В этом эссе с использованием теоретических источников и консультаций с авторами был подробно рассмотрен новый подход к тиглям лидерства с точки зрения возникающей парадигмы сложности в зарождающемся XXI веке, что позволило нам узнать, какие Являются ли они новыми реалиями организаций, в которых мы живем? Какие элементы характеризуют то, что мы называем тиглями лидерства? И какие новые профили лидеров необходимо консолидировать? в сегодняшних организациях.
Аннотация
В этой репетиции он был углублен на новую направленность очагов низкого лидерства и перспективу возникающей парадигмы сложности в зарождающемся XXI веке, используя для этого теоретические источники и консультации с авторами, которые позволили исследовать Какие новые реалии организаций заключаются в тех, в которых мы живем? Какие элементы они характеризуют то, что мы называем очагами лидерства? и Каким образом новые профили лидеров потребовали от них консолидации? в организациях наших дней.
Введение
Новые реалии зарождающегося века, по сути, указывают на так называемую эпоху знаний, в которой знания играют ведущую роль в экономической деятельности в качестве важнейшего сырья. Этот подход предполагает, что вещи и люди перестают быть обузой организации, составлять ее главный актив.
В этом новом видении административные знания также превращаются в бесценный ресурс из-за социальных и организационных требований, которые они содержат, которые, в свою очередь, погружены в потребность в эффективном управлении, при котором этот человек рассматривается как активный. главное, не только из соображений конкурентоспособности или модности, но и, прежде всего, из соображений выживания и сбалансированного развития.
Требования к новому администрированию, основанному на знаниях, растут; и в то же время ставится под сомнение обоснованность и своевременность классического управления; потому что новая администрация или, вернее, нынешняя администрация, похоже, отходит от научных рационалистических принципов и от бюрократических нормативных структур, которые до недавнего времени составляли поддержку успешных организаций (Kliksberg, 1991; Giral, 1991). Наиболее ясное или, по крайней мере, наиболее очевидное видение будущего состоит в том, что неопределенность, сложность и динамизм будут постоянными условиями для управления организациями.
По этой причине задача, стоящая перед наукой о текущем управлении, состоит в том, чтобы создать такой тип управления, который соответствовал бы потребностям организации завтрашнего дня. То есть теоретические знания, которые должны создавать необходимые и достаточные основы для объяснения и понимания реальности; и, таким образом, в области практики, способность уменьшить неопределенность, связанную с принятием решений, консолидировать действия, ведущие к успеху организаций.
Новый подход пытается подойти к проблеме управления бизнесом с новой точки зрения, основанной на обновленном управленческом профиле, в котором лидерство выступает в качестве главного преимущества, и условия которого вынуждают его быть активным, а не реактивным, творческим и творческим. больше, чем прагматично, и прежде всего иметь целостное видение вещей.
Лидерство в организациях 21 века
Лидер в организациях 21 века - это тот, кто приводит свою команду в движение и поддерживает общую миссию компании; Другими словами, лидер укрепляет в своей команде уверенность в том, что достижение миссии возможно; факт, который имеет основополагающее значение для жизни организации, поскольку люди действуют в соответствии со своими убеждениями, потому что, когда вы действительно убеждены, у вас больше шансов достичь того, чего вы хотите, потому что вы прилагаете для этого максимальные усилия,
В этом процессе динамизации бывает, что люди находят большое удовлетворение в том, что они делают, и это разочарование меньше, хотя достигнутые результаты не являются самыми желанными. Гораздо большее разочарование возникает, когда вы чувствуете или верите, что чего-то добиться невозможно. С другой стороны, когда усилия распределяются, можно найти второстепенные преимущества, среди которых можно указать, что команда знает друг друга больше, развиваются новые навыки и с опытом изучается, как делать дела лучше.
Маэстрес (2006), таким образом, выражает, что основная функция лидера - гарантировать, что организация знает себя. Точно так же в нем говорится, что его следует рассматривать как зеркало процесса, с помощью которого мы узнаем нашу компетенцию, наших потребителей, самих себя, а также причины, по которым мы занимаемся бизнесом, в котором мы находимся.
Со своей стороны, Беннис и Томас (2004: 165) определяют опыт как плавильный котел, который является не чем иным, как «преобразующим опытом, посредством которого человек приобретает новое или иное чувство идентичности».
Горнило лидерства
Исходя из этого подхода авторов, тигли лидерства могут принимать разные формы. Некоторые из них могут представить себя как жестокие переживания, более прозаические эпизоды неуверенности в себе; Но какова бы ни была природа, правда в том, что настоящие лидеры выросли из самого сильного опыта, будучи уверенными в себе и своих целях.
В исследовании опыта лидеров (тиглей), опубликованном в 2002 году исследователями лидерства Беннисом и Томасом, авторы предполагают, что одним из ключевых показателей подлинного лидерства является способность учиться даже на самом глубоком опыте. отрицательный. «Превосходный лидер - это своего рода феникс, который восстает из пепла невзгод, более сильный и преданный, чем когда-либо» (Беннис и Томас, 2004: 161).
Также важно подчеркнуть, что в 21 веке все очень сильно меняется и что неизвестно с уверенностью, где мы закончим, но это часть задачи этих новых появляющихся лидеров - подготовиться к новым реалиям организаций, в которых что мы живем, в дополнение к визуализации элементов, которые характеризуют то, что мы называем «новой экономикой знаний и инноваций, а также перед лицом изменений и неопределенности, чтобы поддерживать определенность между неопределенностью и организационной сложностью.
Успешные лидеры перед лицом неопределенности
Изменения, которые происходят во всех социальных условиях, включая организационные, перед лицом преобладающей неопределенности, означают, что бизнес-лидеры всегда ценят не только свое положение на рынке, но также, с философской и концептуальной точки зрения: Продолжайте анализировать основы своего организационного кредо, чтобы постоянно пытаться ответить на следующий вопрос: что должен делать лидер, чтобы добиться успеха?
Эти изменения представляют собой серьезную проблему для лидеров, с одной стороны, потому что они должны научиться управлять очень специфическими реалиями, а с другой, потому что они должны проявить непоколебимую волю для разработки и создания новых организационных сценариев, ведущих к успеху.
Лидерство и сложность
Было сказано, что менеджмент (Viedna, 1992; Hickman, 1992) эволюционировал по пути поиска принципов, которые в то время сделали управление компаниями эффективным. На этом пути были предприняты различные подходы, внесены различные вклады и намечены различные исполнительные профили, среди прочего, нормативного, количественного, поведенческого, системного характера; все они с рационалистическими критериями.
Теперь поиск нового руководства и нового лидерства, помимо того, что он основан на сложных методах управления, или в сверхтехническом направлении, то есть в формировании субъекта или субъектов с творческими, коммуникативными навыками взаимодействия, выявленными с ценностями современности, конкурентоспособности, новаторства, превосходства, которая также имеет великое видение и, прежде всего, свой собственный аутентичный стиль лидерства, также требует нового человеческого подхода к управлению, пересмотра ценностей и этики и способны противостоять невзгодам (тигли).
В эту новую реальность, где этот ведущий менеджер должен ожить, погружается сложность, которая есть не что иное, как сущность природы и ее явлений.
С этимологической точки зрения слово «сложность» имеет латинское происхождение, оно происходит от «completectere», корень которого «plectere» означает плести, связывать. Это относится к работе по созданию корзин, которая состоит из нарезания круга, соединяющего начало с концом веточек. Добавление префикса «com» добавляет ощущение двойственности двух противоположных элементов, которые тесно связаны, но не отменяет их двойственности. В кастильском языке слово «комплекс» появилось в 1625 году, с его вариантом «complexo», оно происходит от латинского «complexus», что означает «что охватывает», причастия глагола «Complector», что означает «я обнимаю, обнимаю».
Сложность, на первый взгляд, представляет собой ткань неразрывно связанных разнородных составляющих, которые представляют парадоксальную взаимосвязь единого и множественного. Фактически это ткань событий, действий, взаимодействий, обратных связей, определений, опасностей, которые составляют наш феноменальный мир. Таким образом, сложность представлена запутанным, неразрывным, беспорядком, двусмысленностью и неопределенностью. Сегодня сложность - это наш контекст. Его появление в науке позволило изменить понимание этого термина, что даже привело к необходимости переосмыслить саму динамику познания и понимания.
В том, что касается управленческой деятельности, люди и организации движутся в полной неопределенности, продвигаясь вперед на основе проб и ошибок, поддерживая принцип рациональности, который не способен принимать неопределенность как часть уверенности. По этой причине ожидания никогда не оправдываются, поскольку они динамичны и подвержены влиянию будущих событий, которые их изменяют.
За эмоциональной поддержкой организаций стоят неудовлетворенные ожидания. Новое руководство сталкивается с этой сложностью, и именно эта сложность порождает сам феномен лидерства; введение того, что сейчас известно как ситуативное лидерство; которая предполагается перед лицом данной сложности, пока она не будет преодолена.
Выводы
Возникающая парадигма сложности, которая исходит из передового положения современной физики и рассматривает вселенную, а также физические, биологические, психологические и социальные системы; как динамичный и сложный каркас отношений между взаимозависимыми подсистемами; С точки зрения организаций, это может быть преобразовано в изменяющуюся структуру отношений, которые в них сосуществуют: отношения между менеджерами и работниками умственного труда; отношения с покупателями и поставщиками; отношения с обществом служили известной как социальная ответственность; отношения с прошлым и будущим (изменения, гибкость), среди прочего.
В этом контексте функция лидерства снова появляется как странный аттрактор, способный создать порядок в хаосе, к которому склонны открытые системы, как это указано во втором законе термодинамики. Это возможно, потому что эти лидеры вышли из сложного хаоса (тиглей) и сумели выжить в них и за их пределами.
Библиография
книги
Друкер, Питер. Его видение: Администрация - информационная организация - экономика - общество. Правило. Колумбия. тысяча девятьсот девяносто шесть
Гирал, Хосе. Культура эффективности. Idex. Мексика, 1991, 191 с.
Гарвардский бизнес-обзор. Развивающиеся лидеры. Издания Деусто.2004 г.
Хикман Ч. и М. Сильва. Как организовать компании с будущим. Granica. Буэнос-Айрес, 1992
Кликсберг, Бернардо. "Перспективы управления бизнесом в девяностые годы" в Pensamiento Iberoamericano # 19, 1991. стр. 141-163.
Вьедма, Хосе. М. Деловое совершенство. Макгроу Хилл. Мексика, 1992. 348 стр.
Журнальные статьи
Мастер, Рауль. Руководство будущего. В: Журнал дебатов IESA. стр. 36-39. Т. 1л. № 1. Январь - март 2006 г. Издания IESA. Каракас.
