворенности клиентов" | Сообщество интересов |
| Case Method Forum | Создание кейсов баскских компаний. Поощрение использования метода case |
| Совершенствование управления в администрации. общественного | Содействовать оценке программ продвижения |
| Участие сотрудников в компании | Способствовать активному участию работников в управлении компанией |
| Семинар по новым технологиям и управлению | Подготовка руководства по компасу, применимого ко всем типам компаний |
| Управление знаниями | Проведение работы по разъяснению и охвату концепции управления знаниями с общей точки зрения, создание пространства для обмена и разработка РУКОВОДСТВА для применения в компаниях. |
