Резюме
В этой работе упоминается важность измерения лидерства в организациях, так же как оно предназначено для поощрения проведения этих измерений с целью развития человеческих ресурсов. Упоминаются возможные аспекты, которые следует учитывать при оценке лидерства. С другой стороны, упоминается, почему важно развивать лидерство в организациях и что это происходит постоянно в поисках повышения потенциала компаний.
Измерение и развитие лидерства в организациях
Введение
Эта работа разработана с целью повышения осведомленности организаций о важности измерения и постоянного развития лидерских качеств внутри компаний. Важно знать, что лидерство можно измерить, однако большинство компаний не проводят эти измерения или просто не придают ему должного значения.
В условиях все более глобализации мира растет спрос на организации, и для того, чтобы они были устойчивыми, необходимо, чтобы произошли значительные изменения в стратегиях, используемых для развития человеческих ресурсов с точки зрения знаний и лидерства. В настоящее время компаниям требуются люди, которые в дополнение к уровню квалификации, соответствующему должности, развивают свой интеллектуальный капитал, таким образом, с помощью развития лидерских качеств и измерения позволяют им быть более гибкими и принимать своевременные решения. Даже измерение лидерства может найти людей с потенциалом, чтобы стать лидерами, и таким образом компаниям будет выгодно иметь и постоянно развивать лидеров, которые повышают потенциал компании.
Задний план
В течение некоторого времени компании использовали измерения как механизм улучшения и использовали результаты для разработки и реализации стратегий, повышающих потенциал организации. Измерение - это «процесс, с помощью которого числа или символы присваиваются атрибутам реальных объектов таким образом, чтобы описывать их в соответствии с четко определенными правилами» (Fenton and Pfleeger, 1997, p. 5), цитируется (Fernández, 1998). Исходя из этого определения, важно знать, как измерять, а затем интерпретировать полученные результаты и, таким образом, иметь возможность улучшить. Сегодня компании живут и управляются с помощью измерений, то есть вы можете измерить практически все или большинство вещей, например качество, производительность, измерение прибыли, продажи, аудиты, которые служат параметром измерения, время,процессы, организационный климат и т. д. Однако лидерство во многих организациях не принимается во внимание или не имеет в виду преимущества измерения лидерства. Лидерство понимается как «межличностное влияние, оказываемое в ситуации, направленное через процесс человеческого общения на достижение одной или нескольких конкретных целей» (Chiavenato, 2007). Согласно этому определению, лидерство - это весь процесс влияния на людей, чтобы они с доброй волей и энтузиазмом пытались достичь целей организации. В настоящее время спрос выше, поскольку мы живем в эпоху глобализации, и компаниям нужны стратегии, чтобы сделать их устойчивыми и конкурентоспособными, для этого важно иметь:развивать и находить лидеров в организациях с помощью измерений, а также способствовать их развитию.
развитие
Отсутствие таланта в плане лидерства является препятствием для потенциального роста компаний, поэтому важно, чтобы этот аспект был измерен и принят во внимание, поскольку необходимы хорошие лидеры, которые возглавляют всю рабочую группу в в том же направлении в поисках достижения поставленных целей и, конечно же, в соответствии с философией компании. Питер Друкер отметил, что «все, что можно измерить, можно улучшить». На основании этого утверждения установлено, что если вещи не измеряются, то нет возможности их улучшить, следовательно, результаты должны быть получены с помощью показателей, которые служат основой для улучшения.
Отсюда важность умения измерять в данном случае лидерство. Важно знать, как различать лидерские качества между двумя людьми. Как мы можем это различить? Мы делаем это косвенно, поскольку определяем, кто является хорошим лидером, с помощью простых показателей количества и качества. Под количеством мы имеем в виду, что мы можем измерить степень лидерства в ком-то, оценив влияние, которое он оказывает на других людей. Это не может быть преобразовано в число, но если влияние используется в качестве параметра, мы можем, по крайней мере, сравнить, насколько велика разница в лидерстве между двумя или более людьми. С другой стороны, под качеством мы понимаем степень, в которой лидер ведет рабочую группу в желаемом направлении, то есть в соответствии с целями и философией компании. Таким образом,Качественный лидер - это тот, кто влияет на других людей в соответствии с видением, миссией и стратегией организации.
Когда лидерство хорошее, его нужно поощрять и развивать, чтобы оно росло. В то время как низкокачественное руководство должно быть сокращено или удалено из организации как можно скорее, поскольку оно может в значительной степени загрязнить организацию. С помощью измерения лидерства мы можем идентифицировать потенциальных потенциальных лидеров, знание того, как вести и приветствовать их в их росте и развитии, будет иметь важное значение, так что в нашей организации есть люди, способные принимать своевременные решения и обладающие соответствующими знаниями для этого.
С другой стороны, если лидеры не могут быть идентифицированы, могут быть реализованы стратегии для развития лидерских навыков и, таким образом, создания лидеров внутри организации. Роль лидера фундаментальна, и во многих случаях возникает вопрос, родился ли лидер или стал он? Ответ на этот вопрос таков: лидер не рождается, а делается. Это означает, что мы говорим о лидерстве, доступном многим людям, а не только меньшинству. Это предполагаемое лидерство, которое проявляется или проявляется в жизни многих людей: в компании, в семье, в школе, в университете, в церкви, в правительстве, в политике.
Это может быть даже ситуационное лидерство, связанное с определенными обстоятельствами и типом отношений. Поэтому развитие и укрепление лидерства важно в организациях, представьте себе, что лидеры развиваются в нашей собственной компании, это принесет нам пользу, имея людей, которые обладают знаниями для принятия более эффективных решений в пользу компания, инновационные, творческие идеи, командная работа и т. д. Пока все они преследуют одни и те же цели и следуют одним и тем же путем организации с точки зрения ее философии.
Есть лидеры, рожденные в силу приобретаемых ими обязанностей и влияния, которое они оказывают на других людей, в соответствии с образцом, который они проявляют к другим с точки зрения своего поведения, это помогает в достижении поставленных целей и в способности сопротивляться.
Если мы говорим о развитии лидерства, важно подходить к нему как к процессу, поскольку необходимо, чтобы рост и построение были постоянными с точки зрения развития навыков, способностей, привычек, взглядов и добродетелей человека. Это непрерывный процесс улучшения, и, как и любой другой процесс, ему необходимы основы, указывающие на цели и позволяющие постоянно оценивать результаты.
Возможности рождаются лидерами, то есть кто-то, о ком не думали в данной ситуации, может взять на себя лидерство и, таким образом, взять на себя ответственность, и это будет возможно только из-за возникающей возможности или ситуации. В настоящее время все основано на результатах, и точно так же вы можете сосредоточиться на результатах, полученных при измерении лидерства, то есть, если это человек, который влияет на других, это помогает в стремлении к достижению целей, если это пример для другие, и даже более важно, если лидер вызывает доверие, поскольку во многих случаях бывают случаи, когда последователи не верят в своего лидера.
На протяжении всей истории выдвигались разные теории лидерства, начиная с теории X и Y Мак Грегора и систем Лайкерта; прохождение управленческой сети Блейка и Маунтона; даже то, что Питер Друкер в будущем лидере и Питер Сенге в пятой дисциплине, пишут и поднимают об этом явлении. Поэтому исследователи начали пытаться определить факторы в каждой ситуации, которые повлияли на эффективность того или иного стиля лидерства. Вместе теории, вытекающие из этих исследований, составляют непредвиденный подход к лидерству. (Акоста)
Чтобы измерить лидерство, необходимо учитывать, что существует несколько типов стилей лидерства, которые мы должны знать, как идентифицировать. Определение стилей может быть использовано как основа для измерения лидерства.
Важно знать атрибуты, которыми обладает лидер, в соответствии с этим можно разработать ряд вопросов, которые помогут нам измерить лидерство в людях. Лидерство требует следующих атрибутов:
- Личность: энтузиазм, честность, самообновление Анализ: сила, перцепционное суждение Достижение: производительность, бесстрашие, командное развитие Взаимодействие: сотрудничество, вдохновение, служение другим
Лидерские навыки требуют:
Лидерские навыки, видение, развитие команды, разрешение конфликтов, быстрая и точная оценка ситуации, обучение, приверженность вовлечению сотрудников.
Ключевыми факторами для измерения лидерства являются доверие к прочному руководству, это надежный показатель, который говорит об удовлетворенности рабочей команды, занятой в организации. Эффективное общение важно, поскольку оно помогает укрепить доверие. Лидер должен быть надежным и знать, как передать свое видение будущего организации.
Это аспекты, которые необходимо учитывать при оценке лидерства. Теперь, чтобы измерить лидерство, также необходимо использовать различные инструменты оценки, такие как опросы, тесты, индикаторы, с помощью которых мы можем определить лидерство, которым обладает человек, например, тип личностных черт или стилей, навыков, интеллекта и т. Д. поведения, ценностей, отношения, мотивации, приверженности, управленческих навыков, стиля лидерства, понимания окружающей среды и организации, принятия решений, знаний о том, как она справляется с различными ситуациями, которые могут возникнуть, взаимодействия с другими людьми, командная работа, влияние, которое она оказывает на других, качества, способности, цели, которые она достигает, независимо от того, соответствует ли она философии компании,степень надежности и др.
Соответствующие аспекты, которые могут служить основой для измерения лидерства человека. Вы даже можете проводить оценки с одинаковыми параметрами, чтобы одна и та же рабочая группа оценивала человека, чтобы определить, обладают ли они характеристиками лидера. Таким же образом можно принять во внимание восприятие старшими руководителями человека, а также подчиненных и работников компании.
Таким образом, у вас могут быть разные восприятия, которые помогут более точно определить лидера или потенциального лидера, который соответствует определенным характеристикам. Измерение лидерства будет соответствовать установленным нами параметрам или базам, поэтому важно определить, что мы будем оценивать в лидере. С помощью полученных результатов можно будет определить и улучшить те аспекты, которые помогут развить лидеров в организации. В конце концов, все или большинство вещей можно измерить и улучшить, и лидерство не исключение.
Выводы
В настоящее время все или большинство вещей можно измерить, важно, чтобы компании начали больше принимать во внимание измерение лидерства, поскольку при правильном выполнении можно получить много преимуществ, есть инструменты и механизмы, разработанные для измерение лидерства, которое учитывает характеристики, которыми должен обладать лидер. На основе полученных результатов можно улучшить методы руководства. С другой стороны, с помощью измерения можно определить потенциальных лидеров, которым нужна поддержка для развития этой характеристики, приносящей пользу организации. Следует отметить, что эти измерения не являются точными на 100%, поскольку они выполняются с помощью показателей эффективности, которые во многих случаях могут или не могут учитывать факторы для оценки лидерства,но вместе с этим, если вы можете получить и иметь параметр, который измеряет лидерство в человеке. Как мы упоминали в статье, лидер не рождается, он создается, это означает, что компании должны развивать и расширять возможности лидеров внутри себя, это было бы идеальным вариантом, но во многих случаях этого не происходит. Если вы хотите стать устойчивой компанией, лидерам необходимо существовать и развиваться.
Ссылки
- Акоста, Д. (nd). Monographies.com. Получено 23 марта 2014 г. с сайта Monogramas.com: http://www.monografias.com/trabajos46/liderazgo-organizacionalChiavenato, I. (2007). "Управление людскими ресурсами". В К. Идальберто, Человеческий капитал организаций, восьмое издание. Мексика DF.: Mac Graw Hill. Fernández, L. (30 ноября 1998 г.). Получено 22 марта 2014 г. с сайта http://www.sc.ehu.es/jiwdocoj/remis/docs/teoriamedicion.htmlYarce, J. (sf). Получено 23 марта 2014 г. с
