Должности или профессии и должность

Иногда в выступлениях, классах, защите научных работ и даже в официальных документах мы находим использование определенной терминологии, по нашему мнению, неправильным, что далеко не помогает привести к путанице, я знаю, что в этом вопросе понятий и определений существуют Многие мнения и, конечно, каждый из нас имеет право высказать свое мнение по этому поводу.

Один из терминов, который вызывает наибольшую путаницу и, на мой взгляд, мы должны помочь исправить, относится к работе, используемой в качестве синонима должности или профессии, иногда дополненной или объединенной с различными прилагательными «стандартная работа» и даже «заработная плата». "

В настоящей работе выражены определения и соображения относительно профессий и должностей, а также рабочих мест, показывающие, что их не следует использовать как синонимы, поскольку концептуально это неправильно и вызывает немало путаницы.

Очевидно, что мы не можем спутать профессию или должность как организационную единицу, которая влечет за собой группу обязанностей и обязанностей, которые составляют обозначение должности с работой, которая является областью трудовой деятельности.

Могут быть синонимичные термины, относящиеся к одному и тому же элементу рабочего процесса, что невозможно, когда они относятся к разным его элементам, которые имеют разные качества и выполняют разные функции. Очевидно, что функция занятости, заложенная в человеке, не может быть отождествлена с функцией средств труда, готовых продуктов предыдущих рабочих процессов, которые не имеют и не могут иметь человеческих способностей.

Иногда в выступлениях коллег и в официальных документах мы обнаруживаем использование определенной терминологии в нашем неверном суждении, которое не только не помогает, но и приводит к большой путанице. Я знаю, что по этому вопросу о понятиях и определениях существует множество мнений и, конечно, каждый один из нас имеет право высказаться по этому поводу.

Я знаю, что определения очень противоречивы и неточны с научной точки зрения, поскольку они ограничивают развитие самой их сути, как учит нас Энгельс, но мы согласны с ним, что «без них нелегко обойтись» (Энгельс; 1975).

Чтобы судить, правильно ли использовать эти термины, давайте вспомним следующее: что такое должность или профессия? Какая работа, какой стандарт работы)? и какая зарплата?

Работа:

Если мы рассмотрим трудовое законодательство Кубы и существующую библиографию, то в этом отношении достаточно консенсуса, в этом случае мы можем использовать резолюцию 28 от 2004 года MTSS, которая утверждает и вводит в действие для всех субъектов страны Методологические руководящие принципы для изучения и применения мер по организации и измерению работы, порядок действий которых приведен в приложении к настоящему постановлению, являясь его неотъемлемой частью, и в этом определяется, что такое работа.

Рабочее место определяется как область, созданная для того, чтобы работник выполнял определенную задачу в рамках рабочего процесса и был снабжен необходимыми рабочими средствами для выполнения определенной задачи…

Следовательно, рабочее место - это область трудовой деятельности одного или нескольких работников, оснащенная соответствующими средствами труда, в которой человек трансформирует предметы труда и получает продукты или развивает услуги, присущие его должности или профессии.

Род занятий или должность:

В этом случае мы будем использовать в качестве ссылки определение, которое появляется в глоссарии терминов, дополняющих трудовой кодекс, в нем указано, что:

Должность или занятие - это совокупность рабочих задач, определяемых развитием техники, технологии и разделения труда, которая включает в себя трудовую функцию работника и пределы его компетенции. Название должности обычно используется для техников и лидеры.

В трудовом кодексе, ссылаясь на основополагающие принципы, регулирующие трудовое законодательство Кубы, в его подразделе ch говорится, что «люди имеют доступ, в соответствии со своими заслугами и способностями, к должностям и должностям и получают равную заработную плату за равный труд», поскольку Соблюдается термин должности и рабочие места.

Доктор Педро Зайас Агуэро (2004) делает несколько интересных комментариев по этому поводу, которыми он хотел бы поделиться:

В используемой терминологии обычно используются термины работа, задачи, должности, должности. Использование того или иного термина связано с представлениями о характере и структуре работы. Термин работа является одним из наиболее традиционно используемых, но он дает представление о том, что он по существу связан с физическим местом, где выполняется работа, и дает представление о неподвижности, хотя многие авторы определяют его в том же значении, что и термин работа. В этом смысле Луарт П. (1994) утверждает, что позиция - это «место в организационном процессе. В этом смысле он участвует в одной или нескольких функциях, которые составляют скоординированные подмножества в этом процессе », и Милкович Г. и Будро, J. (1994) определяют его как« группу задач, выполняемых человеком ».

Относительно термина офис, Chruden, H. и Sherman, A. (1963) определяют его как «организационную единицу, которая включает в себя группу обязанностей и обязанностей, которые отделяют ее от других должностей». Ливи, Б. (1975) заявляет, что позиция - это «состав всех тех видов деятельности, осуществляемых одним человеком, которые можно рассматривать с помощью единой концепции и которые занимают формальное место в организационной структуре».

Использование определенных терминов связано с социокультурной средой, в которой они встречаются, приобретая особую ценность в отношениях между значением и словом; Вот почему предпочтительно использовать категорию работы для общего социально-исторического процесса и использовать должность или профессию для обозначения конкретной деятельности, которую развивает работник или группа из них.

Должность или занятие определяется как набор функций и задач, выполняемых работником, которые демонстрируют целостность в соответствии с целями организации. Термин «профессия» часто используется для категории работников и должностей руководителей и должностных лиц.

Стандарт работы

В приложении к вышеупомянутой резолюции Nr 28 MTSS предложено определение стандарта работы, которое в целом признано в нашей стране и во многом схоже с тем, что в этом отношении концептуализировано на международном уровне.

Рабочий стандарт - это выражение расходов на проживание, необходимых для выполнения трудовой деятельности в определенных технико-организационных условиях работником (или группой работников), который обладает необходимой способностью и выполняет свою работу с умением и интенсивностью. половина.

Там, где есть некоторое различие, в отношении того, какие способности и интенсивность выражает эталонная норма, в кубинском случае используются средние навыки и интенсивность, в противном случае они могут быть максимальными.

Сказать, что норма работы или обычная работа является концептуальной ошибкой. То, что является нормальным, это активность работника в технических организационных условиях, которые определены и / или гарантированы в работе, и, следовательно, выражают стоимость прожиточного минимума. необходимо запустить его.

Зарплата

Заработная плата в нашем социалистическом обществе является основным материальным стимулом, и она призвана как можно точнее отразить закон распределения в соответствии с работой, выраженной в оплате, в соответствии с качеством и количеством предоставленной работы. В настоящее время кубинский доход в национальной валюте, полученный работниками посредством применения платежных систем и стимулирования результатов, считается зарплатой для всех законных целей.

Не пытаясь углубиться, речь идет о том, чтобы дать работнику определенную сумму денег, основанную на его вкладе в удовлетворение их потребностей, поэтому выражение заработной платы на работе не имеет никакого смысла, так как ему не нужно удовлетворять зарплату. оно доставляется работнику в соответствии с качеством работы (сложность, ответственность и другие признанные факторы) и количеством или конкретными результатами, и благодаря этому он и его семья рационально удовлетворяют свои потребности в соответствии с возможностями.

Я думаю, что случается так, что обычай заставляет нас совершить эту ошибку, но мы обязаны исправить ее, и нет ничего более полезного, чем использование «использования и обычая» для объяснения многих парадигм и даже значительной части ожиданий. которые плавают в обществе по отношению к определенным элементам современного управления.

В связи с этим интересный комментарий доктора Орлова (1984)

В ходе обсуждений теоретического и практического характера иногда предлагаются два «тезиса», которые по своему содержанию и значению аналогичны. Первый «тезис» можно резюмировать следующим образом: «Социальный обычай» становится законом, которому должны быть подчинены экономические концепции. Говорят, что люди привыкли к тому или иному термину (даже если он неправильный) и что ничего нельзя сделать, чтобы изменить этот «обычай», потому что никто его не поймет. Следует отметить, что «обычай» к тому или иному экономическому термину проистекает из того факта, что эта концепция была установлена определенными лицами, а не людьми, которые следуют «обычаю». Другими словами, работники самопроизвольно следуют той или иной «привычке» использовать экономические термины, потому что на них так указывают. Товарищ Фидель,В своем выступлении в Национальном собрании народной власти, ссылаясь на стихийность вредных привычек, которым следуют люди, он сказал: «Мы сделали стихийность философией» *.

Я полностью согласен с д-ром Орловым и также считаю, что мы должны раз и навсегда преобразовать эту пагубную путаницу между должностью или профессией и работой, которую заставляет нас совершать так много концептуальных ошибок, и такая трата времени приводит нас, я привожу пример того, что я случилось недавно.

Несколько дней назад предприниматель позвонил мне по телефону, чтобы кто-то из университета мог помочь ему в разработке рабочих мест, спросил его по существу, чего он хочет, и в конце концов, это было о дизайне и спецификациях должностей этой компании.

Наконец, я хочу отметить, что наша страна погружена в процесс совершенствования бизнеса, и все подлежит постоянному совершенствованию, поэтому я твердо верю, что речь идет о том, чтобы пересмотреть то, что мы говорим и пишем, и соответствовать концепциям, которые мы используем, и Действия, которые мы выполняем, я призываю учителей, исследователей, специалистов и техников в этой области, чтобы вместе мы сотрудничали.

Библиография

• Альварес Л. (2001) Методика проектирования систем стимуляции; тезис, чтобы выбрать звание магистра в области управления, Holguín; Куба.

• Альварес Л. (2005) Удовлетворенность работой, ее измерение и оценка; кубинский опыт. на

• CECM (1998) Общие основы для улучшения бизнеса.-Гавана:.

• CETSS (1982) Резолюция 1582, Методологические указания для разработки, пересмотра и представления классификаторов профессий или должностей и предложений новых профессий.

• CETSS (1984) Трудовая информация № 1. «Организация социальной работы и идеологическая классовая борьба» доктора Педро Орлова

• CETSS (1985) Трудовой кодекс Республики Куба (закон 49/84).

• Cuesta, A. (1990): Организация труда и социальная психология, Ed. Общественные науки, Гавана 181 стр.

• Cuesta; A (1990) Организация труда и социальной психологии, изд. Общественные науки, Гавана

• Cuesta; A (2001) (2001) Управление компетенциями. Ed Academia. Гавана.

• Энгельс Ф. (1975), анти-Дюринг, Эд Пуэбло и образование; Гавана Куба 1975

• Гонсалес Л. Моральные и материальные стимулы экономического развития и формирования нового человека.

• Гонсалес Л. (1984) Заработная плата. CEDEM UH; Куба

• Маркс С. (1975). Обзор программы Гота. Ред. Общественные науки.

• MTSS (2004) Резолюция 39/2004; вводит в действие Положение о формах и системах выплаты заработной платы; Гавана Куба.

• MTSS (2004) Резолюция 28/2004; которая утверждает и вводит в действие для всех субъектов страны Методологические руководящие принципы для изучения и применения мер по организации и оценке работы Гавана: Куба

• Триста Б. (1990) Человек, работа и влияние лидера. Ред. Общественные науки Гавана.

• Заяс П. (2004) Процесс определения компетенций