Сегодня есть много общественных деятелей, о которых можно сказать, что они двигают массы, однако необходимо сказать, что не все эти персонажи, способные двигать массы, прирожденные лидеры, правда в том, что немногие таковы, поскольку будучи лидером Это не просто возможность что-то сказать и то, что другие люди слепо следуют за вами, с появлением социальных сетей, и каждый может стать лидером на бумаге.
Также необходимо, чтобы те, кому удается преодолеть этот барьер роли лидера, знали, как справиться с этим типом лидерства с ответственностью, будь то в социальной сети, лично или в организациях, обычно люди, которые следуют за лидером, - это люди, которые Они думают и рассуждают самостоятельно и согласны с идеалами, выражаемыми лидером, однако иногда есть определенные фанаты, способные на все, чтобы следовать за лидером.
Это когда мы говорим, что лидерство должно управлять ответственно, один из способов сделать это - через моральное лидерство. Были случаи недобросовестности или отсутствия ценностей, которые заставляли как их верных последователей, так и их самих совершать отмеченные зверства. в истории.
Подобно ложным пастырям, которые призывали к массовому самоубийству из-за веры в то, что этот лидер приведет их к божественному существу, которого они искали, то же самое происходит в организации. Лидеры должны уметь правильно проявлять сочувствие к своим последователям, направлять их по пути, который лучше всего подходит обеим сторонам, и всегда избегать использования человеческого таланта, который очень восприимчив и иногда легко убедить., В этой статье мы поговорим о лидерстве, моральном лидерстве, типах лидеров, существующих в организациях, о том, как их идентифицируют, а также о преимуществах морального лидерства.
Определения.
Согласно (wikipedia.org, 2018) лидерство означает следующее:
Также понимается как:
Таким же образом у нас есть определение морали, согласно (wikipedia.org, https://es.wikipedia.org, 2018), следующее:
Моральное лидерство - это модель лидерства, разработанная Элой Анелло и Хуанитой Эрнандес в Университете Нур, Боливия, начиная с 1993 года. Этот теоретический корпус поддерживается концептуальной структурой, состоящей из шести элементов, дополненных серией из 18 способностей, разделенных на три семьи: способности к личным преобразованиям, способности к преобразованию межличностных отношений и способности к социальным преобразованиям.
(Лагуна, 2012)
По мнению итальянского исследователя Даниэле Тревизани, лидерство может возникнуть у человека в результате одного из факторов синтеза, а именно:
- Высокий уровень физической силы, демонстрация энергии, превосходство в силе, способность порождать страх или потребность группы членов в мощном защитнике группы (изначальное лидерство) Более высокие психические энергии, превосходящие мотивационные силы, заметные в общение и поведение, отсутствие страха, смелость, решимость (Психоэнергетическое лидерство) Превосходные навыки управления общей ситуацией (Макро-лидерство) Превосходные навыки в специализированных задачах (микролидерство) Более высокая способность управлять выполнением задачи (Лидерство проекта) Высокий уровень ценностей, мудрости и духовности (Духовное лидерство), поэтому любой лидер обязан своим лидерством уникальной смесью одного или нескольких упомянутых факторов «. (wikipedia.org, https://es.wikipedia.org, 2018)
Типы лидерства
Согласно Максу Веберу, существует три чистых типа лидерства:
- Харизматичный лидер: тот, кто способен вызывать энтузиазм. Его выбрали лидером за то, что он внушал энтузиазм своим последователям. Они склонны больше верить в себя, чем в свою команду, и это создает проблемы, так что проект или вся организация могут рухнуть в тот день, когда лидер покинет их команду. Традиционный лидер: тот, кто наследует власть по привычке или по важному положению, или кто принадлежит к элитной семейной группе, которая имела власть в течение нескольких поколений. Примеры: царствование. Законный лидер:Мы могли думать о «законном лидере» и «незаконном лидере». Первый - это человек, который приобретает власть с помощью процедур, разрешенных в правовых нормах, в то время как нелегитимный лидер - это тот, кто приобретает свою власть незаконным путем. Нелегитимного лидера нельзя даже считать лидером, поскольку одна из характеристик лидерства - это как раз способность собирать и убеждать, поэтому «лидерство с помощью силы» - это не что иное, как ее отсутствие. Это противоречие само по себе, единственное, что может отличить лидера, - это то, что у него есть последователи: без последователей нет лидера. (wikipedia.org, https://es.wikipedia.org, 2018)
Этический лидер.
Этичный лидер заботится о своих людях, практикует справедливость, лоялен и добродетелен, уважает социальный порядок, когда он справедлив и гуманен, и, прежде всего, понимает истинное значение свободы, которое ни в коем случае не является пустым чеком для уничтожение других и самого себя. Чтобы быть этичным лидером, главное - не бояться защищаться и жить в соответствии с императивом принципов, с помощью которых человек верит в то, что он может сделать все возможное.
Есть желаемое поведение и есть нежелательное. Теоретический подход под названием
«Теория моральных основ» (MFT) различает шесть дихотомических пар человеческой морали. Это следующие:
- Осторожно - повреждение. Он указывает на контраст между тем, что следует и не следует делать для обеспечения здоровья, процветания, поддержания и защиты людей. Этичный лидер заботится и не причиняет вреда Справедливость - несправедливость. Это относится к контрасту между прямыми, честными и строгими решениями, с одной стороны, и теми, которые являются предвзятыми, лживыми и несправедливыми. Лояльность - Предательство. Это относится к способности быть заслуживающим доверия или, наоборот, умалять любое обещанное соглашение или слово Добродетель - Унижение. Это относится к тому, как сама жизнь воспринимается, ассоциируется с ценностями или определяется пороками Авторитет - Subversion. Это относится к тому, как принимаются нормы и социальный порядок. Либо привязан к ним, либо совершает проступки Свобода - Угнетение. Относится к этике человеческого достоинства,уважение, которого заслуживает человек и его жизненный проект, и все соблазны, которые возникают на пути к конфискации его свободной воли.
Потребность в моральном лидерстве.
Организации, прилагающие усилия для решения сложных проблем, с которыми сталкиваются народы мира, обнаружили, что одних научных, технических и политических средств недостаточно. В основе глобального кризиса, поразившего человечество, лежит фундаментальный кризис ценностей, проявляющийся в социальной, экономической, политической и экологической сферах человеческой жизни.
Этот кризис ценностей является частью глубинной причины, которая создает вакуум в моральном лидерстве, который возникает на всех уровнях общества. Короче говоря, для улучшения мира не хватает не денег, не организационных способностей и даже не знаний, а необходимого морального лидерства.
История нравственного лидерства.
Элой Анелло и Хуанита Эрнандес - это люди, которые разработали мавританскую модель лидерства в Южном университете Боливии в 1993 году. Ее истоки возникли в результате работы международной группы преподавателей в России в 1992 году, отсюда и возникает базовая структура, Элой Он участвовал в этой группе и задумал расширить разработанную схему, разработать проект, целью которого было обучение сельских учителей как агентов развития сообщества. (Lagunes, 2016)
Какова цель морального лидерства?
Моральное лидерство приводит к индивидуальному росту, поскольку оно достигает познания самого себя, контроля над своим эго, способности визуализировать вещи с помощью объективного чувства. Это заставляет его развиваться так, что он использует все свои способности во всех областях, что дает ему чувство улучшения.
Это также полезно для общества, потому что способствует развитию ценностей и, прежде всего, единства и любви. Что ж, это показывает, что мы все едины, что мы не различны с точки зрения субатомного состава, поэтому мы не различны и на макроскопическом уровне. Что мы все едины, но это единство должно быть достигнуто индивидуально и наравне с обществом.
Что влечет за собой моральное лидерство?
Моральное лидерство, конечно же, требует больших усилий, потому что вы плывете против течения. Ибо в обществе, которое ущербно и в некотором смысле порабощено, необходимо проделать огромную работу, чтобы не подчиняться своему эго и не подвергаться влиянию своего окружения. Вы должны создать дисциплину с собой и со своими идеалами, которые должны стать истинными убеждениями, чтобы они преобладали в вашей жизни, и не чувства заставляют вас действовать временно, а благородные поступки, которые возникают изнутри и выполняются. выполняется постоянно, независимо от обстоятельств, препятствий, давления, усталости… так много и так много обстоятельств, которые присутствуют все время в жизни, потому что они являются ее частью, и, следовательно, не могут быть условиями, которые вы можете контролировать.
Приверженность - самая фундаментальная часть морального лидера. Эта приверженность своим убеждениям - вот что приведет его к трансценденции. Что ж, это не только состоит в том, чтобы иметь в виду, что нужно делать, но и в выполнении всей этой хранимой теории. По этой причине необходимо всегда быть в состоянии осознавать себя, потому что таким образом контролируется то, что думают о мире. Вы должны прилагать сознательные усилия, чтобы сосредоточиться на конкретных вещах и не позволять своему разуму блуждать. Обратите внимание на то, как вы действуете, потому что таким образом вы сможете узнать, кто вы и кем должны быть. Все это принесет единство самому себе, что будет означать мир и счастье, и это также должно привести к тому, что вы будете относиться к другим с добротой, любовью и состраданием, потому что вы поймете, что не все хотят жить таким образом (сознательно),но это не означает, что нужно относиться к ним с отвращением.(Уэрта, 2017)
Преобладающие модели лидерства
Говоря о лидерстве, мы всегда должны делать это в рамках функционирования группы. Лидерство не может существовать в вакууме. Он существует в контексте группы. Три основные функции любой группы, которые способствуют ее правильному функционированию, это:
- Сохранять и укреплять единство группы Выполнять задачи, ради которых создавалась группа Развивать потенциал участников группы (Анелло)
Мы можем разделить преобладающие ментальные модели лидерства на пять основных категорий: авторитарные, патерналистские, всезнайки, манипулятивные и демократические. Во время Зальцбургского семинара 331, проведенного в Австрии в 1995 году на тему «ЛИДЕРСТВО: КОНЦЕПЦИИ И ВЫЗОВЫ», был проведен простой опрос о распространенности этих пяти ментальных моделей лидерства в 35 странах, из которых пришли 72 участника. Опрос показал, что эти пять моделей широко распространены во всех 35 странах, что указывает на их распространенность в различных культурных условиях. Ниже приводится краткое описание каждой модели:
Авторитарный лидер.
Авторитарный лидер отдает приказы. Ожидайте немедленного, точного и беспрекословного подчинения их авторитету. Избегайте диалога и не позволяйте никому просить вас объяснений по поводу ваших заказов. Прототип авторитарного лидера можно найти в военных организациях, хотя авторитарное руководство также широко распространено в отношениях между работодателем и работником.
Подчиненные авторитарного лидера обычно испытывают негодование, которое может выражаться открыто или косвенно. Когда недовольство проявляется открыто, это может в конечном итоге привести к бунту или бунту. Когда негодование не выражено, отношения могут характеризовать уступчивость и явное подчинение.
Как это было во времена рабства, рабочий говорит: «Да, босс». Однако за их очевидным подчинением часто стоит пассивное сопротивление, которое подрывает работу, которую необходимо выполнить. Часто возникают «загадочные» проблемы, которые мешают работе и за которые никто не может нести ответственность. Обычно задачи выполняются медленно, а инициатива практически отсутствует. (Анелло)
Патерналистский лидер.
Человек, придерживающийся патерналистской модели лидерства, может искренне желать благополучия другим членам группы и быть мотивированным истинным чувством заботы о них. Поэтому он может обращаться с другими членами, как отец обращается со своими детьми, или, скорее, как чрезмерно опекающий отец обращается со своими детьми. Он заботится о них, защищает их, устраняет все препятствия на их пути, делает что-то за них и говорит им не беспокоиться, потому что он уже все решил за них. Иногда он может спросить членов группы об их мнении и произвести внешнее впечатление демократического лидера, но в конечном итоге решение принимает он сам. Патерналистский лидер не помогает членам группы развивать свои собственные способности. Вы, наверное, не думаете, что у них много способностей.Скорее, он чувствует удовлетворение, зная, насколько это необходимо другим членам группы.
Пока патерналистский лидер активно реагирует на потребности других членов группы, может казаться, что в группе есть единство и что задачи выполняются компетентно. Но на самом деле работа выполняется не группой. Все зависит от великого «отца-вождя».
Таким образом, патерналистское лидерство в основном культивирует отношения зависимости и беспомощности, которые парализуют творческую инициативу и чувство личной ответственности. Как следствие, когда этот тип лидера уходит, группа имеет тенденцию распадаться, потому что ни у одного другого члена группы нет возможностей, знаний, опыта или инициативы, чтобы занять его место. (Анелло)
Всезнайка-лидер
Эта модель лидерства часто возникает, когда есть заметная разница между знаниями или опытом отдельного человека и других членов группы.
В результате человек с наибольшими знаниями пытается доминировать в группе, основываясь на своих высших знаниях. Эту модель лидерства часто можно увидеть в академических кругах, среди учителей, консультантов и технических советников, а также других людей, которые зарабатывают на жизнь, делясь своими знаниями. В своих отношениях с группой всезнайка-лидер использует любую возможность, чтобы похвастаться своими знаниями, исследованиями или предыдущим опытом. Он любит говорить о своих способностях. В то же время он часто пытается принизить доверие к другим членам группы, тонко высмеивая их идеи и предложения, шутя над этими вкладами.
Такое отношение превосходства вызывает у членов группы чувство неполноценности. В результате, даже если лидер спрашивает их мнение, он часто неохотно высказывает свои идеи из опасения, что они не имеют большой ценности по сравнению с превосходными знаниями «эксперта». Таким образом, богатство эмпирических знаний, которыми может обладать группа по этому вопросу, теряется, и всезнайка-лидер часто разочаровывается, жалуясь на то, что никто не участвует или не вносит свой вклад. Отсутствие интеграции между лидером и другими членами группы влияет как на единство группы, так и на выполнение ее задач. (Анелло)
Манипулятивный лидер.
Те, кто практикует указанные выше три модели лидерства, могут быть искренними в своем желании помочь группе или поощрить ее участие, не понимая, как их собственное превосходное отношение мешает им делать это. В отличие от них, манипулятивный лидер только кажется думает о благополучии других, чтобы скрыть свои истинные мотивы и личные интересы.
Люди часто реагируют на этот тип лидерства, который очень распространен в политике, разочарованием и неуверенностью. Когда люди понимают, что ими манипулировали, они часто становятся циничными и не доверяют любой последующей организации или проекту, предлагающему помощь.
После того, как дух сотрудничества в группе или сообществе был серьезно поврежден в результате опоры на ложные обещания манипулятивного лидера, как правило, очень трудно восстановить доверие людей. (Анелло)
Элементы для создания морального лидерства.
Ниже перечислены шесть основных элементов для создания концептуальной основы морального лидерства, и поскольку эти элементы взаимосвязаны, трудно обсуждать один без упоминания другого. (Авила, 2016)
- Вера в благородство человека. Лидерство, ориентированное на услуги. Цель лидерства: личные и социальные преобразования. Развитие потенциала.
вывод
Моральное лидерство - очень важный вопрос, так как сегодня многие ценности теряются, люди верят, что можно жить без них, прожить жизнь, не уважая кого-то, делая их или просто нечестно, но мы должны всегда помнить о том, что мораль - это корректор нравственности и как спускной клапан, которого никогда не должно быть недостатка.
Моральный лидер должен научиться обращаться с людьми наиболее правильным образом, всегда предвосхищая благополучие людей выше благосостояния организации, конечно, до тех пор, пока компания не будет затронута в процессе принятия решений.
Тезисное предложение.
Проведите исследование влияния морального лидера.
Общая цель.
Проведите исследование в организации в регионе Кордова - Орисаба, которое может определить, какое влияние моральное лидерство оказывает на организацию и какие последствия это влечет за собой.
Спасибо.
Я благодарю мою маму, которая является силой продолжать каждый день и которая помогла мне добраться туда, где я нахожусь, моим учителям, которые дали мне свое время и свои знания для продолжения учебы, доктору Фернандо Агирре и Эрнандесу с тех пор Он дал нам весь свой опыт и знания в этом вопросе об основах административной инженерии, а также CONACYT, так как он оказывает нам поддержку, чтобы мотивировать нас идти вперед в нашем приключении для мастеров.
Библиография.
Анелло, Э. (nd). http://www.ucipfg.com. Получено 21 мая 2018 г. с http://www.ucipfg.com:
Авила, MF (1 апреля 2016 г.). https://www.gestiopolis.com. Проверено 20
Май 2018 г., с https://www.gestiopolis.com:
Уэрта, JA (15 мая 2017 г.). https://www.gestiopolis.com. Восстановлено на
21 мая 2018 г., с сайта
www.gestiopolis.com/necesario-liderazgo-moral/
Лагуна., С. (2012). https://prezi.com. Получено 21 мая 2018 г. с https://prezi.com:
Lagunes, XA (7 июня 2016 г.). https://www.gestiopolis.com. Восстановлено на
21 мая 2018 г., с https://www.gestiopolis.com: https://www.gestiopolis.com/definicion-liderazgo-moral/ Ксочитл Эбигейл Луна Лагунес
wikipedia.org. (19 мая 2018 г.). https://es.wikipedia.org. Получено 21 мая 2018 г. с https://es.wikipedia.org:
wikipedia.org. (20 мая 2018 г.). https://es.wikipedia.org. Проверено 21
Май 2018 г., с https://es.wikipedia.org:
