Системное видение по петеру сенге

Введение

Мы должны помнить, что мы, то есть человек, - это система. Компании - это системы. Мир - это система, в которой полно других систем, поэтому мы живем как система. Следовательно, нам нужно понимать управление системами. Сегодня мир взаимосвязан, и то, что происходит в других частях мира, влияет на нас.

Часто сталкиваясь со сложностями, мир чувствует себя бессильным, не зная, как действовать и в каком направлении двигаться. Мы даже знаем, как разложить на части вещи, а затем снова собрать их, но в системах это не работает. Управление системой несколько сложнее, и простая линейная логика не работает.

Системное мышление помогает нам эффективно руководить собой и другими. На уровне бизнеса это помогает нам понять сложность процессов и узнать, как их улучшить; в свою очередь, создавать и возглавлять команды, которые в конечном итоге функционируют как системы.

Системное мышление - это деятельность, которую мозг выполняет, чтобы понять, как работает система, и таким образом решить возникающие проблемы. Это мышление включает в себя целое, его части и отношения между ними. Это также способ распознать отношения между событиями и частями, помогающий нам понять их и, таким образом, иметь возможность взаимодействовать с ними.

Подход Питера Сенге основан на «Пятой дисциплине», концепции, которая дает название его книге 1990 года («Самая успешная компания будет так называемой интеллектуальной организацией, способность учиться быстрее, чем у конкурентов, может быть единственным устойчивое конкурентное преимущество ".)

Обучающаяся организация

Это компания, которая постоянно и систематически использует свой опыт, извлекая уроки из него.

Традиционные компании не доверяют способности, своей приверженности компании и ответственности сотрудников, поэтому они разрабатывают иерархический контроль, формируя пирамиду, в которой принятие решений находится на вершине.

Обучающаяся организация учится видеть реальность новыми глазами. Все элементы организации ценны; Они привержены видению компании и берут на себя ответственность. Поэтому они могут работать в команде и принимать решения.

Обучающаяся организация хочет, чтобы сотрудники постоянно учились и развивались в полную силу.

Законы, лежащие в основе пятой дисциплины - системного мышления

Сегодняшние проблемы проистекают из вчерашних «решений». Чем больше вы толкаете, тем больше вы толкаете систему. Этот процесс известен как «компенсаторная обратная связь». Поведение улучшается до того, как станет хуже. Легкая дорога ведет к тому же месту. Лекарство может быть хуже болезни. Самый быстрый - самый медленный. Все системы имеют оптимальную скорость, которая не является максимальной. Причина и следствие не близки в пространстве и времени. Небольшие изменения могут привести к большим результатам, но области наибольшего воздействия часто наименее очевидны. Они могут достичь двух, казалось бы, противоречивых целей. Разделив слона пополам, вы не получите двух маленьких слонов.

Пять дисциплин непрерывного обучения

Личное развитие

Это относится к обучению распознавать свои истинные способности и способности других (включая как компетенции, так и навыки). Таким образом, мы можем отождествлять себя с видением организации, предлагать решения и расти вместе с организацией. То есть действительно знать, что для нас важно; увидеть реальность с большей ясностью и объединить видение, которое мы хотим, с видением реальности (где мы на самом деле находимся) для поиска решения.

Люди с высоким уровнем личного контроля обладают определенными характеристиками: для них зрение - это призвание; реальность для них - союзник, и они сталкиваются с изменениями и работают с ними; хочет реальности с возрастающей точностью; Они связаны с другими людьми, но не забывают своей уникальности.

Ментальные модели

Наши способы мышления (парадигмы) иногда слепят наше видение мира и наши действия. Чтобы их обнаружить, используются ментальные модели, представляющие собой идеи и образы, о которых мы мало знаем, поэтому мы должны заглянуть внутрь себя, чтобы увидеть, что движет нами внутри.

Знание наших моделей и управление ими поможет нам ясно и эффективно общаться с компанией.

Создание общего видения

Дело в том, что все элементы организации открывают в себе способность создавать личное видение, которое поддерживает видение компании.

Общее видение должно способствовать личному возвышению, чтобы изменить отношения людей с компанией: понимание того, что это не их компания, а наша, и создание общей идентичности.

Содействовать командной работе

Рабочие группы создаются и укрепляются через диалог. Внутри рабочей группы существуют бесконечные отношения с такими механизмами, как чувство неполноценности или превосходства, стремление к самоуспокоенности и т. Д. которые мы должны научиться распознавать и управлять ими, чтобы установить препятствия, которые позволят нам применить интеллект группы.

Формируйте системное мышление

Важность этой дисциплины состоит в том, чтобы вызвать изменение точки зрения на ситуации, которые нам представляются, и выявить взаимосвязи.

То есть системы делятся на подсистемы и надсистемы. Эти системы определили границы, и все элементы, из которых они состоят, работают для достижения одной и той же цели. Системы также обладают синергией между своими частями.

В процессах системы будет присутствовать регулирующий элемент для поддержания равновесия, так называемая обратная связь по равновесию. Кроме того, система имеет механизм задержки, который представляет собой промежуток времени между причиной и следствием.

вывод

Признайте, что все аспекты компании прямо или косвенно влияют на компанию в целом. То есть каждая часть важна по отношению к целому и взаимодействует друг с другом, образуя систему.

Это также поможет нам принимать решения и выполнять их изо дня в день, когда будут приниматься разные точки зрения.

Таким образом, наличие системного видения поможет нам принять во внимание отношения между различными областями системы. Вот почему компании должны понимать важность наличия системного видения для реализации поведения, которое осознает важность взаимодействия сторон.