Дублирование существ и умов имеет богатую историю в человеческой культуре, как в области фантастики, так и в научных исследованиях. В последнем случае мы находим относительно важные этапы, такие как овца Долли, которая родилась в старости, или моделирование экстраординарных навыков с использованием НЛП (нейролингвистическое программирование). Однако в повседневной жизни мы можем наблюдать более эффективные и потенциально гораздо более опасные явления клонирования, поскольку они незаметны для большинства из нас.
Человеческие существа всегда учатся подражанием, и в значительной степени мы являемся результатом общества, в котором мы живем. Но только в 1996 году мы смогли начать понимать причину этой очевидной загадки. В том же году команде Джакомо Риццолатти из Пармского университета (Италия) удалось идентифицировать некоторые нейроны, поведение которых было удивительным. Они заставили мозг одной обезьяны наблюдать, как другая выполняет определенные действия, активировать те же нейронные паттерны, что и мозг наблюдаемой обезьяны. По этой причине Риццолатти назвала их зеркальными нейронами.
Эти нейроны были позже исследованы в человеческом мозге нейробиологом Марко Якобони, который нашел их ответственными за подражательное обучение и сочувствие в нашем виде. Его скрытая сила объясняется тем, что они действуют на бессознательном уровне и распределены по всем областям мозга, на которые они влияют.
Мы используем их - не зная об этом - чтобы научиться всему от первых улыбок до сложного танца или вида спорта. Они способны производить ощущения, мышечные движения и чувства от любого сенсорного стимула, а не только от зрения. Прослушивание фразы или звука, нюхание аромата, запоминание опыта или чтение книги могут заставить нас пережить подлинные ощущения, перенести нас очень далеко во времени или пространстве и даже подготовить нас к серьезным испытаниям до такой степени, что так называемая активная визуализация представляет собой одну из механизмы, предпочитаемые элитными атлетами для тренировки особенно требовательных навыков.
И мы также используем их, чтобы соединяться с другими, понимать их внутренний мир и эмоционально связываться через те невероятные источники эмоциональной информации, как выражения лица и тон голоса. По этой причине индийский нейробиолог Вилаянур Рамачандран назвал их нейронами эмпатии. Они завершают мост между наукой и восточной философией, в которой утверждается, что мы все едины, потому что они обладают способностью устранять материальные барьеры, чтобы действительно заставить нас чувствовать боль или радость подобного. Но они также вовлечены в имитацию насилия и других разрушительных действий, которые напрямую связаны с нашими самыми примитивными инстинктами.
Нравится нам это или нет, но наше поведение влияет на других, и мы ничего не можем сделать, чтобы этого избежать. Время, в которое мы подвергаем себя взаимодействию с другими людьми, напрямую зависит от вероятности «ловли» и делает определенные социальные области - такие как организации - питательной средой для значительной части поведения, усвоенного во взрослом возрасте. Здесь мы тренируемся в обмане, коррупции и пристрастиях, но альтруистическое поведение, ответственность, чувство долга, терпение и хорошее настроение также придерживаются нас. Скажи мне кто ты…
Чем больше видимость модели, тем больше вероятность того, что ее поведение будет подражать тем, кто ее наблюдает. Чем больше близость с ними, тем более сильным и подсознательным будет их влияние. Чем выше его иерархия, тем быстрее подражательный ответ. И чем больше будет практической деятельности, тем глубже поведение будет зафиксировано в нашем мозгу.
Если у нас есть миссия возглавить команду, эти размышления занимают привилегированное место в наших поведенческих критериях. Биолидер понимает, что он управляет самым сложным и мощным механизмом природы - своим собственным мозгом - и понимает, что его команда сталкивается с аналогичной проблемой. Процесс включает в себя цикл обратной связи между преподаванием и обучением и должен поддерживаться интеллектуальным использованием того же ресурса, который вы пытаетесь смоделировать.
Чтобы достичь этого, Биолидер открывает пути, исследует их и прослеживает его шаги, чтобы сопровождать его команду к цели, указывая на препятствия и наводя мосты с их помощью. Он опирается на других, а также поддерживает их. Он знает свои собственные возможности, а также свои пределы, а также пределы своих сотрудников, границы которых он предлагает постоянно расширять. Это не заказ, это приглашает. Это не санкция, это поддержка. Как и все, вы можете ошибаться, но вы это узнаете и узнаете. Он не обладает властью, но он полностью выполняет ответственность, которая расширяет его и делает его респектабельным. И это уважение, а не «дар командования», дает ему истинную власть.
Последовательность, которую Биолидер дает своему поведению, создает условия для его команды, чтобы включить подобные достоинства. Следовательно, навыки Биолидеразго нельзя «преподавать» извне, а нужно клонировать изнутри, основываясь на сильной мотивации, вдохновляющей истинного Биолайдера, и постоянно проявляющейся ежедневно. Потому что слово клон происходит от греческого, на языке которого оно означает саженец. И у нас потомство - это стебель или стебель, который снова бросает растение - умножение первоначального существа, которое продолжает жизненную миссию матки.
